Постановка звука Ш
презентация к уроку по логопедии (старшая группа)
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Постановка артикуляции звука Ш Верное произношение возможно при соблюдении определенных условий. Губы принимают положение «Окошечко» — чуть скруглены и выдвинуты вперед. Между верхними и нижними зубами остается пространство около 1 мм. Широкий язык принимает форму «чашечки » (боковые стороны прижаты к зубами, а кончик находится за верхними зубами, между языком и небом остается щель). Если все правильно, то струя выдыхаемого воздуха идет посредине, они широкая и теплая. Голосовые связки разомкнуты, и получается глухой согласный звук Ш. Для того чтобы поставить звук Ш- надо сначала подготовить мышцы языка с помощью упражнений. Для этого нужно выполнять комплекс упражнений для шипящих.
Еще один способ постановки звука Ш
Проговариваем слоги ша, шо , шу , после их освоения — аш , уш , ош . Закрепляем открытые и закрытые слоги с связках с другими фонемами: што , штат, шут. Тренируем произношение слов с Ш посредине и в конце. Произносим короткие, а потом более сложные предложения с Ш. Постепенно усложняем задания, полноценно вводя Ш в свободную речь. Если возникают трудности в постановке, не стоит переходить к следующему этапу — важно оттачивать навыки последовательно. Отрабатывайте все до идеала — торопиться некуда. Закрепление произношения звука Ш
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Статья для учителей – логопедов «Особенности работы по постановке звуков у детей с дизартрией. Способы постановки звуков раннего онтогенеза у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией»
В данной статье мы раскроем понятие о дизартрии, её патологические особенности, особенности работы по постановке звуков у детей с дизартрией, определим специфику нарушений в прои...
Особенности работы по постановке звуков у детей с дизартрией. Способы постановки звуков раннего онтогенеза у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией
Дизартрия является следствием органического поражения центральной нервной системы, обусловленная недостаточной иннервацией мышц артикуляционного аппарата....
