Проект логопедической группы «Учимся на казачьих сказках»
проект по логопедии (подготовительная группа)
Приоритетная образовательная область: художественноэстетическое развитие
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие.
Классификация проекта: долгосрочный, познавательно-творческий
Участники проекта: логопед подготовительной группы, воспитатель, воспитанники подготовительной группы, родители
Сроки реализации проекта: Долгосрочный 01.09.23-30.04.24 г.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 proekt_gruppa_no9_skazki_dona.pdf | 2.19 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Гимнастика пробуждения утром по программа Ефименко Н.Н. по казачьим сказкам
Сказки казаков можно не только слушать, смотреть , но и рассказывать с помощью физических упражнений....
горизонтальный пластический балет по казачьим сказкам
Это новая форма физкультурно-оздоровительной работы с дошкольниками. Красивая музыка, пластичные оздоровительные движения -всё это положительно влияет на состояние здоровья дошкольника....
Занятие в логопедической группе "Учимся играя".
Обучение грамоте с использованием подвижных и дидактических игр. Проводится совместно с учителем-логопедом....
Занятие в логопедической группе "Учимся играя".
Тема: "Учимся играя" (подготовительная группа)Цель: обучение грамоте с использованием подвижных и дидактических игр. Задачи: работа над звуко-буквенным анализом и синтезом;формирование ...
Развлечение в подготовительной логопедической группе «В гостях у сказки» (Презентация проекта "Здравствуй, сказка")
Цели: побуждение детей к эмоциональной отзывчивости на состояние сверстников, героев сказок; активизация и совершенствование словарного запаса, грамматического строя речи. Задачи. 1. Формировать умени...
Родительское собрание в старшей логопедической группе «Учимся говорить правильно». Специфика обучения и воспитания детей в логопедической группе".
Специфика обучения и воспитания детей в логопедической группе.Роль семьи в преодолении дефектов речи....