Семинар практикум для воспитателей Комплекс артикуляционной гимнастики для свистящих звуков
консультация по логопедии

Семинар практикум для воспитателей

Комплекс артикуляционной гимнастики для свистящих звуков

Правильная артикуляция звука С

При произнесении звука С губы не напряжены, слегка растянуты в улыбку. Зубы сближены на 1—2 мм, верхние и нижние резцы обнажены. Кончик языка широкий, упирается в основания нижних резцов, не задевая верхушек зубов. По середине языка образуется желобок, по которому идет струя воздуха образуя свистящий шум. Боковые края языка плотно прилегают к внутренней стороне верхних коренных зубов, закрывая проход воздушной струе по бокам. Воздушная струя должна быть узкая, холодная, легко ощутимая тыльной стороной руки, поднесенной ко рту.

Правильная артикуляция звуков С᾽, З, З᾽

При произнесении мягкого С’ губы растягиваются больше, чем при произнесении твердого и напрягаются. Передне-средняя часть спинки языка поднимается выше к твердому нёбу и не сколько перемещается вперед в направлении альвеол, вследствие чего еще больше сужается, а шум становится более высоким.

При артикуляции З и З’ добавляется голос, т.е. голосовые связки сомкнуты и вибрируют.

Правильная артикуляция звука Ц

При произнесении звука Ц губы нейтральны и принимают положение следующего гласного. Расстояние между зубами 1—2 мм. Для звука характерна сложная язычная артикуляция: он начинается со смычного элемента (как при т), при этом кончик языка опущен и касается нижних зубов. Передняя часть спинки языка поднимается к верхним зубам или альвеолам, с которыми производит смычку; боковые края языка прижаты к коренным зубам. Звук заканчивается щелевым элементом (как при с), который звучит очень кратко. Звук глухой. Выдыхаемая струя воздуха сильная.

«Заборчик»

Из зубов заборчик строй -

Ровный, белый, не косой.

Губки широко открой,

Чтоб заборчик видеть свой.

Губы в улыбке. Зубы сомкнуты. Удержать это положение 15-20 секунд.

«Улыбочка»

Вот понравится лягушкам,

 Тянем губы прямо к ушкам.

Потяну и перестану

 И нисколько не устану.

Поставить верхние зубы на нижние, растянуть губы в улыбке, показав все зубы, удерживать улыбку 3 – 5 секунд 

«Дудочка»

На дудочку губы положим,

И даже сыграть на ней сможем

Ду – ду - дуууу

Вытянуть губы вперед трубочкой, удерживать губы в таком положении 3 – 5 секунд 

«Улыбка- дудочка»

Если наши губы улыбаются,
Посмотри – заборчик появляется.
Ну, а если губы узкой трубочкой,
Значит, можем мы играть на дудочке. 

Выполнять переключения с одной позиции на другую

5 – 7 раз.

Внимание: Следить, чтобы в процессе переключения зубы не размыкались и не сдвигались.

«Лопаточка»

Язычок наш как лопатка –

Очень ровный, очень гладкий.

А такой лопаткой

И копать приятно

Рот открыт, язык спокойно положить на нижнюю губу, удерживать его широким на нижней губе 3 – 7 сек. Внимание: нижнюю губу не следует подворачивать и натягивать на нижние зубы. Язык должен быть широким, края его касаются уголков рта. Губы не растягивать в улыбку слишком широко, чтобы не было избыточного напряжения.

«Наказать непослушный язык»

Провинился язычок,

 Ничего сказать не смог.

 Мы его похлопаем,

Губками пошлепаем.

Упр. «Лопаточка», пошлепать по языку верхней губой со словами «пя-пя-пя». Удерживать широкий язык в спокойном положении при открытом рте под счет от 1 до 10.

Внимание: Похлопывать язык губами надо несколько раз на одном выдохе. Выдыхаемый воздух не задерживать.

«Чистим нижние зубка»

Чищу зубы чисто, чисто

И снаружи, и внутри;

Я хочу, чтобы всегда

Были белые они

Улыбнуться, показать зубы, приоткрыть рот, и кончиком языка «почистить» нижние зубы, делая языком движения из стороны в сторону. Внимание: губы неподвижны, в положении улыбки. Следить, чтобы кончик языка находился у десен, а не скользил по верхнему краю зубов. 

«Горка»

Горка длинная у нас!

Мы прокатимся сейчас.

Ты на горке удержись,

Плавно, медленно катись.

Улыбнуться, приоткрыть рот, кончик языка упирается под нижние зубы, широкий язык приподнять «горкой». Удерживать язык 5-10 секунд. Внимание: следите, чтобы кончик языка не высовывался из-за зубов, язык должен быть широким.

«Киска сердится»

На скамейке у окошка

 Улеглась и дремлет кошка.

 Кошка глазки открывает,

Кошка спинку выгибает

Рот открыть, губы в улыбке кончик языка упирается в нижние зубы. Следить, чтобы кончик языка не отрывался от зубов.  Повторить упражнение 5-6 раз.

«Качели»

На качелях я качаюсь
Вверх – вниз,
Вверх – вниз,
И все выше поднимаюсь,
А потом лечу я  вниз.

Широким кончиком языка дотронуться до бугорков (альвеол) за нижними резцами, затем за верхними

«Забить гол»

Я послушный язычок

Превращаю в желобок.

Щек своих не надуваю,

 Мяч в ворота загоняю

Улыбнуться, положить широкий передний край языка на нижнюю губу, прикрыть верхней губой, оставив небольшую щелочку и, как бы произнося длительно звук Ф, сдуть ватный шарик на противоположный край стола. Внимание: Нижняя губа не должна натягиваться на нижние зубы. Нельзя надувать щеки. Следит, чтобы ребенок произносил Ф, а не Х, т.е. чтобы воздушная струя была узкая, а не рассеянная.