Родительское собрание в 1 младшей группе "Возрастные особенности развития речи детей раннего возраста"
методическая разработка по логопедии (младшая группа)

Слайд 1

Возрастные особенности развития речи детей раннего возраста .

Слайд 2

. Ранний возраст (от рождения до 3 лет) — особый период в жизни ребенка Факторы, влияющие на развитие речи Биологические Социальные

Слайд 3

0 – 2 месяца. Крик. 2 – 3 месяца. Гуление . 3 – 6 месяцев. Лепет. 7 – 9 месяцев. Комбинации слогов. 9 – 11 месяцев. Звукоподражание. 11 – 13 месяцев. Первые осмысленные слова из двух одинаковых слогов 12 месяцев. Повторение и комбинации звуков. 18 месяцев. Малыш легко повторяет часто слышимые слова. 2 года. Первые предложения (из двух слов). 3 года. Многословные предложения (из трех и более слов). Нормы развития речи детей до 3 лет

Слайд 4

В современной педагогике выделяются два типа детей с нормально развивающейся речью: «говоруны» и «молчуны». Дети развиваются по-разному, и даже самые талантливые говоруны могут освоить все необходимые навыки в своей возрастной категории, только когда достигнут ее верхней границы. Поэтому нормы своевременного развития не всегда служат надежными ориентирами для понимания того, правильно ли овладевает речью конкретный ребенок.

Слайд 5

Что должно стать поводом для обращения к специалистам: К 1 году ребенок не может произнести ни слова и не выполняет простейшие просьбы («дай», «покажи», «принеси»); К 1 году 4 месяцам не может назвать маму «мамой», а папу «папой»; К 1 году 9 месяцам не может произнести 5 – 6 осмысленных слов; К 2 годам не показывает части тела, которые ему называют; не выполняет просьбы из двух действий («пойди в комнату и возьми книгу»), не узнает близких на фотографиях; В 3 года не может пересказать короткие стихи и сказки, не может назвать свое имя и фамилию; говорит так, что его не понимают окружающие; говорит очень быстро, проглатывая окончания, или очень медленно, растягивая слова.

Слайд 6

Логопед рекомендует… советы родителям: СОВЕТ 1 – Развитию речи способствует ранний отказ от пустышки. СОВЕТ 2 – Развитие речи ускорит переход к твёрдой пище. СОВЕТ 3 – Озвучивайте любую ситуацию. СОВЕТ 4 – Уважайте попытки ребенка говорить. СОВЕТ 5 – Не говорите в пустоту, смотрите ребенку в глаза. СОВЕТ 6 – Не сюсюкайте! СОВЕТ 7 – Говорите размеренно, четко. СОВЕТ 8 – То же, но по-разному. СОВЕТ 9 – Говорите эмоционально. СОВЕТ 10 – Уделите внимание развитию общей и кистевой моторики . СОВЕТ 11 – Рисование на вертикальной поверхности двумя руками одновременно. СОВЕТ 12 – Оберегайте физическое и психическое здоровье ребенка. СОВЕТ 13 – Ведите дневник, в котором фиксируйте речевые достижения ребенка. СОВЕТ 14 – Будьте терпеливы, снисходительны и … осторожны. СОВЕТ 15 – ТОЛЬКО ВЫ!

Слайд 15

Спасибо за внимание!