Логопедические игры на открытом воздухе
консультация по логопедии

Консультация для родителей

«Логопедические игры на открытом воздухе»

С наступлением теплых беззаботных деньков детям нравится проводить свободное время на улице. И заниматься нельзя заставить ни дошкольника, ни ученика старших классов. Поэтому здесь рассказывается, как можно организовать логопедические игры на свежем воздухе. Ведь упражняться нужно регулярно, а если ребенок имеет проблемы со звукопроизношением, фонематическим слухом, построением предложений – тренироваться нужно ежедневно, независимо от погоды и выходных.

Виды речевых игр на прогулке

Самыми простыми и доступными являются затеи с мячом и скакалкой. Можно тренироваться вдвоем или компанией, устраивать целые соревнования. Ведь именно в состязаниях формируется командный дух, стремление к успеху, осознание собственной значимости.

• Перебрасывая мячик, называйте только предметы, начинающиеся на заданный слог или на указанную тематику: фрукты, овощи, мебель, одежда.
• Гуляя по лесу, подсчитайте количество собранных грибов, цветов в букете, шишек.
• Измените всем знакомую игру «Города» — один произносит название предмета или имя, а следующий подбирает другое на крайнюю букву (например: апельсиН – НосоК – КиТ – Танк или Коля – Яна – Артем – Мария).
• Применение уменьшительно — ласкательных суффиксов – взрослый кидает мяч и говорит слово, ребенок возвращает его, превратив сказанное в ласковое название (книга – книжечка, зайка – заинька, лиса – лисонька, волк – волчонок и др).
• Игра с мячом для обогащения словаря. Перекидывая мяч, дети озвучивают всевозможные благодарности (благодарю, спасибо, пожалуйста), извинения (прости, извините, жалко), приветствия (привет, здравствуйте, добрый вечер, доброй ночи) и т.д.
• Обучение образованию прилагательных. Взрослый говорит вещь и из чего сделана она, ребенок прилагательное (например, сапожки из резины – резиновые, пирожное из меда – медовое, гвоздь из железа – железный, шляпка из соломы — соломенная и т.д.).

Развитие моторики

На прогулке не обязательно использовать только речевые игры. Это могут быть развлечения, связанные с формированием крупной и мелкой моторики, тренировкой ловкости, быстроты реакции, координации, наблюдательности.

• Поставьте в одну линию разноцветные тазики, предложите кидать в каждый шарики соответствующего цвета.
• Постройте из хворостин воротца и прокатывайте мячик – так оттачивается глазомер и ловкость, также можно выбивать из ряда пластиковые бутылки.
• Привяжите к забору или ветке воздушные шары, пробуйте сбивать их небольшими острыми камушками. А если на каждом нарисовать цифру, то можно потренироваться в соблюдении последовательного счета.
• Передвижение на скорость в мешках – веселое соревнование, которая непременно порадует маленьких и больших участников.

Спокойные увлечения

Если вы уже набегались, напрыгались и хочется посидеть и отдохнуть, то и тут есть чем заняться с пользой. Альбомы, краски, картинки, куклы и машинки, ведерки с лопатками, взятые с собой из дома, очень пригодятся, но если их нет – не беда.

• С помощью шишек или камней разного цвета можно играть в «крестики — нолики» или шашки, расчертив поле прямо на земле.
• Построить настоящий город из песка или создать трассу для машинок.
• Рисовать, писать предложения и цифры, решать примеры получится на песочке или земле палочкой, пальчиками, а на асфальте – цветными мелками или кусочком красного кирпича.
• Вместе с ребенком «сварите» вкусный «обед» для кукол из травы и листиков.
• Выкладывайте травинками, палочками слоги.
• Рисование на песке увлекательно и полезно для мелкой моторики.