Методическая разработка "Лэпбук как средство развития речи дошкольников"
презентация по логопедии

Слайд 1

Лэпбук как средство развития речи дошкольников Автор: учитель-логопед МБДОУ №36 Багаева А. И.

Слайд 2

В соответствии с ФГОС ДО выделяются несколько направлений развития и образования детей. Если обратиться к адаптированной образовательной программе МБДОУ детский сад №36, то при реализации образовательной области «Речевое развитие» основной задачей становится коррекция речевых нарушений дошкольников.

Слайд 3

Актуальность : Проблема развития речи является одной из актуальных в настоящее время, так как данные статистики свидетельствуют о постоянном увеличении количества детей, имеющих различные нарушения речи. Работая с такими детьми, специалисты нередко отмечают отсутствие мотивации у детей, снижение познавательной активности и это заставляет нас, педагогов, использовать в своей работе не только традиционные, но и современные, более актуальные способы обучения наших воспитанников.

Слайд 4

Чтобы повысить интерес детей к занятиям по развитию речи, разработан лэпбук. Данное пособие предназначено для работы с детьми 5-7 лет и может быть использовано в разных вариантах: как наглядный материал для работы в процессе подгрупповой и индивидуальной коррекционной ООД; в ходе индивидуальной работы воспитателя с детьми по закреплению речевых задач ОД.

Слайд 5

Цель: активизация и развитие речи детей с ОНР; закрепление и систематизация знаний и умений детей. Задачи , реализуемые в процессе использования учебно-дидактического пособия « Лэпбук» : • способствовать речевому развитию детей ; • расширить, обогатить и активизировать словарный запас детей ; • развивать навыки грамматически правильной речи детей, правильное употребление прилагательных, глаголов, предлогов ; • развивать сотрудничество между детьми, логопедом и воспитателем детского сада.

Слайд 6

В лэпбуке представлены игры и речевой материал по развитию речи. Лэпбук имеет обучающее, познавательное и воспитательное значение, т.к. развивает речь, память, мышление, мелкую моторику. Это интерактивная папка, информация в которой представлена в виде открывающихся домиков с вынимающимися карточками, с кармашками, дверками, которые ребенок может доставать , перекладывать, складывать по своему усмотрению . Исходя из вышеизложенного, данное учебно-дидактическое пособие позволяет логопеду творчески подойти к процессу развития речи у дошкольников.

Слайд 7

Описание лэпбука Лэпбук представляет собой папку-раскладушку. Включает: дидактические игры, игровые упражнения, картотеки,- которые размещаются в отдельных кармашках. Всё содержание можно условно разделить на 4 раздела: 1)Картотеки «в помощь педагогу» ( словесные игры, игры по развитию звуковой культуры речи, рассказы, загадки,) 2)Дидактические игры на закрепления знаний детей по разделу программы («Части тела», «Этапы развития» ) 3)Развивающие задания на развитие связной речи («Мнемотаблицы», картинки для составления описательных рассказов) 4)Дидактические игры на развитие внимания, мышления («Узнай какое время года», «Зимующие и перелетные», «Кто чем питается», «Назови одним словом ») 5) Игры для развития грамматических категорий, словообразования ( « Кормушка »(приставочные глаголы), Речевая игротека. «У кого какой клюв » )

Слайд 8

Результатом использования учебно-дидактического пособия является развитие всех компонентов устной речи. При этом педагогам и родителям важно контролировать правильность выполнения заданий в дидактических играх. Лэпбук привлекает интерес детей своим ярким внешним видом и является прекрасным способ подачи имеющийся информации в компактной форме. Исходя из выше изложенного, можно сделать вывод о том, что работа с лэпбуком оказывает положительное воздействие на речевое развитие детей.

Слайд 9

Предполагаемые результаты: В результате использования лэпбука у детей формируется : -умение планировать предстоящую деятельность; -договариваться со сверстниками; -самостоятельно давать объяснения на возникающие вопросы; - искать нужную информацию, обобщать её, систематизировать; - принимать собственные решения, опираясь на свои знания и умения - используя устную речь, выражать свои мысли и желания.

Слайд 10

Спасибо за внимание)