Игры на развитие слухового внимания и памяти
методическая разработка по логопедии

Игры на развитие слухового внимания и памяти

(узнавание неречевых звуков)

- "Скажи, что ты слышишь?" (поют птички, шумят листочки, топают дети, едут машины... ).

- "Тихо - громко!" (Если бубен звенит тихо, дети спят, а громко – бегут на пальчиках).

- "Что шумит?" (Догадаться, каким предметом произведен звук: ложкой, бумагой, стулом, мячом и др.).

- "Встречай гостей!" (По звучанию разных музыкальных инструментов догадаться, какой гость идет: мишка, зайка, Петрушка).

- "Ветер и птички". (Если тихо гремит погремушка, дети (птички) свободно, но не шумно бегают, а если громко – прячутся в свои гнезда).

- "Скажи, что звучало?" (За ширмой: колокольчик, барабан, дудочка, бубен).

- "Солнце и дождь". (Если звучит музыка, на улице дождь, и дети садятся на стульчики. А если тихо, светит солнце, можно собирать цветочки).

- "Угадай, что делать?" (Под громкий хлопок поднять флажок вверх, под тихий – опустить вниз).

- "Угадай по звуку". (Сказать, что упало на пол: ложка, мяч, карандаш или др.).

- "Кто смеется: педагог или кто-то из детей".

- "Кто это?" (По крику животного или птицы назвать кто кричит).

- "Где позвонили?" (Определить, где звенит колокольчик: в спальне, туалете, раздевалке и др.).

- "Где постучали?" (В спальне, мойке, туалете или др. месте).

- "Жмурки". (Ловить ребенка, который звенит колокольчиком).

- "Кто плачет?" (Мальчик или девочка: высоко - низко).

- "Найди игрушку". (По силе хлопков определить, у кого спрятана

игрушка).