Конспект интегрированного занятия по развитию речи и обучению грамоте в подготовительной логопедической группе на тему: «Перелетные птицы».
план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа)

Конспект  интегрированного занятия по развитию речи и обучению    грамоте в подготовительной логопедической  группе на тему: «Перелетные птицы».

Интеграция образовательных областей: коммуникативная, игровая, познавательно- исследовательская, физическая культура, чтение художественной литературы.

Цели:

 1.коррекционно—образовательная: закрепить знания детей о перелетных птицах;

 2.коррекционно—развивающие:

-упражнять детей в звуковом анализе слов;

- закреплять умение синтаксически верно строить предложения;

- упражнять детей в словообразовании сложных прилагательных;

-упражнять детей правильно употреблять существительные в родительном падеже (крыло ласточки, хвост грача);

-упражнять детей в согласовании существительных с числительными «2» и «5»;

- упражнять детей в делении слов на слоги;

-упражнять детей в разгадывании кроссвордов, ребусов;

-упражнять детей в чтении слов – названии птиц;

-развивать мыслительные процессы детей: зрительное и слуховое восприятие, долговременную память, логическое мышление, творческие способности;

- тренировать мелкую моторику рук;

 3.коррекционно—воспитательная: воспитывать у детей интерес и бережное отношение к окружающей природе и ее обитателям.

                                                        Оборудование:

кроссворд, ребус, фломастер, набор картинок по теме (зимующие, перелётные птицы), мяч, конверты с разрезными словами для чтения, пазлы по теме «Птицы», набор картинок птиц для счета («2» и «5»).

                                                Предварительная работа:

1. чтение художественных текстов Д. Н. Мамина—Сибиряка «Серая шейка», В. М. Гаршина «Лягушка—путешественница», К.Д Ушинского «Ласточка», И.Соколова- Микитова «Цапли», Н.Сладкова «Скворцы- знахари», «Кукушкины годы», «Почему зяблик- зяблик?», «Соловей и лягушка», «Чижик», «Птицы весну принесли».

      2.Игры: «Узнай по описанию», «Кто как кричит?», «Чем питаются птицы?», «Четвёртый лишний», «Чего   не хватает?» «Раздели слово на слоги», «Посчитай», «Собери слово и прочитай».

3. Разучивание пословиц и поговорок по теме.
4. Разгадывание кроссвордов и ребусов.