Конспект музыкально - логоритмического занятия в подготовительной группе «Путешествие в осенний лес»
план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа)

Конспект

музыкально - логоритмического занятия в подготовительной группе    

«Путешествие в осенний лес»

Цель: Развивать музыкальные и творческие способности детей, укреплять здоровье детей, используя здоровьесберегающие технологии в разных видах музыкальной деятельности.

Задачи:

Учить детей двигаться в соответствии с характером музыки

Развивать пространственную ориентировку

Учить сочетать речь с движением

Способствовать формированию у детей певческих навыков

Обогащение знаний детей о признаках осени

Воспитывать доброжелательные отношения и партнерские качества

Музыкальный материал:

Валеологическая песенка – распевка  «Здравствуйте» С. Картушиной

Динамическое упражнение «Мы идем»

Марш муз. О. Парлова

Фонопедические упражнение «В осеннем лесу» В. Емельянова

Парный танец «Листочки» латв. нар. мел.

Активное слушание «Облачка и тучки»

Оркестр стеклянных бусинок и колокольчиков «Кап – кап»

С. Коротаевой

Игра «Улетайте тучки» муз. Качаевой

Парная пляска с игровым массажем тела «На полянке разноцветной»

С. Арсеневской

Общий хороводный танец «Осенью – осенью»

Ход мероприятия:

Дети под музыку заходят в музыкальный зал

Муз. рук. – Здравствуйте, ребята! Я очень рада видеть вас. Сегодня к нам в зал пришли гости. Давайте все вместе поздороваемся.

Валеологическая песенка – распевка «Здравствуйте» 

- Здравствуйте, ладошки!

Хлоп – хлоп – хлоп.             - хлопки в ладоши

- Здравствуйте, ножки!

Топ – топ – топ.                    - топают ножками

- Здравствуйте, щечки!

Плюх – плюх – плюх.           - гладят ладонями щечки

- Пухленькие щечки!

Плюх – плюх – плюх.           - легкие хлопки по щекам

- Здравствуйте, губки!

Чмок – чмок – чмок.             - 3 раза чмокают губами

- Здравствуйте, зубки!

Щелк – щелк – щелк.            - 3 раза щелкают зубами

- Здравствуй мой носик!

Бип – бип – бип.                    - 3 раза нажимают на нос пальцем

- Здравствуйте, гости!           - машут рукой наверху

Здравствуйте!

Муз. рук. – Ребята, вы пришли в музыкальный зал. А что делают в музыкальном зале?

Дети – Поют, танцуют, играют и т. д.

Муз. рук. – Но сейчас в нашем зале тихо, музыка не слышна, почему?

Дети – музыка спит.

Муз. рук. – А как ее разбудить? Что для этого нужно сделать?

Дети – Похлопать!

Упражнение «Мы похлопаем»  Дети хлопают и поют.

- Мы похлопаем в ладошки, Мы похлопаем немножко.

Музыка проснись, играй, Нас сегодня развлекай!

Звучит фонограмма марша.

Муз. рук. – Вот музыка и проснулась. Какая музыка звучит? Что хочется под нее делать?

Дети – Шагать!

Муз. рук. – А как называется музыка под которую шагают?

Дети – Марш.

Муз. рук. – Какая музыка по характеру?

Дети – бодрая, четкая, ритмичная.

Муз. рук. – Правильно, молодцы, ребятки. И я предлагаю вам под эту бодрую и четкую  музыку пойти в осенний лес, там ждет нас множество чудес!

Динамическое упражнение «Прогулка»

Раз-два-три, раз-два-три — По дорожке мы пошли.

Шаг марша.

Петлять тропинка начала Среди высоких трав,

По ней шагаем мы легко, Головушку подняв.

Ходьба «змейкой».

Вот мы кочки увидали, Через них мы прыгать стали.

Прыжки с продвижением вперед.

Впереди течет ручей, Подходите поскорей.

Ходьба на носках, руки — в стороны.

Руки в стороны расставим, Переходить его мы станем.

Лес осенний увидали И к нему все побежали.

Бег по кругу.

На экране демонстрируется слайд с изображением осеннего леса.

Муз. рук. – Вот мы и пришли в осенний лес, как красиво вокруг! Осенний лес полон красок и чудес, и лесных звуков. Сядем, детки, да лес послушаем.

Дети садятся в кружок.

Фонопедические упражнение «В осеннем лесу» по методу В. Емельянова

- В осеннем лесу ветер воет           / «у – у – у…» продолжительный выдох/

- Скучно одному                                      / «у – у – у…»/

- Листья дрожат                              / «ш –ш –ш…» продолжительный выдох/

- На ветках шуршат                       / «ш –ш –ш…»/

- Листья опадают                                     / «п – п – п…» короткий активный выдох/

- Спеть нас песню приглашают.    / «п – п – п…»/

Муз. рук. – Знаем песни обо всем, Мы про осень вам споем.

Песня «Осень»

Песня сопровождается движением рук

Муз. рук. – Славную, дети, вы песенку спели. В ней мы слышали и капельки дождя, и шорох листьев.

Ну, а сейчас, ребятки, в пары вставайте, на полянке танцуйте, играйте!

танец «Листочки»

Муз. рук. – Ребята, посмотрите, наше солнышко загрустило, за тучку спряталось.

На экране демонстрируется слайд, где тучка постепенно закрывает солнышко.

Муз. рук. – Но мы не будем печалиться. Лучше поиграем. Пусть девочки возьмут голубые платочки и превратятся в легкие облачка. Девочки будут кружиться, подбрасывать платочки под медленную и нежную музыку. Мальчики – возьмут в руки тучки – плакучки. Они теперь грозовые тучки. Под громкую и быструю музыку вы будете топать ножками с поднятыми вверх тучками.

Активное слушание контрастной музыки «Облака и тучки»

Муз. рук. – Ребята, а синие тучки не хотят уходить. Кажется дождь начинается.

Демонстрируется слайд «Дождь»

Муз. рук. – Я раскрою зонтик, Разноцветный зонтик.

Все скорей ко мне, друзья! Спрячьтесь здесь от дождя.

Игра «Солнышко и дождик»

Муз. рук. – Что же дождик не кончается? Почему он продолжается?

Дети – Ему грустно!

Муз. рук. – Дождик мы развеселим, Как дождинки позвеним!

Дети – Да!

Муз. рук. – Инструменты разбирайте, Играть песню начинайте!

Мальчики берут колокольчики, а девочки – капельки, стеклянные бусины на веревочках. Дети поют и отстукивают ритмическую пульсацию.

Шумовой оркестр «Кап – кап»

Дождик капнул на ладошку – Кап – кап, кап – кап,

На листок и на дорожку – Кап – кап, кап – кап,

Застучал по крыше он – Кап – кап, кап – кап,

И раздался чистый звон – Кап – кап, кап – кап!

Муз. рук. –  Сердитая тучка убежала. Как в лесу светло стало!

На экране демонстрируется слайд с солнышком.

Муз. рук. – Вот денек какой хороший! Так и хочется плясать!

Будем топать, вместе хлопать, В паре дружно танцевать.

Дети встают парами по всему залу.

Парная пляска с игровым массажем тела

1 – На полянке разноцветной                 - хлопают в ладоши

Хлоп – хлоп, хлоп – хлоп,

Расплясались наши детки,             - хлопают по ладошкам партнера

Хлоп – хлоп, хлоп – хлоп.

2 – Наши щечки хороши,     - растирают щечки круговыми движениями

Хороши, хороши,

Веселятся малыши,               - растирают щечки друг друга

Малыши, малыши.

3 – Мы погладим носик        - поглаживают свой носик

Носик, свой носик.

И дружка курносик              - поглаживают носики друг друга

Носик – курносик.

4 – По плечам пошлепаем    - шлепают ладошками по плечам

Шлеп – шлеп, шлеп – шлеп,

По спине похлопаем             - обнимают друг друга, шлепают по

Вот так вот!                           спине

Муз. рук. – Ребята, после дождика, что в лесу вырастает?

На экране демонстрируется слайд с изображением грибов.

Дети – Грибы!

Муз. рук. – Давайте пойдем собирать грибы!

Пляска с грибочками муз. Григорьевой

1 – Погуляем по лесочку,     - спокойная ходьба по залу

Чтобы нам найти грибочки

Вот они, вот они!                            - подходят к полянкам с грибами

Побыстрей грибок сорви.    - берут по одному грибку

2 – Мы грибочками помашем, - машут наверху рукой с грибом

Хороши грибочки наши!

Пляшем этак, пляшем так,    - выставляют поочередно ноги на пятку

Мы с грибочками в руках.

 3 – Сядем, сядем на пенечек,         - присаживаются на корточки

И понюхаем грибочек.                   - нюхают грибок

Вкусным будет суп грибной,

Нам пора идти домой.          - встают на ножки

4 – Мы шагаем по тропинке - спокойным шагом ходят по залу

На полянку, где корзинка.   - подходят к корзине

Поскорей грибочки мы

Положить туда должны!      - кладут туда грибы

Муз. рук. – Вот так урожай грибной!

Вам понравилась осенняя прогулка в лесу? Вам весело было?

Дети – Да!

Муз. рук. – Пора нам с лесом попрощаться, Да в свой садик возвращаться.

На автобусе поедем в детский садик мы приедем!

Дети выполняют движения по тексту песни "Автобус"

Муз. рук. – Вот и закончилась наша прогулка.

С лесом мы простились в садик возвратились

Под музыку, взявшись за ручки, дети змейкой выходят из зала.