Методическая разработка образовательной деятельности по теме: «Звук и буква Н»
методическая разработка по логопедии (подготовительная группа)

Логопед называет звук, слог или слово. Ребенок определяет, что это, и садится на место. («С» - это звук, СА - это слог, санки - это слово и т.д.)

Обратная связь на высказывания детей

Здорово ребята!

Содержание

Обратная связь на высказывания детей

Выполнение артикуляционной гимнастики и дыхательной гимнастики.

Упражнение «Новый звук».

-Фея Фонетика принесла нам картинки и новые задания.

Логопед выставляет предметные картинки и называет их.

Предлагает детям догадаться, какой звук слышится во всех этих словах: барабан, нос, сосна, ночь, комната, сын, ванна, носки, ноги, косынка, носорог, ножик, слон, ноты, клоун, наперсток, ботинки.

Упражнение «Звук „Н"».

Попросить детей произнести звук перед зеркалами. Уточнить его артикуляцию.

Выставить маркер согласного, твердого, звонкого звука и задать вопросы:

Предложить детям положить руку на горло и произнести звук «Н». Обратить внимание на то, что горло дрожит, так как звук произносится с добавлением голоса, звонко.

- Какой звук «Н», гласный или согласный? Почему вы так думаете?

- Какой он, твердый или мягкий?

-  звук «Н» согласный, твердый, звонкий (сопоставить с маркером).

Содержание

Обратная связь на высказывания детей

Упражнение «Повтори, не ошибись».

Попросить детей произнести ряды слогов, слов: ан-он-ын-ун; на-ну-ны-но; сон-сын-нос; Настя-Наташа-Иван и т.д.

Упражнение «Где звук?».

Вызванный ребенок произносит слово (см. слова в п. 2), определяет в нем позицию звука «Н», забирает соответствующую картинку и садится на место.

Упражнение «Составь предложение».

Дети составляют предложение по своей картинке.

Физкультминутка.

Дети произносят слоги со звуком «Н», выполняя приседания, наклоны, разведение рук в стороны и другие движения.

Упражнение «Буква Н».

Достать из конверта карточки со слогами и попросить Детей пропитать их хором и индивидуально.

Упражнение «Составь схему».

Показать детям картинки с изображением девочки (Ната) и спящего мальчика (сон). Предложить составить схемы этих слов.

Работа с кассой букв.

Попросить детей выложить в кассах слова «Ната», «сон» и прочитать их.

Работа в тетради.

Предложить детям написать в тетрадях буквы Н, н и слова «Ната», «сон».

- Фея Графика прислала нам конверт, в нем лежат карточки. (Показать детям карточку с буквой Н.)

- Это буква Н (эн). Так она называется в алфавите. Но когда мы читаем эту букву, то произносим звук «Н».

Содержание

Обратная связь на высказывания детей

О Чем сегодня говорили?

Что больше всего запомнилось?

Вы проделали отличную работу и прекрасно справились с заданиями

Я уверенна, что полученный опыт вам обязательно пригодится.