Дидактическая игра "Змейка"
материал по логопедии (средняя группа)

Слайд 1

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «ЗМЕЙКА». Эта игра может быть как самостоятельной, так и подготовительным этапом к более сложному варианту: игре «Радуга» ЦЕЛЬ ИГРЫ : Развивать слуховое и зрительное внимание, ориентацию на листе бумаги, быстроту мышления, регуляторные функции, навыки взаимодействия, также отработать понятие право/лево. Предназначена для детей от 3х лет. Количество игроков от 2х до 4х. Для игры необходимо: - игровое поле с цветными клетками по кругу ; цветные подложки (4 штуки) игральный кубик . Фишки можно использовать от игры магнитный жезл, либо камешки марблс . Желательно что бы у всех игроков был один нейтральный цвет фишек. Важно! Данный вид игры, это не соревновательная игра, а игра на взаимодействие. ХОД ИГРЫ: Перед детьми представлено поле с клеточками четырех цветов. Каждому игроку присваивается свой цвет и выдается подложка для жетонов с этим цветом. Также выдаются жетоны. Игроки по очереди, в соответствии, со своим цветом заполняют поле жетонами. Если игроков четверо, то поле должно заполниться без пропусков. Если игроков, меньше четырех, то игра усложняется, заполнять нужно только те поля, цвета которых присвоены игрокам, появятся пропуски, но порядок должен соблюдаться все равно. Для подсказки можно предложить детям надеть на руки бумажные браслеты нужного цвета. Ведущий в начале игры задает направление, по которому будут выкладываться жетоны: вправо или влево. Если в игре участвует менее 4х человек, то можно присвоить игрокам более одного цвета. Данный вид игры целесообразно проводить индивидуально с одним игроком, при выявлении затруднений тех или иных функций. Возможно использовать для работы с визуально-ритмическими рядами. Данная игра рекомендуется детям, имеющим проблемы со зрительным и слуховым вниманием, инверсию вектора восприятия. Она помогает сформировать понятие лево/право, формирует навыки взаимодействия и работы в команде, регуляцию произвольной деятельности.

Слайд 2

з м е й к а