Домашнее задание по лексической теме "Лес" для детей подготовительной группы
методическая разработка по логопедии

Тема: Лес, грибы, ягоды.

1. Родителям рекомендуется:

- Спросить ребёнка: «Что такое лес? Как называется лес, в котором растут только лиственные деревья? (лиственный) Только хвойные деревья? (хвойный) Лес, в котором растут и лиственные и хвойные деревья? (смешанный) Название каких деревьев он помнит?

2. Закрепление понятий «Одушевлённые и неодушевлённые предметы»

ЧТО можно увидеть в лесу? (неживые предметы) - …

КОГО можно увидеть в лесу? (живые предметы) - …

3. Спросите ребенка, какие лесные ягоды и грибы он знает (если ребенок затрудняется – подскажите ему). Объясните, что ягоды и грибы бывают съедобные и ядовитые.

4. «Чего (кого) в лесу много» - образование существительных множ.числа Род.падежа    ((следим, чтобы ребёнок правильно говорил окончания слов)

В лесу много … (ягод, грибов, деревьев, ёлок, кустарников, цветов, пеньков…..зайцев, белок и т.д.)

5. Игра «Что приготовим?» – образование относительных прилагательных.

Из грибов – грибной суп

Из малины -…                                   , из земляники - …                       , из черники - …

Из брусники - …                              , из ежевики.

6. Игра «Посчитай до пяти» – согласование существительного с числительным (следим за окончанием слов).

Один – мухомор, 2 - мухомора             , 3 - …               , 4 - …                        , 5 - мухоморов

Одна – лисичка,  2 - …                           , 3 - …             , 4 - …                        , 5 - …

Один -  опёнок,    2-..                               , 3- …              , 4- …                         , 5- …

Один – груздь.,     2 - ……..                    , 3 - …              , 4 - …..                      , 5 - …

7. Игра «Назови ласково» - образование существительных уменьшительно - ласкательной формы.

Гриб – грибок, грибочек,  ягода - …..          , дерево - ………..   , ёлка - ……..,  пень - ………,

мухомор - ……………., цветок - ……..   , куст - …

8. «Составь предложение» – работа с деформированной фразой.

Положить, дети, корзина, грибы, в - …

Выглядывать, белка, дупло, из - …

Мама, варить, из, варенье, ягод - …

9. Вырежи и вклей в тетрадь картинки с изображением грибов и ягод.

10. Чтение русских народных сказок, в которых действие происходит в лесу.

11. Выучить стих:

Раз, два, три, четыре, пять,

В лес идем мы погулять.

За черникой, за малиной,

За брусникой, за калиной.

Землянику мы найдем

И братишке отнесем.

12. Развитие зрительного внимания и мелкой моторики.

По какой дорожке зайчик сможет добраться до леса? Покажи его путь линией.

Чем каждая картинка отличается от остальных? Дорисуй недостающие предметы так, чтобы все картинки стали одинаковыми.