Занятие с методом биоэноргопластикой.
план-конспект занятия по логопедии

Этап занятия

Деятельность педагога

Деятельность детей

Время

1. Вводная часть

Организационный момент (активизация детей, эмоциональный настрой на предстоящее занятие)

- Здравствуйте ребята. Давай поздороваемся с гостями.

Мотивация Сегодня на занятии мы отправимся на поиски сокровищ. За каждое выполненное задание вы будете получать часть картинки, которая вам подскажет где они лежат.

1 мин.

Отправляемся в путь. А Чтобы не скучать давайте возьмём шарики и выполним упражнения.

- держим  шарик над головой

- положите шарик за голову

- возьмите шарик в правую руку и поднимите вверх

-возьмите в левую руку опустите вниз.

Действия с шариком

3 мин.

2. Основная часть (введение в тему занятия)

Дыхательная гимнастика.

Ребята перед вами поднос с песком и трубочки, как вы думаете, что мы будете сейчас делать?

Дети сдувают песок и видят картинки змею и ветер.

Ребята как вы думаете с какими звуками мы будем сегодня работать?

3мин.

Работа со звуками

Характеристика звуков [С-Ш] (губы, зубы, язык, воздушная струя, эти звуки глухие и согласные). 

(Отдать часть картинки)

Артикуляционная гимнастика с биоэнергопластикой

Фонематический слух  Назови слоги по направлению стрелок необходимое кол-во Игра «Радуга» (са-ша; со-шо; су-шу; сэ-шэ) картинка на доске.Ребенок называет и поднимает руку.

(Отдать часть картинки).

Игра найди картинку и определи какой там звук. Со звуком С положить в коробку с ветром, а со звуком Ш к змее.

( сорока, скворец, синица, страус, шашлык, каша, ватрушка,)

-На какие группы можно разделить эти картинки (птицы и продукты питания)

Отдать часть картинки).

Дуть в трубочку на песок.

[С-Ш]

5мин

5мин.

Развитие моторных навыков.

Развитие когнитивных функций

Игра с пальчиками.

Как называется эта часть у колеса?

У меня есть шины, шины от машины.

Маленькие, средние и ещё большие.

(Отдать часть картинки).

Игра с фонариком

У меня в сумке …..

У меня в мешке…

(Отдать часть картинки).

Игра «Чего не стало»

Отдать часть картинки).

Шина.

3мин

5мин.

3мин.

3. Заключительная часть

Итог занятия. Систематизация знаний.

А теперь с помощью камушек и стеклышек выложим буквы С и Ш

3 мин.

4. Рефлексия

Что понравилось?

С какими звуками работали?

4 мин.