Конспект логоритмического занятия "День космонавтики"
методическая разработка по логопедии (подготовительная группа)

Занятие «День космонавтики» проводится в рамках реализации авторской программы «Веселый язычок». Данное занятие логопеда в детском саду рассчитано на детей подготовительной к школе группы.

Ход логоритмического занятия ДЕНЬ КОСМОНАВТИКИ

1. Оргмомент.

2. Знакомство с темой. «Отгадай загадки».

Угли пылают –
Совком не достать.
Ночью их видно,
А днем не видать. (Звезды) Л. Сандлер

Распустила алый хвост,
Улетела в стаю звезд,
Наш народ построил эту
Межпланетную … (ракету).

Блин в окошко виден Тане.
То он в масле, то в сметане.
Кто-то край уже отъел —
Поделиться не хотел! (Луна) Л. Сандлер

Крыльев нет,
Но это птица.
Полетит и приземлится. (Ракета) Л. Сандлер

Поле не меряно,
Овцы не считаны,
Пастух рогатый. (Небо, звезды, месяц)

3. Упражнение на развитие координации речи и движений.

• «Ракета»

А сейчас мы с вами, дети, (Встают на носки, поднимают.)
Улетаем на ракете. (Вверх и тянутся как можно выше.) 
На носки поднимитесь,
А потом руки вниз. (Плавно опускают руки вниз.)
Раз, два, три! Потянись. (Тянутся вверх.)
Вот летит ракета ввысь! (Бегут на месте легким бегом.)

• «Полёт»

Пять, четыре, три, два, один! ( Дети поднимают руки рывками через стороны.)
Вот мы в космос летим! (Соединяют поднятые руки в «замок».)
Мы взлетаем высоко, (Бегают по кругу друг за другом, подняв сцепленные руки над головой.)
Мчит ракета быстро,
Полетим мы далеко
К звездочкам лучистым.

Вокруг звезды мы облетели, (Кружатся, обегая маленький кружок.)
Выйти в космос захотели.
В невесомости плывем (Врассыпную ходят по залу, делая плавные движения руками.)
Рядом с нашим кораблем.
Снова дальше летим, (Бегают по кругу друг за другом.)
В иллюминаторы глядим.

4. Музыкальная игра на развитие слухового внимания «Приземление».

Дети под музыку бегут по залу, подняв руки и сцепив пальцы в «замок» («ракета летит»). С замедлением музыки дети замедляют темп бега и опускаются на одно колено на окончание звучания («ракета приземлилась»).

5. Слушание произведения «Мы-гагаринцы» А.Пахмутовой.

6. Артикуляционно-дыхательные и мимические упражнения (по выбору детей 4-5 упражнений).

• Мимические упражнения

Выразить эмоциональное состояние, связанное со случившимися событиями, показать: вы увидели спутник в ночном небе (самолет), падающую звезду, солнечное затмение.

• Артикуляционные упражнения

— «Ракета взлетает»: круговые движения нижней челюстью — подбородком нарисовать букву «о», когда рот открыт или закрыт.
— «Самолет летит»: максимально часто открывать рот при произнесении слога «лы» со сменой ударения: «Лы-лы-лы, лы-лы-лы, лы-лы-лы».

• Дыхательное упражнение «Покорители космоса»

Исходное положение — сидя по-турецки.

Взрослый: — Представим себя космонавтами, которым предстоит отправиться в космос. Приготовьтесь к полёту: сделайте глубокий вдох и выдох, расслабьтесь. Сначала мы отправимся на луну. Сгибаем левую руку в локте, ладонь раскрыта и делаем глубокий вдох.На выдохе со звуком «а-а-а…» медленно поднимаем вверх до предела руку с раскрытой ладонью.

— Вот и достигли мы Луны, возвращаемся на землю: медленно опускаем руку с раскрытой ладонью вниз и кладём её на колено.
А теперь мы полетим на Солнце. Сгибаем правую руку в локте, ладонь раскрыта и делаем глубокий вдох. На выдохе с громким звуком «а-а-а..» медленно поднимаем вверх до предела руку с раскрытой ладонью, а теперь возвращаемся на Землю…

— Ребята, нас пригласили к себе в гости инопланетяне, живущие далеко-далеко от Земли. Давайте навестим их! Сгибаем руки в локтях, ладони раскрыты….

— Мы станем космонавтами,
Мы станем астронавтами.
Поднимем руку вверх одну
И полетим мы на Луну!
И в гостях мы побывали
У инопланетян,
Потом к себе позвали
Пришельцев звёздных к нам!

7. Самомассаж лица и тела «Космонавты» — имитация движений надевания скафандра.

8. Пение «Космонавтом быть хочу» А. Филиппенко («Детские песни» вып.VIII Филиппенко А.Д., с.24).

9. Физминутка «Ракета» В. Волина.

А сейчас мы с вами, дети, (Дети маршируют.)
Улетаем на ракете.
На носки поднимись, (Тянутся, подняв руки над головой, сомкнув их.)
А потом руки вниз. (Руки вниз.) 
Раз, два, три, потянись. (Тянутся.) 
Вот летит ракета ввысь! (Бегут по кругу.) 

10. Подвижная игра «Роботы и звёздочки» («Ладушки» И. Каплунова, И. Новоскольцева).

Предложить мальчикам превратиться в «роботов», а девочкам – в «звёздочек». Сначала ходят «роботы» — движения резкие, неуклюжие, тяжёлые, потом «звёздочки» — бегают легко на носочках, кружатся, выполняют плавные взмахи руками.

11. Релаксация.

Под «космическую» музыку дети самопроизвольно двигаются в медленном темпе.