Дифференциадия звуков С и Ш
методическая разработка (подготовительная группа)

С – Ш

Артикуляционная гимнастика:

Шалунишка – язычок,

В доме ротике живет.

Приоткрыл язык окно,

А на улице тепло.

Язычок наш потянулся,

Широко нам улыбнулся,

А потом пошел гулять,

Свою лошадь запрягать.

Затем увидел маляра.

Красить потолок пора.

Вот и банка с краской рядом.

Обновить заборчик надо.

Приустали и присели,

Покататься на качели.

Индюки ходили мимо

Болболтали, притомили.

Рядом дятел дерево долбил.

Он жуков там находил.

Язычок наш погулял.

Много нового узнал.

Он немного притомился.

К себе в домик воротился.

Я прочту стихотворения, а ты слушай меня внимательно и определи, какой звук чаще всех повторяется:

Пишет школьник Паша

Шапка, шайба, каша

Мышка, мошка, шутка,

Шахматы, мишутка.

А теперь в другом стихотворении:

Самолет построим сам,

Понесемся над лесами,

Понесемся над лесами,

А потом вернемся к маме.

 Ребенок: определяет звуки Ш, С.

Игра «Поймай звук»

Я буду называть слова, а ты хлопни в ладоши, если в слове есть звук С, подними руку, если услышишь звук (Ш).

Называются слова: мишка, маска, сын, сабля. машина, сапоги, Миша, Маша, соль, санки, шапка, шуба, автобус, стол, шашки, шишки

Игра «Запомни и повтори»

СА-СА-ША

 СО-СО-ШО

АША - АСА- АША

ШИ-СЫ-ШИ

 СУ-ШУ-СУ

АШИ-АСЫ-АСЫ

АШ-АШ-АС

 УС-УШ-УС

АШ-АС-АС

Чистоговорки

Постарайся повторить за мной:

СА-СА-СА – под сосной живет лиса.

ША-ША-ША – мы шагаем не спеша.

СУ-СУ-СУ – Соне мёду я несу.

ШУ-ШУ-ШУ – мы готовим кашу.

СО-СО-СО – у машины колесо.

ШО-ШО-ШО – летом очень хорошо.

СЫ-СЫ-СЫ – не боимся мы осы.

Игра «Закончи слово»

Попробуй закончить слово, добавив слог СА или ША:

ли-…, ка-.., ко-.., су-.., кры-…, коле-…, колба-…, но-…, ро-….

Игра «Наоборот»

Замени звук С на Ш

САШКА-ШАШКА

 СОК-ШОК

СУТКИ-ШУТКИ

ВАС – ВАШ

Звук Ш на С

УШИ-УСЫ

ПОШЕЛ - ПОСОЛ

ШКАЛА-СКАЛА

КАШКА-КАСКА

 МИШКА-МИСКА

БАСНЯ-БАШНЯ

Игра «Противоположности»

Заяц трусливый, а Саша …(смелый)

Миша грустный, а Саша…(веселый)

Улитка слабая, а Саша…(сильный)

 Черепаха медлительная, а Саша…(шустрый)

Девочка послушная, а Саша…(шалун)

Ребенок подбирает слова, отвечает полным ответом.

Выучите:

 «Мы купили кошке к празднику сапожки,

Причесали ей усы, сшили новые штаны»

Что перепутано? Исправь.

Кошка ловит «миску», Пожарный носит «кашку»,

Мама моет «мышку». Саша ела «каску»

На виду у детворы Танцует Миша в «машке»

«Крысу» красят маляры. Конфету дали «маске»

Ответьте на вопросы. Определите наличие и место звуков в словах.

1. Кто ведёт поезд? машинист

2. Что светит днём? солнышко

3. Как называется человек, который пасёт стадо? пастушок

4. Чем покрыто тело кошки, собаки? шерстью

5. Каким другим словом можно назвать маленькие баранки? сушки

6. Дети прослушали рассказ и рассмеялись. Какой был рассказ? смешной

7. Как называются маленькие крапинки на лице? веснушки

8. Как называется дорога, по которой едут машины? Шоссе