Использование БОС как одного из средств коррекции речевых нарушений.
презентация по логопедии
Использование БОС как одного из средств коррекции речевых нарушений.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 prezentatsiya_bos-kak_sredstvo_korrektsii_rechevyh_narusheniy.rar | 2.3 МБ |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Театрализованная деятельность как средство коррекции речевых нарушений в условиях группы компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи
Рабата содержит следующие рахделы: возможности использования, содержание театрализованной деятельности в детском саду и в группе компенсирующей направленности, виды театрализованных игр, приемы работы...
«Логоритмика как одна из форм коррекции речевых нарушений у детей с общим недоразвития речи»
В настоящее время проблема развития, обучения и воспитания детей дошкольного возраста становится особенно значимой. Логопедическая ритмика является доступной и универсальной формой направленной коррек...
Театрализованная деятельность как средство коррекции речевых нарушений у детей с тяжелыми нарушениями речи
В статье выявляется роль театрализованной деятельности в организации коррекционной работы над речевыми нарушениями у детей дошкольного возраста. А так же рассматриваются методы и способы организации т...
Логопедический массаж как средство коррекции речевых нарушений у детей 4-7 лет с тяжёлыми нарушениями речи.
Использование логопедического массажа в системе коррекционной работы как эффективного средства коррекционно-педагогического воздействия у детей с тяжёлыми нарушениями речи....
Мастер-класс для педагогов: Использование песочной терапии, как средство коррекции речевых нарушений
Использование песочной терапии, как средство коррекции речевых нарушений Тема нашего выступления «Использование песочной терапии, как средство коррекции речевых нарушений»....
Статья: «Театрализованная деятельность как средство коррекции речевых нарушений в условиях группы компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи».
Работая с детьми с тяжелыми нарушениями речи, мы пришли к выводу, что необходимо использовать методы, приемы и средства, облегчающие и направляющие процесс становления развер...
Двигательная деятельность с использованием художественного слова как средство коррекции речевых нарушений у детей с ОНР.
Применение художественного слова в разных формах работы с старшими дошкольниками с ОНР по физическому воспитанию для повышения интереса и усиления мотивации воспитанников к выполнению физических упраж...