Сценарный план комплексного игрового занятия с детьми средней группы "В страну правильной речи".
план-конспект занятия по логопедии (средняя группа)
Предварительный просмотр:
Комплесное игровое занятие «В страну правильной речи»
Разработали и провели: учитель-логопед Плотникова Т.Н.,
воспитатель Третьякова Н.Г.
Цель: Закрепить и систематизировать знания о признаках осени.
Коррекционно-образовательные цели: Активизация, уточнение и расширение словаря по теме «Осень», дифференциация понятий «сад», «огород», закрепление обобщающих понятий «овощи», «фрукты». Формирование умения составлять предложения по образцу, употреблять существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами.
Коррекционно-развивающие цели: Развитие связной речи, памяти, внимания, речевого слуха, логического мышления, общей и мелкой моторики, длительного речевого выдоха.
Воспитательные цели: Формирование навыков сотрудничества, доброжелательности, самостоятельности, инициативности, активности, воспитывать интерес, любовь и бережное отношение к природе.
Образовательная среда:
- характер взаимодействия субъектов деятельности: совместная деятельность учителя-логопеда, воспитателя и детей.
- средства обучения и воспитания: наглядные, словесные, практические.
-предметно-практическая: предметные картинки признаков осени, Макеты осенних деревьев, осенние листья для развития дыхания, «волшебный листочек», музыкальное сопровождение, «волшебный мешочек», муляжи фруктов, дидактическое пособие «Огород», заготовка «Дерево без листьев», пластилин.
Планируемые результаты: У детей закрепятся знания о признаках осени, закрепятся понятия «сад», «огород», обобщающие понятия «овощи», «фрукты». Научатся составлять предложения по образцу, отвечать на вопросы, употреблять существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами. Научатся приемам пластилинографии.
Примерный план деятельности:
Звучит музыка.
Воспитатель: - Ребята, я приглашаю вас сегодня в театр.
Сказка, сказка, сказка
К нам в гости приходи.
И сказочных героев с собою приводи.
Дети проходят и занимают места на стульчиках.
- Логопед одевает куклу-слоненка на руку и за ширмой рассказывает сказку.
«Сказка про слоненка, который не умел говорить»:
Жил был маленький Слоненок. И он совсем не умел говорить. Он хотел сказать слово «МАМА», а получалось «Мммм». Он хотел сказать слово «Конфета», а получалось «Мммм». Он хотел сказать «Давай играть», а у него получалось только «Мммм». Слоненок очень расстраивался, ведь его никто не понимал. И у Слоненка совсем не было друзей.
-Ребята, кто же может помочь слоненку? (логопед) А что нужно делать, чтобы научиться красиво говорить? (делать гимнастику для язычка).
2. Артикуляционная гимнастика с логопедическими кубиками.
-Ребята, научим Слоненка делать гимнастику для язычка? Кубик вращаем, упражнения выполняем.
3. Игра на развитие слухового внимания «Кто позвал?»
-Чтобы уметь говорить, нужно уметь внимательно слушать. Игра «Кто позвал?» поможет нам в этом.
4. Игры с гласными звуками.
- Пора научить Слоненка произносить гласные звуки (дети называют гласные звуки А, О, У, И, Ы, Э). Произнесите звук О столько раз, сколько раз я хлопну в ладоши. Произнесите звук У, звук И. Для каждого звука найдите картинку. Картинки на мольберте.
5. Деление слов на слоги.
- У Слоненка есть любимые игрушки, он взял их с собой (МЯЧ, КУКЛА, МАШИНА, ПИРАМИДКА). Мы с вами прохлопаем эти слова. Какое слово короткое? Самое длинное?
6. Сложные звуки.
-Научим Слоненка произносить сложные звуки? Свистелочка. Шипелочка. Звенелочка. Жужжалочка. Цоколочка. Чеколочка. Ла-лалочка. Рычалочка.
-Очень многому научился у нас Слоненок, но он все равно грустный, мы его сейчас повеселим!
7. Театрализованные выступления детей.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/12/picture-201403-1360693396.jpg)
Интегрированное занятие с детьми средней группы по развитию речи и ознакомлению с природой на тему "Весна"
тема "Весна"...
конспект занятия с детьми средней группы по развитию речи на тему" Все работы хороши?"
Познакомить детей с профессиями, научить называть профессии по отдельному предмету, познакомить с согласным звуком (П). Воспитывать интерес к труду взрослых, желание самим трудится....
![](/sites/default/files/pictures/2015/05/26/picture-637679-1432647176.jpg)
Занятие с детьми средней группы.Звуковая культура речи: звук ж
Занятие с детьми средней группыЗвуковая культура речи: звук жЦель. Развитие звуковой культуры речи; формирование первичных представлений об объектах окружающего мира....
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/08/picture-139950-1352381448.jpg)
Занятие с детьми средней группы Звуковая культура речи: звук ж
Занятие с детьми средней группыЗвуковая культура речи: звук ж...
![](/sites/default/files/pictures/2018/09/26/picture-1062387-1537975788.jpg)
Конспект сюжетно-игрового занятия с детьми средней группы Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие. Музыка.» «К Деду Морозу за елочкой»
Цель: создание мотивации к музыкально-образовательной деятельности и поддержка интереса к ней в процессе всего занятия....
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/21/picture-1053610-1542831324.jpg)
Методическая разработка занятия с детьми средней группы по развитию речи на тему "Заучивание отрывка из стихотворения И. Сурикова "Зима"
Заучивание отрывка из стихотворения И. Сурикова "Зима". Закрепление лексики по теме: зима, санки, лыжи, снег......
![](/sites/default/files/pictures/2023/04/02/picture-1467099-1680414518.jpg)
Игровое занятие с детьми средней группы: " С огнем шутки плохи!"
Расширять представление у детей об огне. Учить самостоятельно делать выводы, о последствиях неосторожного обращения с огнем. Обыгрывание отрывка из сказки "Кошкин дом" Самуила Маршака...