Конспект занятия к конкурсу Неделя психологии в номинации "О сложном простыми словами" 2019 год
план-конспект занятия по логопедии (старшая группа)

Конспект занятия

для детей старшего дошкольного возраста

тема: «О сложном – простыми словами»

                                                                                            Выполнила:                                                                    

                                                                                                                                                                                                    Смакотина Елена Сергеевна

учитель-логопед 1 кв. категории

Новосибирск 2019

Цель:
расширение представлений детей о Великой Отечественной войне– Дне Победы в Великой Отечественной войне, о мире на Земле.

Задачи:
1. Образовательные

Активизировать пассивный и активный словарь по теме «О сложном – простыми словами».

Формировать умения:

- согласовывать прилагательные с существительными в роде, числе;

- образовывать множественное число имён существительных;

Образовывать форму творительного падежа имён существительных;

2. Коррекционные:

-развивать логическое мышление;

-развивать общую и мелкую моторику;

3.Воспитательные:

Воспитывать патриотические чувства: любовь к Родине, гордость за Отечество, уважение к ветеранам Великой Отечественной войны.

Ход занятия

Ежегодно вся наша страна в мае отмечает великий праздник.

- Какой? День Победы.

- Правильно в следующем году мы отмечаем 75 лет со дня Победы в Великой Отечественной войне.

В этот великий для страны день люди собираются на праздничный парад.

На параде всегда идут строем разные войска, едет военная техника, звучит торжественная музыка военного оркестра. Давайте вспомним военные профессии.

1. Игра Кто кем был? (по картинкам)

Этот солдат был – лётчиком

Этот солдат был – пограничником

Этот солдат был – моряком

Этот солдат был – подводником.

2. «Игра «Один – много»

   солдат – солдаты

   танк – танки

    парашют – парашюты

    моряк – моряки

    Самолёт – самолёты
Ракета – ракеты
Наши дедушки и прадедушки отважно и смело сражались с захватчиком - врагом, чтобы мы с вами могли жить в мире.

    Наполним нашу «Копилочку признаков» словами: какие были наши  солдаты:

   - солдат (какой?) – смелый, храбрый, отважный, смелый, отважный, сильный, ловкий, здоровый, внимательный, меткий…

    Давайте и мы с вами проведём тренировку.

«Тренировка» (физ. минутка)
Встанем смирно, без движенья,
Начинаем упражненья:
Руки вверх подняли – раз!
Выше носа, выше глаз.
Упражнение второе –
Положенье рук иное.
Будем делать повороты,
Выполнять с большой охотой.
А третье у нас упражненье –
Руки к плечам – круговые движенья.
Вперед - вперед, назад - назад.
Это полезно для наших ребят.
А теперь их сгибаем без труда,
чтобы сила богатырская была.
Затем приступим к туловищу мы –
Наклонов восемь сделать мы должны.
Сначала два раза вперёд наклонись,
Затем два раза назад – не ленись!
Вправо и влево ты наклоняйся,
Делай красиво, не ошибайся.
На ноги свои обрати ты вниманье,
Делай глубокие приседанья!
Теперь попрыгать очень нужно,
Пружиня вверх – скачите дружно!
На одной ноге постой-ка,
Будто ты солдатик стойкий.
Ногу правую к груди,
Да смотри не упади!
А теперь постой на правой,
Если ты солдатик бравый.

А теперь потренируем наши язычки. (артикуляционная гимнастика)

- «Язык силач»

- «Пулемёт»

Наши солдаты были не только сильными и отважными. Очень важно было обладать смекалкой, вниманием, сообразительностью. Давайте и мы с вами потренируем наш ум, разгадаем – кроссворд.

  1. Тучек нет на горизонте,
   Но раскрылся в небе зонтик
   Через несколько минут опустился 

      (парашют)

2. Под водой железный кит,
Днём и ночью кит не спит.
Днём и ночью под водой
Охраняет твой покой 

(подводная лодка)

 3. Какие «четвероногие бойцы» помогали солдатам в годы войны искать мины, вытаскивать раненых с поля боя, доставлять донесения.

(собаки)

     4. Чем награждали особо отличившихся в боях солдат

 (медаль)

5. блестят сапоги и блестят на плечах автоматы.

 Идут ровным строем матросы, пехота, солдаты.

Сегодня девятое мая и каждый по-своему рад.

Встречают победный на площади Красной

(парад)

6. Знаменитая боевая машина, названная в честь известной военной песни.

 (Катюша)
Какое получилось слово?
- Великое и значимое слово ПОБЕДА!

Победа была не легкой. Многие не вернулись с войны, защищая нас с вами, чтобы мы с вами жили в хорошей, дружной, счастливой стране. Погибшие в боях за нашу счастливую жизнь навсегда останутся в нашей памяти.

Стихотворение « День Поеды»

Мы встречаем день Победы,
Он идёт в цветах, знамёнах.
Всех героев мы сегодня
Называем поимённо.
Этот день завоевали
Наши прадеды и деды.
Нашей Родине любимой
Слава, слава в День Победы!

Пальчиковая гимнастика «Мир»

Мир – это когда заливаются пением птицы («клювики»: большой и крепко сжатые остальные пальцы двигаются навстречу друг другу)

Мир- это детей счастливые лица, (указательные пальцы прижаты к щекам, улыбка, покачивание головой в стороны)

Мир – это солнце, цветы и тепло. (поочерёдно: подушечки пальцев соединены, образуют шар; ладони соединены, пальцы раздвинуты; руки скрещены на груди, похлопывание по плечам.)
Мир – это когда всем хорошо! (Ладошки в кулачках, большой палец вверх)

Игровое упражнение с палочками (по схемам)

Предлагаю вам из палочек выложить военную технику: самолёт, подводный корабль, лодку.

Итог занятия:

1. О чём говорили на занятии?
2. Что понравилось на занятии?
3. Что запомнили?