конспект занятия в подготовительной группе для дошкольников с ТНР " В гостях у сказки"
план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа)

Тема: «В гостях у сказки».

Цели:

Коррекционно - образовательные:

• закрепить у детей  навыки чтения и печатного письма,  звуко – буквенного анализа и синтеза;
• активизировать словарь детей за счет антонимов, названий геометрических фигур, пословиц о добре;

Коррекционно – развивающие:

• развивать внимание, логическое мышление;
• развивать познавательную (исследовательскую) деятельность детей;

Коррекционно – воспитательная:

• воспитывать доброе отношение к окружающему

Оборудование: посылочный ящик, план группы, письмо «Из сказки», кроссворд, сюжетные картинки, буквы, «следы»  со слогами, ширма, кукла Баба – Яга, наборное полотно, кукла «Сказочник»

Ход занятия:

1. Оргмомент:

Логопед: - Ребята, сегодня нам в сад принесли посылку. Вам интересно что в ней?

Дети рассматривают посылку, в которой лежит план группы и письмо:

« Дорогие ребята!»

Берегитесь! К вам в детский сад проникла злая колдунья Кривелла. Она схватила Короля сказок и задумала переписать все детские книжки, чтобы дети никогда не смогли их прочитать. Кривелла подстроила в вашей группе ловушки. Если вы их пройдете и выручите Короля сказок, то Кривелла исчезнет. Я посылаю вам план группы, чтобы вы могли обойти все ловушки.

Ваш друг – домовенок Кузя!

Дети изучают план группы и определяют по стрелкам направление к ловушкам. Каждой ловушке соответствует геометрическая фигура, на которой написана задание. Дети ищут фигуры.

2. Основная часть:

Ловушка 1 (треугольник) : «Отгадай шифровку и найди ошибку»:

На плакате – изображение книги, в которой два предложения. Все звонкие гласные в словах заменены глухими. Дети исправляют все ошибки и угадывают, о ком идет речь. Ключ к разгадке дети находят под Треугольником.

Текст в книге:  Долздяг шыфёд на грыже. Ледаед он взех выже.

Расшифровка: Тостяк живёт на крыше. Летает он всех выше. (Карлсон).

В слове «ЖИВЁТ» (шыфёд) допущена ошибка. Дети её сами находят, исправляют и вспоминают правило: «жи-ши» пиши с «и».

Ловушка 2 (круг): «Следопыты»:

На полу разбросаны следы 3-х видов (кота, человека - Бабы яги, курьих ножек).

 Дети рассматривают их, пытаются догадаться, кто бы мог их оставить. На обратной стороне следов – слоги. Логопед читает задание на фигуре Круг, после чего, дети собирают следы одного вида и составляют слова из слогов.

В итоге читают слова: ца/рь – Сал/тан, ца/рев/на – ле/бедь, бо/га/ты/ри. Называют сказку и её автора.

Ловушка 3 (квадрат): «Найди героя сказки».

На плакате - кроссворд (анаворд). Слова – отгадки уже написаны на самом плакате. Дети их читают и вносят слова в кроссворд. После заполнения всего кроссворда, дети в выделенном цветом столбце  читают имя потерянного героя сказки – БУРАТИНО.

Ловушка 4 (овал): «Перевёртыши».

Кривелла  заключила всех героев сказок в кривые зеркала. В них эти сказочные персонажи становятся совсем другими (противоположными ) по внешности и характеру.
дети называют противоположные значения (антонимы) характеристик героев, чтобы вернуть все на свои места.

КАРЛСОН: грустный – веселый

ДЮЙМОВОЧКА: грязная – чистая

ЗОЛУШКА: ленивая – трудолюбивая

КРАСНАЯ ШАПОЧКА: трусливая – смелая

ВИННИ – ПУХ: худой – толстый

АЙБОЛИТ: злой – добрый

Ловушка 5 (прямоугольник): «Спасение Короля сказок».

Дети подходят к ширме. Логопед дотрагивается до фигуры – прямоугольник, из – за ширмы появляется кукла Кривелла и задаёт детям последнее задание: «узнаете имя Короля сказок, тогда отпущу его». По первым звукам картинок дети читают «СКАЗОЧНИК». Появляется кукла – Сказочник, благодарит детей. Кривелла просит прощения. Дети для нее вспоминают пословицы о добре:

• Жизнь дана на добрые дела.
• Делай добро и жди добра.
• Добро желаешь, добро и делай.
• Добро творить – себя веселить.
• Доброе дело без награды не остается.
• Добрые слова дороже богатства.
• Как аукнется, так и откликнется.
• Люблю того, кто не обидит никого.
• Мир не без добрых людей.
• Добро лучше любого пирога.
• Худо тому, кто не делает добра никому.
• Добро не умрет, а зло пропадет.

Итоги: на прощанье Сказочник дарит детям книгу сказок.