Дифференциация звуков И -Ы в конце слова. Обувь. Одежда.
картотека по логопедии (старшая, подготовительная группа)
Дифференциация звуков И -Ы в конце слова.
Обувь. Одежда.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 757.27 КБ |
Предварительный просмотр:
Дифференциация звуков И -Ы в конце слова. Обувь. Одежда. Назови картинку. Определи последний звук. Нарисуй схему под картинкой. Закрась место звука И/Ы красным цветом. Рядом с картинкой напечатай букву, которая обозначает последний звук. | Дифференциация звуков И -Ы в конце слова. Обувь. Одежда. Назови картинку. Определи последний звук. Нарисуй схему под картинкой. Закрась место звука И/Ы красным цветом. Рядом с картинкой напечатай букву, которая обозначает последний звук.
| |
Обувь
Посчитаем первый раз, Сколько обуви у нас. Туфли, тапочки, сапожки Для Наташки и Сережки, Да еще ботинки Для нашей Валентинки, А вот эти валенки Для малышки Галеньки. Назови, про какую обувь говорится в стихотворении. Назови, какие имена упоминаются. Назови свое имя ласково. Как тебя будут называть, когда ты будешь взрослым?
Сапоги из резины – резиновые, обувь для зимы – зимняя, Ботинки из кожи – обувь для осени - Туфли из замши – обувь для лета - Молния из металла – сапоги с мехом - Бантик из хлопка -
Я умею обуваться, Если только захочу, Я и маленького братца Обуваться научу. Вот они, сапожки, Этот с правой ножки, Этот с левой ножки.
Буква Э с открытым ртом и большущим языком.
А О Э Ы И У А А У Э Ы | Обувь
Посчитаем первый раз, Сколько обуви у нас. Туфли, тапочки, сапожки Для Наташки и Сережки, Да еще ботинки Для нашей Валентинки, А вот эти валенки Для малышки Галеньки. Назови, про какую обувь говорится в стихотворении. Назови, какие имена упоминаются. Назови свое имя ласково. Как тебя будут называть, когда ты будешь взрослым?
Сапоги из резины – резиновые, обувь для зимы – зимняя, Ботинки из кожи – обувь для осени - Туфли из замши – обувь для лета - Молния из металла – сапоги с мехом - Бантик из хлопка -
Я умею обуваться, Если только захочу, Я и маленького братца Обуваться научу. Вот они, сапожки, Этот с правой ножки, Этот с левой ножки.
Буква Э с открытым ртом и большущим языком.
А О Э Ы И У А А У Э Ы |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2011/03/29/picture-9186.jpg)
Конспект занятия.Тема: Дифференциация звуков [к]-[г]. Звуко-слоговой анализ слова «гармонь».
Занятие проводилось для родителей, поэтому в конспекте описаны основные виды деятельности....
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/21/picture-208233-1361461111.jpg)
Конспект непосредственно образовательной деятельности по дифференциации и введению в связную речь автоматизированных звуков «Дифференциация звуков [с]-[ш]-[з]-[ж] (подготовительная к школе группа)
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка – детский сад № 14 г. Кропоткин МО Кавказский район Учитель-логопед Киселева Э.А. Конспект не...
![](/sites/default/files/pictures/2016/07/13/picture-802005-1468411058.jpg)
Конспект фронтальных занятий по темам: " Звук и буква А", "Звук и буква У", "Дифференциация звуков А-У"
Выделение звука А из ряда гласных. Выделение ударного А в начале слова ...
Методическая разработка НОД по развитию фонетико-фонематических представлений у детей старшего дошкольного возраста с ФФНР. Дифференциация звуков Ш-С на лексическом материале "одежда и обувь"
Для учителей-логопедов логопункта ДОУ...
![](/sites/default/files/pictures/2016/04/11/picture-697862-1460401779.jpg)
Серия публикаций по теме "Материал для автоматизации поставленных звуков". Звук [Б].Дифференциация звуков [ Б-П].
В своей работе в ДОУ я использую различные современные интерактивные игры , компьютерные программы «Логомер», «Стабиломер» , «Генератор логопедических з...
![](/sites/default/files/pictures/2022/01/24/picture-1361483-1643012906.jpg)
Самоанализ коррекционного занятия в подготовительной группе по теме «Дифференциация дифференциации звуков и букв С — Ш».
Данное занятие посвящено звуков и букв С — Ш. Учебный материал соответствует требованиям государственной программы Т.Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной для детей с ОНР в условиях специального детского ...
![](/sites/default/files/pictures/2024/06/28/picture-1528363-1719580248.jpg)
Конспект занятия в старшей группе. Дифференциация звуков С-Ш Дифференциация звуков [Ж] – [Ш]
Цель: научить различать звуки [Ж] – [Ш]Задачи: 1. Закрепление понятий «согласные звуки», «глухие и звонкие»2. Дифференциация звуков [ж] – [ш]3. Развитие фонематичес...