Постановка звука Ц
статья по логопедии (старшая группа)

Постановка звука [Ц]

        1) Упр.  «Посидим тихо».

                Будем тихо мы сидеть

                "Тс" тихонько будем петь.

Показать пальцем ребёнку "тихо" (отрывисто)-язычок опусти за нижние зубы.

        2) Упр. «Молоточек и оса». Отрабатывается артикуляция звука [Т] и [С], затем объединяется в единый артикуляционный комплекс с подключением толчкообразной направленной ротовой воздушной струи.

Был тёплый летний день. Молоточек строил домик и напевал свою песенку: Т-Т-Т-Т-Т. Ему стало жарко. "Как жаль, что сегодня ветерок отдыхает и не может помочь мне построить домик" - подумал молоточек.  В это время летела оса и пела свою песенку: С-С-С, обдувая молоточек холодным ветерком."Это ты дуешь на меня холодным ветерком?"- спросил молоточек."Да, я всегда дую холодным ветерком, когда пою свою песенку", -ответила оса. "Пожалуйста подуй на меня, тогда я быстрей закончу строить свой домик", - попросил ветерок."Я всегда рада помочь тебе",  -ответила оса. Они вместе стали строить свой домик и напевать свои песенки; "ТС, ТС, ТС". Так в дружбе молоточка и осы появилась новая, их общая  песенка  "Ц".

        3) Произносим [Т], но язычок держим за нижними зубами.

        4) Многократное произнесение звуков: [Т+С], [А+Т+С] (игра «Поезд остановился»).

При затруднениях применяется механическая помощь, за исходный берется слог [АТ]: при его произношении вводят зонд №5. с помощью которого кончик языка опускается к основанию нижних резцов.

Все свистящие звуки автоматизируются сначала в открытых слогах, затем в закрытых. Исключение представляет [Ц], он закрепляется сначала в закрытых, затем между гласными, и после этого в открытых слогах.