Профилактика дислексии и дисграфии у детей с нарушением речи.
план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа)

Профилактика дислексии и дисграфии у детей с нарушением речи.

Цель  «ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ  С-З, Сь-Зь.»

Задачи:

• Различение и чёткое произношение звука С,Сь,З,Зь
• Развивать фонематический слух;
• Упражнять в слитном чтении слогов.
•  Развивать графические навыки
• Воспитывать усидчивость, аккуратность

Материал и оборудование:

- символы звуков С,З

-рабочие тетради с заданиями  на дифференциацию С,З

- ручки цв.

-цв. Карандаши.

- куклы 2

-картинки со звуками С,Сь,З,Зь

Ход

1. Орг. момент.  Сядет тот, кто слог прочтёт (за, са, зо, зи, си…

2. Гимнастика Брейн-джим  - на развитие межполушарного взаимодействия.

«Перекрёстные движения» 

3. Постановка цели:

  - сравнение артикуляции звуков С, З

(При произнесении звука «С»  и «З» (у детей зеркала) - губы в улыбке, язык  находится внизу за нижними зубами, воздух выходит изо рта холодный и сильный.

Символы выставляются на доске и под буквой С и под буквой З.

-  сравнение характеристики звуков С, З

Похожи тем, что оба согласные, бывают твёрдыми и мягкими.

Различие – звук «С» -глухой, а звук «З» - звонкий.

(Все характеристики проверяются детьми)

4. Д/У «Подарки Свете и Зое»  - детям раздаются картинки со звуками «С» и «З» и предлагается подарить куклам картинки: Свете – картинки в названии которых есть звук «С», а Зое – картинки, в названии которых есть звук «З».

5. Д/У «Не ошибись» - логопед произносит слоги и бросает мяч ребёнку, а ребёнок закачивает чистоговорку и возвращает мяч.

Са-са-са. СА-са-са -  на столе сидит оса.

За-за-за, за-за-за – вот забавная коза,

Со-со-со, со-со-со – у коляски колесо.

Зы-зы-зы,зы-зы- зы – есть козлёнок у козы.

Сы-сы-сы, сы-сы-сы – на столе стоят весы.

Су-су-су, су-су-су – в миске суп себе несу.

Зу-зу-зу, зу-зу-зу -  санки я домой везу.

 Физминутка.   «Зайка»

Зайка серенький сидит

И ушами шевелит.

Вот так, вот так

Он ушами шевелит.

Зайке холодно сидеть.

Надо лапочки погреть.

Вот так, вот так

Надо лапочки погреть.

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать.

Вот так, вот так,

Надо зайке поскакать.

Кто-то зайку напугал –

Зайка - прыг – и ускакал.

6. Работа в тетради.

- Напиши нужную букву под картинкой С или З

СЛОВА:  ЗВЕЗДА, СЛИВЫ, ЗУБ, КУКУРУЗА, АНАНАС, СОЛНЦЕ

- Зачеркни все неправильные буквы

1. ПЕРВУЮ БУКВУ НА КАЖДОМ ВАГОНЧИКЕ СДЕЛАЙ ЧЁРНОЙ, А ВТОРУЮ – КРАСНОЙ.

             ТЕПЕРЬ МОЖНО ПРОЧИТАТЬ, ЧТО ТАМ НАПИСАНО.

РАСКРАСЬ  ВАГОНЧИКИ:  СО - СДЕЛАЙ ЖЁЛТЫМ;   ЗА – ЗЕЛЁНЫМ;   ЗЫ – СИНИМ;     СИ – КОРИЧНЕВЫМ.

7. Итог.