Сценарий логопедического коррекционно-развивающего мероприятия. Праздник осени.
материал по логопедии (подготовительная группа)

Цели:

1. обогащать и систематизировать знания детей о временах года;
2. расширять и активизировать словарный запас за счёт использования жанров устного народного творчества (загадок, поговорок);
3. развивать коммуникативные навыки школьников,
4. воспитывать в детях чувство единства коллектива.

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались, чтобы поговорить о замечательном времени года – осени.

Скоморох 1: Осень! Славная пора!

                          Любит осень детвора,

                          Сливы, груши, виноград –

                          Все поспело для ребят.

                          И арбуз, увидев важный,

                          Оживится детвора,

                          И радушно скажет каждый:

                          Здравствуй, осени пора!

Скоморох 2: Журавли на юг летят.

                           Здравствуй, осень! Здравствуй, осень!

                           Приходи на праздник к нам

                           Очень, очень просим.

                           Здесь мы праздник радостный

                           Весело встречаем,

                           Приходи, мы ждем тебя,

                           Осень золотая.

Ведущий: Ребята, а давайте все вместе позовем осень. Давайте громко скажем: «Осень, приходи!» Три, четыре: «Осень, приходи!»

Звучит музыка. Появляется осень.

Осень: Вы обо мне? А вот и я.

               Привет осенний вам, друзья!

               Вы рады встретиться со мной?

               Вам нравится наряд лесной –

               Осенние сады и парки?

               Я пришла на праздник к вам

               Петь и веселиться.

               Я хочу со всеми здесь

               Крепко подружиться.

Ведущий: Хорошо, раз мы собираемся веселиться, тогда давайте сыграем в игру «Если весело живется, делай так…». Ребята повторяйте за нами слова и движения.

Скоморох 1: Собирают осенью урожай плодов.

                           Много людям радости после всех трудов.

                           Осень мы встречаем богатым урожаем.

Скоморох 2: Ребята, а что люди собирают осенью с полей? Какие овощи?

Дети отвечают. Ответившему одевается на голову шапочка-изображение овоща (горох, свекла, капуста, огурец, редис, морковь, лук, картофель). Если ребенок затрудняется, можно выставить шапочки-изображения овощей перед ним как подсказку.

Осень: Урожай у нас хорош, уродился густо.

               И морковка, и картошка, белая капуста,

               Баклажаны синие, красный помидор

               Затеваем длинный и серьезный спор.

               Кто из наших овощей всех вкусней и всех важней?

               Кто при всех болезнях будет всем полезней?

Ведущий: Ребята, а как вы думаете, можно ли выделить только один самый полезный овощ? Какой? Подумайте и вспомните, как можно лечиться с помощью овощей?

Дети отвечают. Ведущий и скоморохи помогают, рассказывают о пользе овощей.

Скоморох 1: Чтоб здоровым, сильным быть,

                           Надо овощи любить все без исключения,

                           В этом нет сомнения! В каждом польза есть и вкус,

                           И решать я не берусь: что из них вкуснее,

                           Что из них важнее!

Скоморох 2: Правильно ребята, овощи полезны все! Вы согласны? Вот и вы сегодня тоже изображаете такие полезные овощи.

Ведущий: Ребята, а давайте сейчас с вами поиграем в игру, которая называется «Эхо». Все знают, что такое эхо? (Детям объясняется понятие «эхо»). А вы знаете, что эхо особенно хорошо слышно в лесу. И сейчас мы отправимся с вами в осенний лес, где вы будете моим эхо. Я буду громко говорить, а вы будете вторить мне, как эхо. Повторять вы будете только последний слог, вот так … (скоморохи и ведущий показывают, как выполнять задание). Итак, приготовились, наши скоморохи будут помогать нам:

Собирайся детвора … Ра-Ра-Ра

            Начинается игра … Ра-Ра-Ра

            Да ладошек не жалей … Лей-лей-лей

            Бей в ладоши веселей … Лей-лей-лей

            Сколько времени сейчас? … Час-час-час

            Сколько будет через час? … Час-час-час

            И не правда, будет два … Два-два-два

            Думай, думай голова … Ва-Ва-Ва

            Как поёт в селе петух? … Тух-тух-тух

            Да не филин, а петух? … Тух-тух-тух

            Вы уверены, что так? … Так-так-так

            А на самом деле как? … Как-как-как

            Это ухо или нос? … Нос-нос-нос

            Или может сена воз? … Воз-воз-воз

            Это локоть или глаз? … Глаз-глаз-глаз

            А вот это что у нас? … Нас-нас-нас

            Вы хорошие всегда? … Да-да-да

            Или только иногда? … Да-да-да

Не устали отвечать? … Чать-чать-чать

            Разрешаю помолчать … Чать-чать-чать

Молодцы!

Осень: Ребята, вы так здорово играли! Мне очень понравилось! Но, вы знаете, я  ведь всегда прихожу не одна, со мной приходят три осенних месяца. Узнаете их?

Опустел наш шумный сад,

Паутинки вдаль летят,

И на южный край земли потянулись журавли.

Распахнулись двери школ. Что за месяц к вам пришел?   (сентябрь)

                  Все мрачней лицо природы — почернели огороды, Оголяются леса, молкнут птичьи голоса.

Мишка в спячку завалился. Что за месяц к вам явился?      (октябрь)

                   Поле черно-белым стало, падает то дождь, то снег.

А еще похолодало, льдом сковало воды рек.

Мерзнет в поле озимь ржи. Что за месяц, подскажи.     (ноябрь)

Осень: Молодцы, ребята! Правильно узнали братьев-ме­сяцев. А теперь порадуйте нас своими знаниями, отгадай­те мои загадки.

1. Кто всю ночь по крыше бьет, да постукивает, и бор­мочет, поет, убаюкивает?   (Дождик)
2. Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья. (Осень)

3. Сидит — зеленеет,
   Падает — желтеет,
   Лежит — чернеет. (Лист)
4. Она под осень умирает.
   И вновь весною оживает,
   Коровам без нее беда,

Она — их главная еда. (Трава)

6. Кто осенью улетает, а весной возвращается? (Птицы)

7.  Лето целое старалась,
Одевалась, одевалась.
Все наряды отдала,
Сотню одежонок

Сложили мы в бочонок. (Капуста)

А кто из вас самый наблюдательный? Ответьте:

1. Кто собирает яблоки спиной? (Ёж)
2. Какой лесной житель сушит грибы на деревьях? (Бел­ка)

Скоморох 1: А сейчас мы проверим, какие вы дома помощники. Перед вами лежат овощи и фрукты. Я буду говорить название блюда, а вам надо выйти и сказать какие овощи или фрукты понадобятся для приготовления этого блюда. (Борщ, компот, варенье, салат)

Скоморох 2: Молодцы! А также ли вы любите убирать дома, как помогать на кухне? Проверим! Я вызываю сейчас двух человек. Каждому из вас я даю веник, вам надо как можно быстрее убрать все эти листья. (Дети сметают веником листья, под музыку)

Осень: Ну, вот и пора мне уходить. А вы знаете, кто придет мне на смену? Молодцы ребята. Мне очень понравилось с вами. Теперь до свидания!

Ведущий: Ребята, пришло время и нам прощаться! Вам понравился праздник? Что вам понравилось больше всего? Нам тоже очень понравилось играть с вами! Мы надеемся еще увидеться с вами! До свидания, ребята!

(Все под музыку уходят)