Дифференциация звуков [Т] и [Т’]
методическая разработка по логопедии (старшая, подготовительная группа)

Дифференциация звуков [Т] и [Т’]

После того, как поставлены и автоматизированы звуки [Т] и [Т’], необходимо провести их дифференциацию, чтобы ребенок не путал твердый и мягкий варианты произнесения.

1.      Повтори слоги. 

2.      Повтори слова. 

 3.      Повтори предложения. 

Таня и Митя несут телевизор. Витя тянет Тоню за платье. Катя и Толя бегают. Митя кормит тигра. Толя идет в тир. Витя идет гулять. Настя любит тишину. Катя боится темноты. Тема несет зонтик Томе. Витя несет молоток. Ната и Митя дети. У тигра - рот, у кота - ротик. Толя любит готовить. Тут висит картина. Картину нарисовала Тома. Тома кормит котенка. Кот - большой, котенок - маленький.

4.      Повтори чистоговорки. 

Тя- та - тя - идет Митя.

Ты – ти - ты - купили шорты.

Ти - ты - ти - гуляют дети.

Тю - ту - тю - вижу Катю.

То - те - то - в доме чисто.

5.      Повтори пословицы, поговорки. 

• Трус своей тени боится.
• Терпенье и труд все перетрут.
• Чтобы научиться трудолюбию, нужны годы,
• Чтобы научиться лени - только три дня.
• Тому тяжко жить, кто от работы бежит.
• Кто хочет много знать, тому надо меньше спать.

6.      Повтори скороговорки.

Не будь тороплив, а будь терпелив.

С виду бабушка Улита

И сурова, и сердита.

Вы зайдите в гости к ней

Да отведайте сластей.

7.      Повторите загадки.

То я в клетку, то в линейку,

Написать на мне сумей-ка.

Можешь и нарисовать.  

Что такое я? (Тетрадь) 

Я мчусь, держусь за провода,

Не заблужусь я никогда.  (Троллейбус) 

Ты упала мне под ноги,

Растянулась по дороге.

И нельзя тебя поднять,

И нельзя тебя прогнать.

На меня ты так похожа,

Будто я шагаю лежа.  (Тень) 

8.      Выучи стихотворения. 

«Петя» (Б. Тимофеев) 

Темноты боится Петя:

Трусоват он, видно, дети!

 «Тигр» (В. Лунин) 

Тигр - свирепый зверь.

Но все же

Тихим тигр бывает тоже.

Тигр бывает тих с тигрицей,

Так как сам ее боится.

9.      Игра «Твердый - мягкий». Перед ребенком лежат синие и зеленые квадратики. Если в словах, которые произносит взрослый, находится твердый звук [Т], ребенок поднимает синий квадратик. Если мягкий звук [Т’] - зеленый квадратик. 

Кнут, гнуть, тихо, Таня, тигр, ток, тюк, ты, тут, тяга, Тома, просить, токарь, тина, картина, Тоня, тощий, тема.

10.  Игра «Составь предложения». Взрослый просит ребенка составить предложения по следующим опорным словам:

Таня - платье

Витя - каток

Никита - телефон

Тома – телята

Катя - платок

Тося - котенок

 11.  Перескажи рассказ. Взрослый просит ребенка послушать рассказ, а потом пересказать его.

Тоня очень любила смотреть телевизор. С самого утра она включала разные телепередачи. То показывают интересный фильм, то, как правильно варить тыкву, то игру в теннис, Тоня смотрела телевизор с утра до ночи. И однажды у нее так разболелась голова, что пришлось пить таблетки. Тут-то Тоня и поняла, что нельзя без перерыва смотреть телевизор, нужно больше гулять.

12.  Игра «Том и Тим». Отдай Тому слова со звуком [Т], а Тиме – со звуком [Т‘].