Смехотерапия в работе учителя-логопеда с детьми с ОВЗ
презентация по логопедии на тему

         Гелотология или смехотерапия (греч. "смех" и "учение") — это вид психотерапии, использующий регулярный просмотр комедий, смешных телевизионных передач, воспоминание юмористических эпизодов из жизни.

           Считается, что, начиная с четырёх первых недель, улыбаться ребёнка учат глаза матери, а с двух-трёх месяцев ребёнок начинает улыбаться и смеяться сам. То есть, неосознанно, он смотрится, как в зеркало, в глаза улыбающейся матери и улыбается сам. Только вдумайтесь, — по статистике, к шести годам ребёнок улыбается и смеётся около трёхсот раз в день! И делает это беззаботно и весело. Вот у кого надо поучиться.

   А повзрослев, мы поднимаем уголки губ, чтобы искренне посмеяться или улыбнуться всего пятнадцать раз в день!

Слайд 1.

Наш девиз: «Солнечный круг – смех и радость вокруг»

                                                                   Слайд  2.

Смех имеет больше пользы, чем мы предполагаем. Вот несколько примеров пользы смехотерапии, для детского организма:
• - повышает уровень серотонина в организме, что делает его счастливым;
• - укрепляет иммунную систему;
• - выступает как метод лечения некоторых психологических заболеваний, расслабляет мышцы;
• - успокаивает мозг, содействует положительным мыслям;
• - балансирует кровяное давление и помогает пищеварению.
• - уменьшает стресс, устраняет тревогу, беспокойство, агрессивность.

Слайд   3.

Принципы реализации  смехотерапии(гелотологии)

• Личностно-ориентированный подход к дошкольнику;
• Самореализация дошкольника, выражение положительных эмоций;
• Воспитание чувства коллективизма, дружеского отношения друг к другу;
• Принцип сотрудничества детей, педагогов и родителей;
• Принцип системности и последовательности.

Слайд 4.

Задачи
1. Создать благоприятный эмоциональный климат в группе, доставляя детям радость и хорошее настроение;
2. Формировать у детей умение выражать свои положительные эмоции;
3. Способствовать сплочению коллектива;
4. Содействовать сотрудничеству с родителями.

Слайд 5.

Направления смехотерапии:

     Терапия юмором. 

    Проводятся индивидуальные или групповые занятия, на которых дети смеются (им рассказывают анекдоты , клоунские программы, курьезные истории, они слушают хохот, смотрят комедии, юмористические постановки).

     Терапия смехом.

    Смех используется как физическое упражнение. Смех вызывается с помощью серии специальных физических, дыхательных и других упражнений, как правило, в группе. 

Слайд 6

Лечение смехом получает все большее распространение.  По мнению медиков, смех и шутки особенно положительно влияют на людей, страдающих заболеваниями, связанными с постоянными болевыми ощущениями. При этом смех улучшает общее состояние организма, облегчает лечение. Учёные доказали, что положительные эмоции повышают сопротивляемость организма и, наоборот, отрицательные - ведут к болезням.

Слайд 7.

-Люди на рефлекторном уровне начинают улыбаться, заслышав чужой смех, то есть смех срабатывает как социальный механизм, помогающий общению.

Родителям важно научиться смеяться и практиковать смех в своем доме. Это очень важно для улучшения атмосферы в семье. Но иногда бывает, что у родителей низкий порог смеха, то есть им не смешно то, что смешно другим людям. Специалисты считают, что в этом случае нужно тренировать или накачивать свои «мышцы смеха», то есть учиться смяться.

-Но есть существенный момент, который родители иногда упускают из вида. Нельзя смеяться над ребенком, если он вас специально не смешит, когда он что-то неправильно делает или у него что-нибудь не получается.

Слайд 8.

Рекомендуемые упражнения

• На преодоление страха или обиды.

       Попросите малыша нарисовать то, что его тревожит (пусть это будет хоть «каля-маля»), и дальше вместе поиграйте, посмейтесь над рисунком. И поскольку страх или обида помещены в рисунок, они уже не будут казаться такими страшными. Хорошо бы вместе порвать, скомкать этот рисунок или попрыгать на этой нарисованной обиде и обязательно при этом вместе смеяться. Так вы поможете своему ребенку справится с ситуацией даже без профессионального смехотерапевта.

Слайд 9.

-Улыбайтесь перед зеркалом в течение нескольких минут, «прокачивайте» свои мышцы смеха. Вы увидите, это работает!

 -Посмейтесь звуками «ха-ха-ха», «хо-хо-хо», идущими из живота. Положите руки на горло и попробуйте произнести: «хе-хе-хе». Сфокусируйтесь на том, где рождается смех. Кстати, глубокими звуками «ха-ха», «хо-хо» в древности изгоняли духов болезни.

-«Смех лягушки»: сидя на корточках, один раз подпрыгните, сказав «ха», и примите прежнюю позу. Потом быстро проведите серию таких прыжков со смехом.

-Упражнение «Нарастание смеха»: начинайте смеяться, постепенно усиливая тихий смех до гомерического хохота. Не волнуйтесь, если сначала смех будет искусственным, наигранным. Лучше всего это упражнение выполнять в кругу семьи или друзей, потому что смех заразителен в прямом смысле слова.

Слайд 10.

Чаще улыбайтесь!

Когда человек смеётся или улыбается, у него сокращаются мышцы лица, которые используются редко по сравнению с другими мышечными группами. Если у детей выражение лица меняется постоянно, то взрослые используют ограниченный набор мимических приёмов. Зря!  По наблюдениям учёных, существует взаимосвязь между активностью лицевых мышц и кровоснабжением головного мозга. Кроме того, улыбающееся женское лицо обычно нравится мужчинам больше, нежели серьёзное, неулыбчивое, тем более – нахмуренное.

Слайд 11.

Смех — лечебное средство, которым человека наградила сама природа. И это лекарство не имеет побочных действий.

Есть такая английская поговорка: «Улыбайся утром минуту – и ты будешь улыбаться весь день». Попробуй – это же ничего не стоит, а пользы приносит немеренно!!!  Поэтому смейтесь на здоровье!

Слайд 12.

Интересные факты о смехе:
• Воздух, который вырывается из легких со скоростью 100 км/час, освобождает бронхи от скопившейся там слизи и облегчает дыхание при воспалительных процессах, например при бронхитах или астме.
• Смех повышает творческие способности и умение решать различные проблемы. Он активирует лимбическую систему мозга, соединяя левое и правое полушария.
• Сравнив продолжительность жизни знаменитых театральных актеров за последние 270 лет, шведские врачи выявили неожиданную закономерность: комики живут гораздо дольше трагиков.

Как не вспомнить знаменитые слова барона Мюнхгаузена: "Улыбайтесь, господа, улыбайтесь. Серьезное выражение лица — вовсе не признак ума. Все глупости в мире совершаются именно с этим выражением лица"