Автоматизация звука ш в словах и предложениях
методическая разработка по логопедии (старшая, подготовительная группа) на тему

Слайд 1

1 . Развитие фонематического слуха детей. Повторить толь ко слова со звуком Ш в начале слова. Шаг, каша, шахта, малыш, афиша, Шапокляк, пушинка, тушь, глупыш, кошелек, шоссе, клавиши, шампунь, шорох, башня, шумовка, уши, шаль, вешалка, шутка, юноша, шелест.

Слайд 2

2. Работа в тетрадях Раскрасить картинки, в названиях которых есть звук Ш

Слайд 3

1 машина, 2, 3, 4, 5,6,7…… 1 камыш, 2, 3, 4, 5,6,7…… 1 шапка, 2, 3, 4, 5,6,7…… 1 ромашка, 2, 3, 4, 5,6,7…… 1 карандаш, 2, 3, 4, 5,6,7…… Посчитать от 1 до 7 с названиями раскрашенных картинок

Слайд 4

Цветет …..(ромашка) Рисует …. (карандаш) Едет….(машина) Растет на болоте …. (камыш) Лежит в шкафу …. (шапка) 3. Дополнительные задания Подобрать к действию подходящий предмет и произнести фразу целиком

Слайд 5

Дорога едет по машине. (Машина едет по дороге). Миша точит карандаш мясорубкой. ( Миша точит карандаш точилкой). На бабочке сидит ромашка. (На ромашке сидит бабочка) Камыш растет на клумбе. (Камыш растет на болоте). Паша надел шапку на нос. (Паша надел шапку на голову). Исправить ошибки в предложениях

Слайд 6

Машина – это транспорт. Ромашка – это фрукт. Карандаш – это мебель. Камыш – это растение. Шапка – это обувь. Послушать, правильно ли подобраны к словам обобщающие понятия? Исправить, если не правильно

Слайд 7

Наш шалаш из камыша для мышонка - малыша Выучить чистоговорку. Проговорить ее несколько раз сначала в медленном темпе, а затем быстром

Слайд 8

МОЛОДЕЦ!!!