Презентация к семинару-практикуму"Пальчики учат говорить".
презентация по логопедии на тему

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад № 59» «Пальчики учат говорить…» учитель-логопед Емельянова А. Н. учитель-логопед Степанова Е. Г. Семинар – практикум для родителей детей дошкольного возраста

Слайд 2

Истоки способностей и дарования детей на кончиках их пальцев. От пальцев , образно говоря , идут тончайшие ручейки , которые питают источник творческой мысли В.А.Сухомлинский «Рука – это инструмент всех инструментов» Аристотель «Рука – это своего рода внешний мозг» Кант

Слайд 3

«…кисть руки надо рассматривать как орган речи. Рука имеет самое большое «представительство» в коре головного мозга, поэтому именно развитию кисти принадлежит важная роль в формировании головного мозга и становлении речи. И именно поэтому словесная речь ребенка начинается, когда движения его пальчиков достигают достаточной точности. Ручки ребенка как бы подготавливают почву для последующего развития речи».

Слайд 4

Пальчиковая гимнастика – это активные или пассивные движения пальцами рук. Цель: мощное средство развития мышления ребенка. стимуляция развития речи развивает умение подражать взрослым учит вслушиваться в речь и понимать её повышает речевую активность. создаёт благоприятную эмоциональную атмосферу. учит концентрировать внимание и правильно его распределять. способствует формированию более четкой, ритмичной речи. упражняет в развитии памяти, фантазии и воображения. способствует освоению навыков письма.

Слайд 5

Выделять ежедневно полчаса для занятия Пальцы правой и левой рук следует нагружать равномерно. После каждого упражнения необходимо расслаблять пальцы Все упражнения выполняются в медленном темпе от 3 до 5 раз, сначала правой рукой, затем левой, а потом двумя руками вместе Необходимо следить за правильной постановкой кисти руки, точным переключением с одного движения на другое Правила, которые необходимо соблюдать в процессе выполнения пальчиковой гимнастики

Слайд 6

Игры с элементами самомассажа «Мячик» Я мячом круги катаю, Взад – вперед его гоняю. Им поглажу я ладошку. Будто я сметаю крошку, И сожму его немножко, Как сжимает лапку кошка, Каждым пальцем мяч прижму, И другой рукой начну. Кроме этого можно использовать: собственные руки шестигранные карандаши грецкие орехи зубные щетки крупные бусины су-джок

Слайд 7

Игры с предметами Можно использовать: бельевые прищепки носовые платки счеты ипликатор Кузнецова компьютерная клавиатура Крышки пальчики обули, Смело в них вперед шагнули И пошли по переулку на веселую прогулку. Пальцы – словно балеринки, Но обутые в ботинки, Каждый пальчик – будто ножка, Только шаркает немножко.

Слайд 8

Имитационные игры (статические и динамические) «Стул» Есть у него спинка, а не лежит никогда, Есть четыре ноги, а не ходят и три. Но всегда он стоит, всем сидеть велит. «Жук» Не жужжу, когда сижу. Не жужжу, когда хожу. Не жужжу, когда тружусь. А жужжу, когда кружусь.

Слайд 9

Активные игры со стихотворным сопровождением Божья коровка, Черная головка , Сжимаем кулачок и оттопыриваем большие пальцы Улети на небо, Машем «крыльями» Принеси нам хлеба, Сжимаем горсточки и вытягиваем их вперед Черного и белого, Показываем вправо и влево руками Только не горелого Грозим пальчиком

Слайд 10

Для развития мелкой моторики можно использовать: разнообразные виды театров рисование, аппликация, лепка мозаика, шнуровки, штамповки, вкладыши, пазлы перебирание крупы разнообразный конструктор