Дидактическая игра: "Я считаю до пяти"
методическая разработка по логопедии (подготовительная группа) на тему

Опубликовано 11.12.2015 - 19:12 - Лянгузова Ольга Жановна

Домино: "Я считаю до пяти"

Место работы: МКДОУ №22, Челябинская обл., г. Миасс

Должность: учитель-логопед

Название ресурса: настольно-печатная игра "Я считаю до пяти"

Краткое описание ресурса: интегрированная игра для совершенствования навыка счета в пределах пяти, а так же для дифференциации звуков [С] и [Сь].

Цель и задачи ресурса: совершенствование навыка устного счета в пределах пяти, развитие фонематических процессов, закрепление согласования числительных (1,2,3,4,5) с существительными в м.р., ж.р., числительных (1,2,3,4,5) с прилагательными и существительными в м.р., ж.р.

Актуальность и значимость ресурса: игра может быть использована логопедами, воспитателями, дефектологами, родителями в коррекционной работе с детьми для навыков устного счета в пределах пяти, а так же дифференциации звуков в словосочетаниях, предложениях, совершенствования внимания.

Практическое применение: подгрупповые (2 – 4 человека) и индивидуальные коррекционные занятия.

Методика работы с ресурсом:

- Перед детьми раскладываются домино «рубашками» вверх. Дети берут одинаковое количество карточек (количество зависит от уровня развития восприятия ребенка и количества игроков). Те карточки¸ которые не разобрали «базар»;

- Первый ход делает тот, у кого на руках карточка с дублирующим наименьшим количеством (например, 3 снеговика – 3 собаки). Можно определить «ведущего» с помощью считалки:

Будем кубик мы бросать:

Тебе первому играть (выбирается первый игрок)

Раз, два, три, четыре, пять-

Тебе второму играть (выбирается второй игрок)

Раз, два, три, четыре, пять –

Тебе третьему играть и т.д.

- Если ходы не определены считалкой, то они совершаются по часовой стрелке. Подкладывать домино можно с любых сторон, что бы продолжать цепочку, составляя пары из картинок одинаковых по количеству, при этом ребенок «оречевляет» свой ход: «Кладу два снеговика к двум собакам», «Кладу два синих василька к двум веселым собакам», «К пяти синим василькам можно положить только пять веселых собак» и т.п.;

- Если нет подходящей карточки, то можно «сходить на базар» - и брать карточки до тех пор пока ему не попадется нужная;

- Выигрывает тот, кто быстрее остальных избавится от своих карточек; проигрывает тот, кто остается с карточками на руках последним.