Дифференциация звуков С-Ш
презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа) на тему
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Цель презентации: --автоматизация произношения звуков С Ш в активной речи; --закрепление навыка их различения на уровне слов и во фразе; -- развитие словесно-логического мышления -- совершенствование навыка согласования с числительными. Рекомендации к презентации: На некоторых слайдах презентации картинки появляются сами последовательно, на других дождитесь от ребенка правильного ответа с четким произношением и только после этого щелчком мыши меняйте картинку.
Герои из какого мультфильма пришли к тебе на занятие? Кто стоит слева от Дяди Федора? Какой звук ты услышал в клички собаки? Кто стоит справа? Как звали кота? Какой звук в его кличке? Дядя Федор покажет тебе картинки. Определи какой звук в их названии Ш или С. Если звук Ш отдадим Шарику, если С -Матроскину
Помоги Матроскину составить предложение из слов Дяди Федора».
Матроскин и Шарик собрались попить чаю. Расскажи им с чем можно пить чай, а с чем нельзя.
? ? ? Ассоциации . Матроскин предлагает тебе объяснить, как связаны две первые картинки, и догадаться какая картинка спрятана во второй паре.
Сосновая шишка Синяя чашка Шерстяная шапочка Смешной малыш Косолапый мишка Посчитай, сколько и каких предметов на фотографиях Шарика?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2011/03/29/picture-9186.jpg)
Конспект занятия.Тема: Дифференциация звуков [к]-[г]. Звуко-слоговой анализ слова «гармонь».
Занятие проводилось для родителей, поэтому в конспекте описаны основные виды деятельности....
![](/sites/default/files/pictures/2019/11/06/picture-62943-1573063135.jpg)
«Звуки /С/, /Сь/. Дифференциация звуков /С-Сь/». Занятие по ЗКР в подготовительной логопедической группе.
Цели: развивать у детей фонематический слух и восприятие, закреплять навыки четкого произношения звуков С, Сь в словах, фразах, предложениях; учить давать сравнительную артикуляционную и акустическую ...
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/21/picture-208233-1361461111.jpg)
Конспект непосредственно образовательной деятельности по дифференциации и введению в связную речь автоматизированных звуков «Дифференциация звуков [с]-[ш]-[з]-[ж] (подготовительная к школе группа)
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка – детский сад № 14 г. Кропоткин МО Кавказский район Учитель-логопед Киселева Э.А. Конспект не...
![](/sites/default/files/pictures/2016/07/13/picture-802005-1468411058.jpg)
Конспект фронтальных занятий по темам: " Звук и буква А", "Звук и буква У", "Дифференциация звуков А-У"
Выделение звука А из ряда гласных. Выделение ударного А в начале слова ...
![](/sites/default/files/pictures/2016/04/11/picture-697862-1460401779.jpg)
Серия публикаций по теме "Материал для автоматизации поставленных звуков". Звук [Б].Дифференциация звуков [ Б-П].
В своей работе в ДОУ я использую различные современные интерактивные игры , компьютерные программы «Логомер», «Стабиломер» , «Генератор логопедических з...
![](/sites/default/files/pictures/2022/01/24/picture-1361483-1643012906.jpg)
Самоанализ коррекционного занятия в подготовительной группе по теме «Дифференциация дифференциации звуков и букв С — Ш».
Данное занятие посвящено звуков и букв С — Ш. Учебный материал соответствует требованиям государственной программы Т.Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной для детей с ОНР в условиях специального детского ...
![](/sites/default/files/pictures/2024/06/28/picture-1528363-1719580248.jpg)
Конспект занятия в старшей группе. Дифференциация звуков С-Ш Дифференциация звуков [Ж] – [Ш]
Цель: научить различать звуки [Ж] – [Ш]Задачи: 1. Закрепление понятий «согласные звуки», «глухие и звонкие»2. Дифференциация звуков [ж] – [ш]3. Развитие фонематичес...