Конспект логопедического занятия по грамоте в подготовительной группе детей с ОНР на тему: "Звук - Буква. Слог. Слово. В королевстве кривых зеркал"
план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа) на тему
Конспект логопедического занятия по грамоте в подготовительной группе детей с ОНР на тему: "Звук - Буква. Слог. Слово. В королевстве кривых зеркал"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 25.83 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида №6 «Улыбка»
Конспект логопедического занятия по грамоте
В подготовительной группе детей с ОНР на тему: «Звук-Буква. Слог. Слово. В королевстве кривых зеркал».
Составила:
Учитель - логопед
Сердюкова Елена Ивановна
г. Тихвин 2015 г.
Программное содержание:
Закрепить знания детей о звуках, буквах.
Упражнять в различении гласных и согласных звуков.
Закрепить умение выделять звук из слова (начало, середина, конец) и определять позицию звука в слове.
Закрепить умение конструировать буквы; различать правильно и неправильно напечатанные буквы, наложенные друг на друга, трансформировать буквы. Закрепить навык печатания и чтения слогов, слов, составления слов из слогов. Закрепить употребление слов-антонимов.
Совершенствовать навык самоконтроля.
Воспитывать дружеское отношение друг к другу.
Оборудование: плакат с названием, лабиринт, раздаточные доски, бархатная бумага, палочки, пуговицы, нитки, плоды растений свиток, сундучок с конвертами, карточки с заданиями, карточки слогов (пазл), карточки со словами, трафареты, бумага, карандаши, магнитофон.
Словарная работа:
Королевство кривых зеркал, свиток, лабиринт, светлое темное, азбука.
Ход занятия:
Логопед: - Ребята, поздоровайтесь с гостями. (Дети здороваются).
-Сегодня я хочу пригласить вас в путешествие. Садитесь на ковер.
Закройте глаза и насладитесь полетом.
(Дети садятся на ковер, закрывают глаза. Звучит музыка, в конце звук разбивающегося стекла ).
- Ой, что-то случилось. Вставайте. 11о — моему мы потерпели крушение.
Мы с вами попали в
КОРОЛЕВСТВО КРИВЫХ ЗЕРКАЛ.
- Посмотрите, здесь что-то лежит.
- Рита, что ты видишь? (Сундук).
- Сережа, а что еще здесь есть? (Свиток).
- Давайте я прочту, что написано в свитке.
ЧТЕНИЕ СВИТКА:
Вы попали в королевство кривых зеркал и должны выполнить ряд заданий. Выполнив все задания, вы сможете прочитать слово, спрятанное в лабиринте и вернуться туда, откуда прибыли.
В пути вам помогут волшебный сундучок и лабиринт.
Кто до ключика дойдет, тот и слово прочтет.
- В этом королевстве все наоборот.
- Значит, идти нам надо будет откуда? Сережа, как ты думаешь?
(Проводит указкой от 6 к 1).
- Витя, назови цифры, в каком порядке мы пойдем. (6,5,4,3,2,1)
- Я предлагаю сделать разминку и поиграть в игру «Наоборот».
Помните ее?
Белая бумага - черная бумага Умный человек - глупый человек Веселая девочка - грустная девочка Светлое платье - темное платье Теплый день холодный день Чистые руки грязные руки
- Молодцы! Все готовы? Тогда в путь.
- Витя, возьми верхний конверт из сундучка.
Задание.
- Ребята, выложите 1 -ю букву своего имени. Какой звук живет в букве?
Из чего можно выложить букву? (Ответы детей).
- Дети, здесь много разного материала. Выберите быстро, кто чем хотел бы выложить букву.
(Дети выкладывают буквы своих имен).
- Посмотрите и проверьте, все ли справились с заданием.
Поменяйтесь местами.
- Мне понравилось, как вы работали: дружно, быстро и все правильно выполнили задание.
- Витя подойди к лабиринту и убери цифру 6. (Витя выполняет).
- Отправляемся дальше.
Юля, возьми следующий конверт.
- А здесь два задания. Первое наверху - нужно зачеркнуть неправильно написанную букву. Второе - внизу: напиши буквы, которые ты видишь. Пальчиковая гимнастика.
- Чтобы быстро выполнить эти задания, поиграем с пальчиками. Сегодня гимнастику проведет Женя.
В школу осенью пойду, пальцами «ходят по столу»
Там друзей себе найду.
Научусь писать, читать, по очереди загибают пальцы обеих рук
Быстро, правильно считать.
Я таким ученым буду! грозят указательным пальцем
По свой садик не забуду
- Молодцы! Выполняйте задание. Кто затрудняется, поднимите руку, я к тому подойду.
- Все справились с заданием. Юля, убери следующую цифру. Какую? (5).
-Сережа, к какой цифре идем дальше? (К цифре 4).
- Егор, возьми и принеси конверт с цифрой 4.
- Здесь игра «Угадай. Запиши слово».
-На листе бумаги с помощью трафарета обведите геометрические фигуры так, чтобы слева был квадрат.
- В круг запишите гласный звук в слове «мак».
- В квадрат впишите последний звук в слове «душ»
- В треугольник впишите первый звук в слове «рыба»
- Какое слово получилось? Скажите шепотом. Женя, скажи громко.
- Молодцы! Все были внимательны. Егор, открой букву под цифрой 4.
- Предлагаю выйти на лужайку и немного отдохнуть с жуком.
Физминутка.
На лужайке, на ромашке Жук сидел в цветной рубашке.
Жу-жу-жу, жу-жу-жу Я с ромашками дружу.
Тихо по ветру качаюсь,
Низко, низко наклоняюсь.
- Женя, бери следующий конверт. Игра «Узнай слово по первым звукам».
КОТ ИГЛА ТУФЛИ - КИТ
- Все помните игру? РЗыбирайте карточку и выполняйте задание.
- Сережа, у тебя какое слово?
- Юля, скажи свое слово.
- Женя, послушаем тебя.
- Витя, что ты прочитал?
- Рита, ты что прочитала?
- Егор, какое слово спряталось в твоей карточке?
(Ответы детей).
- Молодцы! Женя, убери цифру 3.
- Конверт под цифрой 2 принесет Рита. Игра «Расшифруй слово».
- Запишите буквы по порядку в соответствии цифрами.
-Посмотрите на карточку и скажите, какую букву надо написать первой? (Букву Ш)
- Следующую какую букву запишем? (Букву У).
- Потом пишем букву Б.
- и последней пишем букву А ШУБА
- Работает каждый со своей карточкой.
- Молодцы! А сейчас возьмите карточку соседа, проверьте и прочитайте слово, которое у него получилось.
(Дети читают по цепочке слова).
- Рита, убери с лабиринта цифру 2.
- Осталась одна закрытая буква. И это ответственное задание мы поручим Сереже. Неси конверт.
- Упражнение «Сложи слово и прочитай».
- Работаем все самостоятельно.
- С заданием все справились быстро. Молодцы!
- Сережа, открывай последнюю букву.
- Кто хочет прочитать слово, которое расколдовалось на лабиринте?
- Давайте все вместе прочитаем: АЗ-БУ-КА (по указке дети читают слово).
-Догадались, в какую страну я хотела вас пригласить? (Ответы детей).
- Конечно, в замечательную страну АЗБУКА.
- Злые чары колдовства помешали нам попасть туда, но в Королевстве кривых зеркал мы все были внимательны, сосредоточенны, помогали друг другу, поэтому быстро, легко и правильно справились со всеми заданиями. И теперь можем вернуться все в детский сад.
Звучит музыка.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/13/picture-849767-1479055013.jpg)
Конспект логопедического занятия «Зимнее путешествие» в подготовительной группе с использованием мнемотехники
Конспект логопедического занятия «Зимнее путешествие» в подготовительной группе с использованием мнемотехникиЦель: решение задач по коррекции речи через составление рассказа по образцу ...
![](/sites/default/files/pictures/2018/03/24/picture-1024275-1521840332.jpg)
Конспект итогового занятия по грамоте в подготовительной группе
В ходе итогового занятия реализуются общеобразовательные, коррекционно-развивающие и воспитательные задачи....
![](/sites/default/files/pictures/2018/05/11/picture-1037243-1526052628.jpg)
Конспект логопедического занятия «Весна» с детьми подготовительной группы 6-7 лет, с использованием современных образовательных технологий: синквеен, здоровьесберегающей, игровой.
В конспекте представлены цель, задачи, предварительная работа и ход занятия....
![](/sites/default/files/pictures/2019/11/08/picture-1185819-1573236097.jpg)
Конспект занятия обучение грамоте в подготовительной группе. Тема: Звуковая культура речи. "Звук и буква "л"
Конспект занятия подготовка к обучению грамоте в подготовительной группе будет полезен педагогам и логопедам....
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/20/picture-345037-1482240430.jpg)
Конспект непосредственно образовательной деятельности по подготовке к обучению грамоте в комбинированной группе детей 6-7 лет. Тема «Звуки Б, Бь. Буква Б»
Конспект непосредственно образовательной деятельности по подготовке к обучению грамоте в комбинированной группе детей 6-7 лет.Тема «Звуки Б, Бь. Буква Б»...
![](/sites/default/files/pictures/2020/12/24/picture-1300932-1608786851.jpg)
Конспект НОД по обучению грамоте в подготовительной группе с учетом ФГОС «Согласный звук [Ч’], буква «Ч».
Конспект НОД по обучению грамоте в подготовительной группе с учетом ФГОС «Согласный звук [Ч’], буква «Ч»....
Конспект занятия по грамоте в подготовительной группе. Тема: Знакомство со звуком «И» и буквой «Й».
Конспект занятия по грамоте в подготовительной группе.Тема: Знакомство со звуком «И» и буквой «Й».Программное содержание:Образовательные задачи: - Ознакомление со звуком «...