1. Значение  артикуляционной  гимнастики  для детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Учитель-логопед  Демьянцева Ю. В.

ГБОУ ЦППРК Петродворцового района Санкт-Петербурга «Доверие».

Своевременное овладение правильной, чистой речью имеет большое значение для формирования полноценной личности. Человек с хорошо развитой речью легко вступает в общение, он может понятно выражать свои мысли и желания, задавать вопросы, договариваться с партнёрами о совместной деятельности, руководить коллективом. И наоборот неясная речь весьма затрудняет взаимоотношение с окружающими и нередко накладывает тяжёлый отпечаток на характер человека.

Правильная, хорошо развитая речь является одним из основных показателей готовности ребёнка к обучению в школе. Поэтому начинать заботу о правильности речи ребёнка надо как можно раньше.

Речь не является врождённой способностью, она формируется постепенно, и её развитие зависит от многих причин. Одним из условий нормального становления звукопроизношения является полноценная работа артикуляционного аппарата. Воспитание чистой речи у детей — задача родителей, логопедов, воспитателей и учителей им и адресована эта презентация. Она наглядно поможет в овладении практическими навыками работы по предупреждению и устранению дефектов звукопроизношения у детей дошкольного возраста. Материал, изложенный в презентации, является результатом обобщения опыта работы учителя-логопеда в данной области.

Предлагаемые упражнения могут использоваться, начиная с раннего возраста детей в профилактических целях (для предотвращения неправильной постановки звуков речи), а также для коррекции уже имеющихся речевых нарушений различной этиологии, патогенеза, симптоматики. Естественно, ведущая роль в работе по исправлению дефектов речи принадлежит учителю-логопеду, но только занятия с логопедом недостаточно для выработки прочных навыков правильного звукопроизношения, необходимы дополнительные упражнения с родителями и воспитателями. Здесь будет очень полезна эта презентация.

Артикуляционная гимнастика представляет комплекс из  эффективных упражнений, которые подобраны в порядке нарастания сложности. Все они многократно апробированы на практике. К каждому упражнению подобрана яркая картинка. К каждой картинке шуточное стихотворение, что вызывает и поддерживает стойкий интерес у ребёнка.

Все упражнения артикуляционной гимнастики изложены в простой доступной форме, что позволяет проводить её и неспециалистам: родителям, родственникам, гувернёрам и воспитателям. Выполнение предлагаемой системы артикуляционных упражнений во многих случаях полностью нормализует звукопроизносительную сторону речи дошкольника.

Автор надеется, что презентация заинтересует учителей-логопедов, воспитателей и родителей, а главное принесёт пользу в их совместной работе направленной на профилактику и коррекцию дефектов звукопроизношения у детей дошкольного возраста.