Практико-ориентированный проект "Разговор о посуде"
проект по логопедии (подготовительная группа) по теме

                     Практико-ориентированный проект на тему:

                                     «Разговор о посуде»

Продолжительность проекта – краткосрочный (1 неделя)

Участники проекта: учитель-логопед, воспитатели, дети подготовительной к школе логопедической группы и их родители.

Проблема: В наш век информационных технологий дети дошкольного возраста знают много современных слов. Но словообразование однокоренных слов с помощью приставок и суффиксов страдает. Также, не каждый старший дошкольник может связно, без подсказки педагога описать тот или иной предмет, явление. Проект направлен на развитие  связной речи старших дошкольников, на умение детей образовывать слова с помощью приставок и суффиксов, на расширение словарного запаса.

Цель: расширять знания детей о разнообразии посуды, о культуре питания.

Задачи: продолжать развивать у детей связную речь. Развивать словарный запас детей по теме «Посуда». Уточнить знания детей о материалах. Повышать уровень культуры питания. Воспитывать совместное творчество детей и их родителей.

Основные шаги  по реализации проекта: показать детям разнообразие посуды, поговорить о её назначении, материалах, из которых она сделана. Чтобы вызвать у детей интерес к этой теме, вся посуда на занятии была  настоящая, что позволило детям потрогать её, исследовать, хорошо рассмотреть, оценить красоту исполнения. Активизировать самостоятельную речь детей при составлении описательных рассказов с помощью схем. Поощрять совместное творчество детей и их родителей.

Предполагаемый результат:

- дети должны усвоить, что благодаря разнообразию посуды, человек может повысить культуру питания;

- уметь образовывать однокоренные слова с помощью приставок и суффиксов;

- уметь составлять описательный рассказ, опираясь на схему, без помощи педагога;

- дети должны разбираться в материалах, из которых сделана посуда;

-дети совместно с родителями должны сочинить сказку о посуде.

Презентация проекта

Оформление творческого проекта.

Представление на педагогическом совете.

Оформление папки с творческими рассказами детей и их родителей о посуде.

   Организационные формы работы над проектом