Использование инновационных технологий в логопедической работе по коррекции нарушений речи у дошкольников
статья по логопедии по теме
Вот уже 6 лет коллектив МАДОУ ЦРР детский сад №13 "Петрушка" работает в инновационном режиме по программе О.А. Куревиной "Синтез исскусств в эстетическом воспитании дошкольников"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 33.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Печенина Вероника Арнольдовна
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад №13 «Петрушка»
(МАДОУ ЦРР д/с №13 «Петрушка»),
г. Ступино, МО, Российская Федерация,
учитель-логопед.
Использование инновационных технологий в логопедической работе по коррекции нарушений речи у дошкольников
Ребенок является неотъемлемой частью окружающего мира (природы, культуры, истории и т.п.) и тянется к прекрасному. Задача педагогов – создать детям необходимые условия для развития творческого потенциала и гармонической личности. [1,2]
После долгих размышлений, изучения пожеланий родителей и педагогов, мы решили найти программу, удовлетворяющую запросам родителей, потребностям детей и не противоречащую принципам работы учреждения. Это программа О.А. Куревиной «Синтез искусств в эстетическом воспитании дошкольников».
И вот уже шесть лет коллектив МАДОУ ЦРР д/с № 13 «Петрушка» работает в инновционном режиме по данной программе. Кроме методических рекомендаций к ней прилагаются рабочие тетради «Путешествие в прекрасное» для младшей, средней, старшей и подготовительной возрастных групп, альбомы с репродукциями произведений русских художников и методические пособия для составления конспектов занятий. [3]
Групповые помещения эстетично оформлены мини картинными галереями из репродукций произведений известных художников, в соответствии с требованиями программы для каждой возрастной группы.
Совместно с воспитателями на занятиях по рисованию, конструированию, ручному труду дети выполняют коллективные работы, которые в дальнейшем используются, как дизайнерские решения в оформлении детского сада.
Для родителей раз в году устраиваются большие отчетные выставки, экспонаты которых никогда не повторяются. По окончании выставки дети часть работ уносят домой, а в какие-то экспонаты просто играют.
Особое слово хочется сказать об артоформлении стен детского сада. Удивительные картины сделаны в стиле осколочной мозаики из плитки, которую принесли родители и сотрудники. Творческим автором и главным создателем проекта мозаичного творчества, является заведующая детским садом Колесникова Инна Вадимовна.
Не обошло стороной преобразование и территорию нашего учреждения. Ведь красота неотъемлемая часть искусства и она должна быть видна во всем. В 2011 году наше дошкольное учреждение участвовало в областном конкурсе по ландшафтному дизайну, где стало лауреатом. Путешествие в прекрасное для воспитанников начинается, как только они заходят в калитку д/с № 13 «Петрушка».
Логопедическая работа в нашем учреждении удачно сочетает в себе традиционные методики с инновационной программой О.А. Куревиной. Картины используются в качестве наглядности на занятиях по формированию лексико-грамматических категорий и развитию связной речи дошкольников. А выполнение коллективных работ способствует развитию коммуникативных навыков, мелкой моторики и высших психических функций. Занятия художественным творчеством способствует формированию позитивного эмоционального фона. Эмоциональный всплеск от соприкосновения с прекрасным является пусковым механизмом в возникновении речи у не говорящих детей. [4,5]
Работа над темпо-ритмической и интонационной стороной речи позволяет детям участвовать в инсценировках, кукольных спектаклях, театрализованных представлениях.
На занятиях, досугах и праздниках используются элементы логопедической ритмики и дыхательной гимнастики.
Подготовка и участие в праздниках, досугах помогает детям самореализовываться, раскрепощаться и показывает совместную работу всего педагогического коллектива МАДОУ. [4,5]
ЛИТЕРАТУРА
- Варианты индивидуальной программы воспитания, обучения и развития детей дошкольного возраста [Текст] / Е.А. Стребелева // Дефектология. - 2002. - № 5.- С. 68-72.
- Зеер, Э. Ф. Профессиональное становление личности [Текст] / Э. Ф. Зеер. – Свердловск: изд-во Урал, ун-та, 1988. - 197 с.
- Путешествие в прекрасное / Методические рекомендации для воспитателей, учителей и родителей /О.А. Куревина // Москва. – 2010.- 414 с.
- Маркова, А.К. Психологические критерии и ступени профессионализма учителя [Текст] / А.К. Маркова // Педагогика. - 1995. - № 6. - С. 55 - 63.
- Субботина, Л.Г. Психолого-педагогическое сопровождение учащихся в условиях личностно-ориентированного обучения [Текст]: автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Л.Г. Субботина. - Кемерово, 2002. - 22 с.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/08/26/picture-657601-1440599209.jpg)
Логопедическая работа по коррекции нарушений голоса у дошкольников.
Игры и упражнения для развития голоса....
![](/sites/default/files/pictures/2021/10/06/picture-12381-1633511163.jpg)
Мастер-класс: «Использование инновационных технологий для синхронизации работы головного мозга у детей с нарушениями речи"
Мастер-класс: «Использование инновационных технологий для синхронизации работы головного мозга у детей с нарушениями речи"...
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/30/picture-357333-1385831480.jpg)
Статья "Использование инновационных технологий в логопедической работе с детьми с ТНР"
В данной статье рассказывается об использовании приемов мнемотехники на занятиях с детьми с тяжелыми нарушениями речи....
![](/sites/default/files/pictures/2020/07/24/picture-1259648-1595592550.jpg)
Мастер-класс: «Использование инновационных технологий для синхронизации работы головного мозга у детей с нарушениями речи".
Мастер-класс: «Использование инновационных технологий для синхронизации работы головного мозга у детей с нарушениями речи"....
![](/sites/default/files/pictures/2019/10/03/picture-1170317-1570088349.jpg)
Использование инновационных технологий в логопедической работе
презентации помещены используемые инновационные технологии, используемые мной...
Использование развивающих технологий в логопедической работе на практике, обучение этому родителей дошкольников
Важнейшее условие совершенствования и реформирования системы дошкольного образования - внедрение инноваций в работу дошкольного образования....
Этапы логопедической работы при коррекции нарушений звукопроизношения у дошкольников с общим недоразвитием речи
Этапы логопедической работы при коррекции нарушений звукопроизношения у дошкольников с общим недоразвитием речи...