Оборудование логопедического кобинета
картотека по логопедии на тему

Перечень оборудования логопедического кабинета МБДОУ № 24 « Светлячок»

Логопедический инструментарий

• Шпатели логопедические;
• Зонды логопедические, массажные;
• Вата, бинт, спирт.
• Настенное зеркало для логопедических занятий (50-100)- 1 шт.

Дидактические пособия для обследования:

• Интеллекта;
• Речи;
• Слуха.

Пособия для коррекционной логопедической работы:

• по звукопроизношению;
• по фонематическому восприятию;
• по грамматическому строю речи;
• по лексическому запасу (папки по лексическим темам);
• по связной речи (наборы сюжетных картинок и серии сюжетных картинок для составления рассказов разной сложности; тексты для пересказа).

Картотеки:

• артикуляционных и пальчиковых гимнастик;
• речевых игр;
• по автоматизации звуков.

Дидактический материал по формированию связной речи:

• сюжетные картины;
• серии сюжетных картинок;
• тематические картинки.

Звуковая культура:

• картинный материал для автоматизации поставленных звуков;
• альбом для закрепления поставленных звуков;
• логопедическое лото по автоматизации и дифференциации звуков;
• папки с речевым материалом;
• картины для проведения « Общего комплекса артикуляционной гимнастики»
• набор букв русского алфавита на магнитиках.
• Касса букв.

Дидактический материал для развития мелкой моторики:

• Шнуровки. Деревянные паззлы;
• Набор для изготовления бус;

Литература, методические пособия, диагностический  материал

• Агранович З.Е. В помощь логопедам и родителям. Сборник домашних заданий для преодоления недоразвития фонематической стороны речи у старших дошкольников. – СПб.: ДЕТСТВО- ПРЕСС, 2006.-160 с.+цв. вкл. 48 с.
• Агранович З.Е. Сборник домашних заданий в помощь логопедам и родителям для преодоления  лексико-грамматического недоразвития  речи у дошкольников с ОНР.: «Детство-ПРЕСС», 2005.- 128 с.
• Александрова Т.В. Практические задания по формированию грамматического строя речи у дошкольников: Пособие для логопедов и воспитателей. – СПб.: Детство – ПРЕСС, 2003-48 с.
• Власова Т.М., Пфафенродт А.Н. Фонетическая ритмика в школе и детском саду: Практикум по работе со слабослышащими . – М.: Учебная литература, 1997. – 376 с., ил.
• Волкова Г.А. Альбом для исследования фонетической и фонематической сторон речи дошкольника. – СПб.: ДЕТСТВО- ПРЕСС, 2006.-144 с.: цв. ил.
• Жукова Н.С. и др. Логопедия. Преодоление общего недоразвития речи дошкольников : Кн. для логопеда.-Екатеринбург: Изд-во АРД ЛТД, 1998.-320 с. (Серия «Учимся играя»)
• З.А. Репина, В.И. Буйко Уроки логопедии.- Екатеринбург: Изд-во «Литур», 1999.-208 с.
•  Кабанова Т.В., Домнина О.В. Тестовая диагностика: обследование речи, общей и мелкой моторики у детей 3-6 лет с речевыми нарушениями.- М.: Издательство ГНОМ и Д, 2008.- 104 с.
• Колесникова Е.В. развитие звуко- буквенного анализа у детей 5-6 лет. Сценарии учебно- практических занятий. – М.: «Гном-Пресс», «Новая школа», 1998-80 с. Серия «Опыт работы практического педагога»
• Косинова Е.М. Большой логопедический учебник с заданиями и упражнениями для самых маленьких.- М.: Эксмо, ОЛИСС, 2007.-192 с.: ил.
• Курицына Э.М., Тараева Л.А. Большая книга занятий по развитию речи.-М.: ЗАО «РОСМЭН- ПРЕСС», 2006. – 135с.-(Говорим правильно).
• Л.И. Белякова, Е.А. Дьякова. Заикание. Учебное пособие для студентов педагогических институтов по специальности «Логопедия» - М.: В. Секачев,1998. – 304 с.: ил.
• Лопухина И.С. Логопедия, упражнения для развития речи: Пособие для логопедов и родителей. –СПб.: Дельта, 1997. – 336 с., ил.
• Максаков А.И. Правильно ли говорит ваш ребенок: Пособие для воспитателей и родителей.- 3-е изд., испр. и доп. –М.:  Мозайка- Синтез, 2005. – 152 с.: ил. 24.
• Методы обследования речи детей: Пособие по диагностике речевых нарушений/ Под  общ. ред. проф. Г.В. Чиркиной.- 4-е изд., доп.- М.: АРКТИ, 2010.- 240с.
• Понятийно- терминологический словарь логопеда/ Под ред. В.И. Селиверстова. – М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС,1997.-400 с.
• Руководство по организации работы логопеда в ДОУ:  Сборник примерных форм документов и методических материалов / Авт.-сост. В.О. Йощенко. – 3-е изд., испр. и доп.-М.: АРКТИ, 2010.-248 с.
• Смирнова Л.Н. Логопедия в детском саду. Занятия с детьми 6-7 лет  с общим недоразвитием речи: Пособие для логопедов , дефектологов и воспитателей. – М.: «Мозайка- Синтез», 2006.-96 с.
• Смирнова Л.Н. Логопедия в детском саду. Занятия с детьми с общим недоразвитием речи: Пособие для логопедов , дефектологов и воспитателей. – М.: «Мозайка- Синтез», 2006.-80с.
• Соколенко Н.И. Посмотри и назови. Дидактический материал по исправлению недостатков произношения у детей. Книга первая: Свистящие звуки.  Шипящие звуки. – СПб.: Библиополис, М.: Издатнльство АСТ-ЛТД, 1997- 224с.
•  Соколенко Н.И. Посмотри и назови. Дидактический материал по исправлению недостатков произношения у детей. Книга вторая: Звуки Л-ЛЬ.  Звуки Р-РЬ. – СПб.:
• Филимонова О.Ю. Развитие словаря дошкольника в играх: Пособие для логопедов, воспитателей и родителей. – СПб., « Детство-ПРЕСС»,2007. – 128 стр., ил.
•  Филичева Т.Б., Туманова Т.В. Дети с общим недоразвитием речи. Воспитание и обучение. Учебно-методическое пособие. – М.: Гном- Пресс, 1999.-80с. (Коррекционная работа в специальных дошкольных учреждениях.)
• Филичева Т.Б., Туманова Т.В. Дети с фонетико-фонематическим недоразвитием. Воспитание и обучение. Учебно-методическое пособие для логопедов и воспитателей. – М.: Гном- Пресс, 1999.-80с. (Коррекционная работа в специальных дошкольных учреждениях.)
• Филичева Т.Б., Чиркина Г.В., Туманова Т. В. Коррекция нарушений речи. Программы дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушениями речи.- 3-е изд. Уч. изд.- М.: « Просвещение»,2010.-272с.
• Хватцев М.Е. Логопедия: Работа с дошкольниками/ М.Е. Хватцев. – М.: ООО «Издательстао АСТ», 2002. – 258,(14) с. – (Как воспитать гения).

Дидактические пособия

• Козырева О.А. Обучение грамоте: подгот. группа дошк. спец.(коррекц.) образоват учреждений: пособие для логопеда.-М.: Гуманитар. Изд. центр Владос, 2005.-47с.:ил.-(Библиотека логопеда).
• Выгодская И.Г., Берковская Н.В. Звукоград, Буквоград, Златоустия. Матнриалы для подготовки к обучению грамоте детей 5-6 лет.-М.: ЛИНКА-ПРЕСС,1999.-68с., илл.
• Кузнецова М.И. Буквы. Учимся писать буквы. Готовимся к школе.-М.: «Омега»,2004-72с.:илл.
• Тригер Р.Д., Владимирова Е.В. Звуки речи, слова, предложения- что это? Учебник-тетрадь для индивидуальных и групповых коррекционных занятий:В тетр.-С
• Ильякова Н.Е. Звуки «Р» «Л», я вас различаю! Настольные логопедические игры-занятия для детей 5-7 лет.-М.: Издательство «ГНОМ и Д», 2009.-24с.: ил.(Слова- в цепочки, звуки- в домики).
• Норкина Ю.Б. Домашняя тетрадь для логопедических занятий с детьми: Пособие для логопедов и родителей6 В 9 вып. – М.: ВЛАДОС, 2004.-ВЫП.4: Звукк Рь.-120 с.: ил.

Перечень оборудования логопедического кабинета МБДОУ № 24 « Светлячок»

Логопедический инструментарий

• Шпатели логопедические;
• Зонды логопедические, массажные;
• Вата, бинт, спирт.
• Настенное зеркало для логопедических занятий (50-100)- 1 шт.

Дидактические пособия для обследования:

• Интеллекта;
• Речи;
• Слуха.

Пособия для коррекционной логопедической работы:

• по звукопроизношению;
• по фонематическому восприятию;
• по грамматическому строю речи;
• по лексическому запасу (папки по лексическим темам);
• по связной речи (наборы сюжетных картинок и серии сюжетных картинок для составления рассказов разной сложности; тексты для пересказа).

Картотеки:

• артикуляционных и пальчиковых гимнастик;
• речевых игр;
• по автоматизации звуков.

Дидактический материал по формированию связной речи:

• сюжетные картины;
• серии сюжетных картинок;
• тематические картинки.

Звуковая культура:

• картинный материал для автоматизации поставленных звуков;
• альбом для закрепления поставленных звуков;
• логопедическое лото по автоматизации и дифференциации звуков;
• папки с речевым материалом;
• картины для проведения « Общего комплекса артикуляционной гимнастики»
• набор букв русского алфавита на магнитиках.
• Касса букв.

Дидактический материал для развития мелкой моторики:

• Шнуровки. Деревянные паззлы;
• Набор для изготовления бус;

Литература, методические пособия, диагностический  материал

• Агранович З.Е. В помощь логопедам и родителям. Сборник домашних заданий для преодоления недоразвития фонематической стороны речи у старших дошкольников. – СПб.: ДЕТСТВО- ПРЕСС, 2006.-160 с.+цв. вкл. 48 с.
• Агранович З.Е. Сборник домашних заданий в помощь логопедам и родителям для преодоления  лексико-грамматического недоразвития  речи у дошкольников с ОНР.: «Детство-ПРЕСС», 2005.- 128 с.
• Александрова Т.В. Практические задания по формированию грамматического строя речи у дошкольников: Пособие для логопедов и воспитателей. – СПб.: Детство – ПРЕСС, 2003-48 с.
• Власова Т.М., Пфафенродт А.Н. Фонетическая ритмика в школе и детском саду: Практикум по работе со слабослышащими . – М.: Учебная литература, 1997. – 376 с., ил.
• Волкова Г.А. Альбом для исследования фонетической и фонематической сторон речи дошкольника. – СПб.: ДЕТСТВО- ПРЕСС, 2006.-144 с.: цв. ил.
• Жукова Н.С. и др. Логопедия. Преодоление общего недоразвития речи дошкольников : Кн. для логопеда.-Екатеринбург: Изд-во АРД ЛТД, 1998.-320 с. (Серия «Учимся играя»)
• З.А. Репина, В.И. Буйко Уроки логопедии.- Екатеринбург: Изд-во «Литур», 1999.-208 с.
•  Кабанова Т.В., Домнина О.В. Тестовая диагностика: обследование речи, общей и мелкой моторики у детей 3-6 лет с речевыми нарушениями.- М.: Издательство ГНОМ и Д, 2008.- 104 с.
• Колесникова Е.В. развитие звуко- буквенного анализа у детей 5-6 лет. Сценарии учебно- практических занятий. – М.: «Гном-Пресс», «Новая школа», 1998-80 с. Серия «Опыт работы практического педагога»
• Косинова Е.М. Большой логопедический учебник с заданиями и упражнениями для самых маленьких.- М.: Эксмо, ОЛИСС, 2007.-192 с.: ил.
• Курицына Э.М., Тараева Л.А. Большая книга занятий по развитию речи.-М.: ЗАО «РОСМЭН- ПРЕСС», 2006. – 135с.-(Говорим правильно).
• Л.И. Белякова, Е.А. Дьякова. Заикание. Учебное пособие для студентов педагогических институтов по специальности «Логопедия» - М.: В. Секачев,1998. – 304 с.: ил.
• Лопухина И.С. Логопедия, упражнения для развития речи: Пособие для логопедов и родителей. –СПб.: Дельта, 1997. – 336 с., ил.
• Максаков А.И. Правильно ли говорит ваш ребенок: Пособие для воспитателей и родителей.- 3-е изд., испр. и доп. –М.:  Мозайка- Синтез, 2005. – 152 с.: ил. 24.
• Методы обследования речи детей: Пособие по диагностике речевых нарушений/ Под  общ. ред. проф. Г.В. Чиркиной.- 4-е изд., доп.- М.: АРКТИ, 2010.- 240с.
• Понятийно- терминологический словарь логопеда/ Под ред. В.И. Селиверстова. – М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС,1997.-400 с.
• Руководство по организации работы логопеда в ДОУ:  Сборник примерных форм документов и методических материалов / Авт.-сост. В.О. Йощенко. – 3-е изд., испр. и доп.-М.: АРКТИ, 2010.-248 с.
• Смирнова Л.Н. Логопедия в детском саду. Занятия с детьми 6-7 лет  с общим недоразвитием речи: Пособие для логопедов , дефектологов и воспитателей. – М.: «Мозайка- Синтез», 2006.-96 с.
• Смирнова Л.Н. Логопедия в детском саду. Занятия с детьми с общим недоразвитием речи: Пособие для логопедов , дефектологов и воспитателей. – М.: «Мозайка- Синтез», 2006.-80с.
• Соколенко Н.И. Посмотри и назови. Дидактический материал по исправлению недостатков произношения у детей. Книга первая: Свистящие звуки.  Шипящие звуки. – СПб.: Библиополис, М.: Издатнльство АСТ-ЛТД, 1997- 224с.
•  Соколенко Н.И. Посмотри и назови. Дидактический материал по исправлению недостатков произношения у детей. Книга вторая: Звуки Л-ЛЬ.  Звуки Р-РЬ. – СПб.:
• Филимонова О.Ю. Развитие словаря дошкольника в играх: Пособие для логопедов, воспитателей и родителей. – СПб., « Детство-ПРЕСС»,2007. – 128 стр., ил.
•  Филичева Т.Б., Туманова Т.В. Дети с общим недоразвитием речи. Воспитание и обучение. Учебно-методическое пособие. – М.: Гном- Пресс, 1999.-80с. (Коррекционная работа в специальных дошкольных учреждениях.)
• Филичева Т.Б., Туманова Т.В. Дети с фонетико-фонематическим недоразвитием. Воспитание и обучение. Учебно-методическое пособие для логопедов и воспитателей. – М.: Гном- Пресс, 1999.-80с. (Коррекционная работа в специальных дошкольных учреждениях.)
• Филичева Т.Б., Чиркина Г.В., Туманова Т. В. Коррекция нарушений речи. Программы дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушениями речи.- 3-е изд. Уч. изд.- М.: « Просвещение»,2010.-272с.
• Хватцев М.Е. Логопедия: Работа с дошкольниками/ М.Е. Хватцев. – М.: ООО «Издательстао АСТ», 2002. – 258,(14) с. – (Как воспитать гения).

Дидактические пособия

• Козырева О.А. Обучение грамоте: подгот. группа дошк. спец.(коррекц.) образоват учреждений: пособие для логопеда.-М.: Гуманитар. Изд. центр Владос, 2005.-47с.:ил.-(Библиотека логопеда).
• Выгодская И.Г., Берковская Н.В. Звукоград, Буквоград, Златоустия. Матнриалы для подготовки к обучению грамоте детей 5-6 лет.-М.: ЛИНКА-ПРЕСС,1999.-68с., илл.
• Кузнецова М.И. Буквы. Учимся писать буквы. Готовимся к школе.-М.: «Омега»,2004-72с.:илл.
• Тригер Р.Д., Владимирова Е.В. Звуки речи, слова, предложения- что это? Учебник-тетрадь для индивидуальных и групповых коррекционных занятий:В тетр.-С
• Ильякова Н.Е. Звуки «Р» «Л», я вас различаю! Настольные логопедические игры-занятия для детей 5-7 лет.-М.: Издательство «ГНОМ и Д», 2009.-24с.: ил.(Слова- в цепочки, звуки- в домики).
• Норкина Ю.Б. Домашняя тетрадь для логопедических занятий с детьми: Пособие для логопедов и родителей6 В 9 вып. – М.: ВЛАДОС, 2004.-ВЫП.4: Звукк Рь.-120 с.: ил.