Конспект индивидуального занятия по автоматизации звука [р] в подготовительной к школе группе "Тигруля учится рычать".
план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа) по теме

Этапы занятия

Содержание этапов

1. Организационный момент.

2. Объявление темы.

3. Артикуляционная гимнастика.

4. Анализ артикуляции звука.

5. Характеристика звука.

6. Автоматизация звука в изолированном виде, закрепление графического образа буквы.

7. Динамическая пауза.

8. Автоматизация звука в слогах.

9. Автоматизация звука в словах, развитие фонематического восприятия.

10. Автоматизация звука во фразе.

11. Автоматизация звука в связной речи

12. Итог занятия, домашнее задание.

- Здравствуй, Маша! Я вижу, у тебя хорошее настроение, и хочу тебя порадовать. На твое имя пришло письмо. Тебе интересно его прочитать? (логопед читает письмо) «Привет, Маша! Приглашаю тебя на мой День Рождения, который состоится 1 января в 12:00. Но у меня есть одна проблема: мне исполняется 5 лет, а я еще не научилась рычать! Я узнала, что ты умеешь красиво выговаривать звук [Р], может и меня научишь? Если ты согласна, посмотри в волшебное зеркальце, и я окажусь рядом с тобой. Тигруля.»

- Научим Тигрулю рычать? Тогда возьмем зеркальце и посмотрим, кто же в нем отражается?

Раз, два, три! На Тигрулю посмотри!

(Появляется игрушка тигр)

Т. : - Здлавствуйте, а вот и я, Тиглуля! Давайте полычим!

-  Здравствуй, Тигруля! Мы с Сашей будем рады тебе помочь!

А чтобы было интереснее, она тоже превратится в тигренка (ребенок надевает на голову шапочку «тигр»).

В учении должно быть все по порядку.

Сейчас язычку нужно сделать зарядку.

- К нам прикатился волшебный кубик с картинками – названиями упражнений для язычка.

• Лошадка
• Грибок
• Гармошка
• Машина буксует

 Ну вот мы  размялись и можем учить

                       Тигрулю красиво звук [P] говорить.  

- Послушай, Тигруля, внимательно: Саша сейчас тебе расскажет, в каком положении находятся губы, зубы, язык, участвует ли голос при произношении звука [P]. (Ребенок описывает артикуляцию звука по опорной схеме).

• Рот открыт
• Зубы на расстоянии
• Кончик языка поднят к бугоркам за верхними зубами и дрожит; боковые края языка прижаты к верхним коренным зубам
• Сильная воздушная струя заставляет дрожать кончик языка
• Голос работает

- А теперь расскажем, какой звук [P]?

• Согласный
• Твердый
• Звонкий

- Я дарю тебе и Тигруле медальки на шею. Они обозначают звук [P] (синие медальки с колокольчиком).

«Чудесное ведерко»

- Запомнил, Тигруля, как правильно рычать? Ой, я слышу какой-то шорох! Он доносится из ведерка с фасолью. Маша, поищи, кто же там в ведерке? (Ребенок нащупывает футляр от киндер-сюрприза, внутри которого щенок.) Да это же Рексик, друг Тигрули. Он бежал вместе с ней к нам на занятие и теперь  готов зарычать от радости! Рексик, мы тоже рады тебе! Как рычит собака? Р-Р-Р! Тигруля, попытайся рычать вместе с нами.

Т.: - Р-Р-Р! Урра! Я ррычу!

                                    Так старательно рычали

                                    И  немножечко устали,

                                    А сейчас мы отдохнем

                                    И опять рычать начнем!

В Африке.

В Африке животные делают вот так.

Цветные попугайчики крылышками «бяк-бяк-бяк»

А слонята топают «топ-топ-топ» 

И ушами хлопают «хлоп-хлоп-хлоп»

Обезьяны прыгают «прыг-прыг-прыг»

И ногами дрыгают «дрыг-дрыг-дрыг»

Руки к солнцу поднимают

И все дружно отдыхают.

Возвращаемся обратно,

Расслабление приятно!

«Лабиринт».

- К Тигруле на День Рождения спешит много гостей, но некоторые из них заблудились в пути. Помоги гостям пройти по дорожкам к домику тигренка. Веди пальчиком по дорожке и изображай, как:

Ворона каркает – КРА – КРА – КРА

      Тигр рычит – ЫГР – ЫГР – ЫГР

      Жираф фырчит – ФРЫ – ФРЫ – ФРЫ

«Гости».

- Много гостей пришло к тигруле. Помоги ей расселить всех гостей по домикам (домики со схемами: звук в начале, в середине, в конце слова).

Картинки для игры: рыба, рак, жираф, крокодил, негр, динозавр.

«Смешилки».

- У Тигрули есть друг – веселый чародей, то есть волшебник. Он подписал поздравительную открытку для нашего тигренка, но в ней все перепутал. Помоги Тигруле исправить ошибки в открытке чародея, потом покажи подходящую картинку.

1. Дровами рубят топор.
2. На радуге небо.
3. Сахар грызет Иру.
4. Дорога едет по грузовику.
5. Горшок растет в розе.
6. Градусник несет врача.
7. Крышка накрыта ведром.
8. Пассажиры везут трамвай.

«Грузовик» (пересказ описательного рассказа).

- Посмотри на картинку и послушай рассказ про грузовик, который везет подарки для тигренка.

Игрушечный грузовик везет подарки для Тигрули на День рождения. У грузовика черные шины, красный кузов, серая кабина. Грузовик везет подарки в коробках.

Вопросы к тексту:

- Что везет игрушечный грузовик?

- Какие у грузовика шины, кузов, кабина?

- Во что упакованы подарки?

- Ответь полным предложением на вопрос: какие подарки везет грузовик?

Например: игрушечный грузовик везет в коробке ромашку.

- Скажи, Тигруля, научили мы с Машей тебя рычать?

- Да, большое вам РРР, то есть спасибо! А мне порра домой, к своим дррузьям! Маша, раскрась, пожалуйста, дома грузовичок, который ты описала, и приезжай на нем ко мне. Увидимся на Дне РРРождения! (Тигруля «улетает» на воздушном шаре.)

- Маша, тебе понравилось играть с Тигрулей? У тебя очень хорошо получилось научить тигренка рычать! Ты просто молодец!

- Из картинок с заданиями, которые вы с тигренком выполняли, мы сделаем книжку-раскраску. Дома ты сможешь поиграть,  раскрасить все картинки и вспомнить, как научила Тигрулю рычать.