Перспективное планирование для детей с ОНР IV уровня
календарно-тематическое планирование (логопедия, подготовительная группа) на тему

Период

Кол-во занятий

Тема занятия

Навыки овладения звуковым анализом и синтезом

Подготовка  к обучению грамоте.

Закрепление навыков словообразования и словоизменения

Сентябрь

3 неделя

2

Длинные и короткие слова.

Понятия звук и буква.

Части тела. Органы.

Развитие слухового внимания и фонематического восприятия.

Развитие фонематического слуха  на основе длинных и коротких слов и слов близких по звуковому составу.

Ориентировка в тетрадном листе, клетке.

Уменьшительно-ласкательная форма существительных.

4 неделя

2

Звук а, буква А

Понятие о звуковом ряде.

Овощи. Фрукты. Труд людей в садах и огородах.

Выделение гласного звука из потока других гласных звуков и из начала слова.

Печать буквы, звукового ряда.

Припоминание схемы слова.

Деление слов на слоги.

Прилагательные, выраженные размером, формой и цветом.

Октябрь

1 неделя

2

Звук у, буква У

Осенний лес. Ягоды и грибы.

Выделение гласного звука из потока других гласных звуков и из начала слова.

Печать буквы, звукового ряда.

Деление слова на слоги.

Выкладывание и печать слоговых рядов.

Множественное число существительных

2 неделя

2

Звук о, буква И

Хлеб.

Выделение гласного звука из потока других гласных звуков и из начала слова и конца слова под ударением.

Печать буквы, звукового ряда.

Деление слов на слоги.

Выкладывание и печать слоговых рядов.

Образование притяжательных прилагательных

3 неделя

2

Звуки а, у, и.

Буквы А, У, И

Одежда. Головные уборы. Фабрика одежды.

Выделение гласного звука из потока других гласных звуков и из начала слова и конца слова под ударением.

Звукобуквенный  анализ слогов АИУ, УИ, ИУ и т. д..

Печать звукового ряда.

Деление слов на слоги.

Выкладывание и печать слоговых рядов.

Употребление в речи глаголов с приставками на-, вы, по-.

4 неделя

2

Звуки п, пь, буква П

Одежда. Головные уборы. Фабрика одежды.

Определение позиции звуков в словах.

Звукобуквенный  анализ прямых и обратных слогов ПА, ПУ, ПИ, ИП, АП, УП.

Анализ сова ПАПА.

Проговаривание чистоговорок с использованием элементов мнемотехники.

Печать буквы, слоговых рядов.

Анализ элементов буквы.

Звуковой анализ слогов и слов с твёрдым и звуком.

Чтение по таблицам Новиковой.

Выкладывание, печать и анализ слова ПАПА.

Дополнение предложений.

5 неделя

2

Звуки т, ть, буква Т

Обувь. Обувная фабрика.

Определение позиции звуков в словах.

Звукобуквенный  анализ прямых и обратных слогов ТА, ТУ, ТИ, ИТ, АТ, УТ.

Проговаривание чистоговорок с использованием элементов мнемотехники.

Печать буквы, слоговых рядов.

Анализ элементов буквы.

Звуковой анализ слогов и слов с твёрдым и звуком.

Вырезывание буквы из бумаги.

Выкладывание и чтение слогов по таблицам Новиковой.

Пересказ короткого рассказа.

Образование формы родительного падежа имён существительных.

Ноябрь

1 неделя

2

Звуки т-п

Буквы Т, П.

Домашние птицы. Птичий двор

Различение на слух слов со звуками т-п.

Анализ слогов и слов.

Замена звуков в начале слова.

Проговаривание чистоговорок с использованием элементов мнемотехники.

Печать букв, слоговых рядов.

Анализ элементов букв

(печать букв по инструкции).

Звуковой анализ слогов и слов с твёрдыми звуками.

Выкладывание и чтение слогов по таблицам Новиковой.

Печать буквы, слоговых рядов.

Образование и употребление притяжательных прилагательных с суффиксом –ин.

2 неделя

2

Звуки к, кь, буква К

Звуки п-к-т

Домашние животные. Скотный двор.

Звукобуквенный  анализ слова КОТ, КИТ, ТОК. Замена звуков в начале слова.

Проговаривание чистоговорок с использованием элементов мнемотехники.

Печать буквы, слоговых рядов.

Анализ элементов буквы.

Вырезывание из бумаги.

Звуковой анализ слогов и слов с твёрдым и мягким звуком.

Выкладывание, преобразование и чтение слова КИТ. Печать буквы, слоговых рядов по таблицам Новиковой.

Анализ элементов буквы.

Вырезывание из бумаги

Развитие навыков работы с предложением. Пересказ небольшого текста.

3 неделя

2

Звуки м, мь, буква М

Дикие животные и их детеныши. Подготовка         

животных  к зиме.

Определение позиции звуков в словах.

Звукобуквенный  анализ прямых и обратных слогов МА, МУ, МИ, ИМ, АМ, УМ.

Анализ сова МАМА.

Проговаривание чистоговорок с

использованием элементов мнемотехники.

Подбор слов на заданные звуки по теме.

Звуковой анализ слогов и слов с твёрдым и мягким звуком.

Анализ элементов буквы.

Чтение по таблицам Новиковой.

Выкладывание и анализ слова

МАМА.

Упражнение в подборе антонимов.

Учить понимать и правильно объяснять крылатые выражения.

Работа с предложением.

4 неделя

2

Звук и буква Э

Поздняя осень. Перелетные птицы.

Выделение гласных звуков из потока других гласных звуков из начала, середины и конца слова.

Анализ звуковых рядов АУЭО, УАОЭ и т. д..

Печать букв, звукового ряда.

Деление слов на слоги.

Анализ элементов букв.

Чтение по таблицам Новиковой.

Выкладывание и печать и чтение слоговых рядов и слова

ЭМУ.

Образование наречий от прилагательных.

Работа над предложением.

Пересказ небольшого текста.

        Декабрь

1 неделя

2

Звуки х, хь, буква Х

Звуки к-х

Дом. Семья.

 Определение позиции звуков в словах.

Звуковой  анализ слов ход-год.

Различение слов со звуками х-к

Звуковой анализ слогов и слов с твёрдым и мягким звуком.

Замена звуков в начале слова.

Печать буквы, слоговых рядов.

Анализ элементов буквы.

Вырезывание из бумаги.

Выкладывание, преобразование и чтение слогов типа: АХ – АК, КУ – ХУ.

Чтение по таблицам Новиковой.

Работа с предложением.

употребление количественных числительных в косвенных падежах с существительными.

2 неделя

2

Звук и буква Ы

Звук и буква ы

Звуки ы-и

Мебель. Материалы. Мебельная фабрика. Профессии.

  Определение позиции звуков в словах.

Выделение гласных звуков из потока других гласных звуков из середины и конца слова.

Анализ звуковых рядов АУИО, УАИЫ и т. д..

Проговаривание чистоговорок с использованием элементов мнемотехники.

Печать буквы, слоговых рядов.

Анализ элементов буквы.

Звуковой анализ слогов и слов с твёрдым и мягким звуком.

Чтение по таблицам Новиковой.

Выкладывание, преобразование и чтение слогов типа: КИ – КЫ, ХЫ – ХИ, слов КИТ – КИТЫ.

Учить различать окончания существительных в ед. и мн. числе.

Работа над предложением.

Пересказ небольшого текста.

3 неделя

2

Звук г, буква Г

Звуки г-к-х

Зима.  Изменение в природе.

Определение позиции звука в словах.

Звуковой  анализ слогов ГА, ГУ, ГЫ, ГЭ, ГО, ГС. ОГ АГЫ и т. д., слова ГАМ

Проговаривание чистоговорок с использованием элементов мнемотехники.

Печать буквы, слоговых рядов.

Анализ элементов буквы.

Вырезывание из бумаги.

Выкладывание, преобразование и чтение слогов типа: АГ – ГА, ГУ – ГС.

Чтение по таблицам Новиковой.

Согласование притяжательных местоимений с существительными.

Образование притяжательных прилагательных.

4 неделя

2

Звуки д, дь буква Д

Звуки т-д

Новый год.

Определение позиции звуков в словах.

Подбор слов с твёрдым и мягким звуком.

Звуковой анализ слогов и слов с твёрдым и мягким звуком.

Звуковой анализ слова ДОМ.

Проговаривание чистоговорок с использованием элементов мнемотехники.

Печать букв, слоговых рядов под диктовку и списывание с доски.

Преобразование, анализ  и чтение слогов  ДЫ – ДИ.

Печать и анализ предложения: У Тани домик.

Чтение по таблицам Новиковой.

Словообразование относительных прилагательных.

Образование притяжательных прилагательных.

                                      Январь

1 – 2 недели каникулы

3 неделя

Звуки н, нь, буква Н

Звуки м-н, мь-нь

Зимние виды спорта.

Определение позиции звуков в

словах.

Подбор слов с твёрдым и мягким звуком.

Звуковой анализ слогов и слов с твёрдым и мягким звуком.

Дифференциация звуков в слогах и словах.

Замена звуков в начале слова.

Проговаривание чистоговорок с использованием элементов мнемотехники.

Печать буквы, вырезывание из бумаги, анализ элементов. Выкладывание и печатание слогов, слов типа: он, она, они, ын. ны. ни, сон-нос.

Синтез предложения: У Тани ноты.

Чтение по таблицам Новиковой

Образование формы мн. числа Род. падежа сущ., согласовывать прилагательные с сущ.

Упражнение в употреблении предлогов за, из-за.

Родственные слова.

4 неделя

2

Звук с, буква С

Зимующие птицы.

Определение позиции звука в словах.

Звуковой  анализ слогов СА, ССУ, СЫ, СЭ, СО, АС. ОС АСЫ и т. д., слова СОК

Проговаривание чистоговорок с использованием элементов мнемотехники.

Печать буквы, слоговых рядов.

Анализ элементов буквы.

Вырезывание из бумаги.

Выкладывание, преобразование и чтение слогов типа: АС – СА, СУ – УС; слов СОК, СОМ.

Чтение по таблицам Новиковой.

Согласование притяжательных местоимений с существительными.

Предлог С.

Февраль

1 неделя

2

Звуки с, сь, буква С

Посуда. Материалы.

Определение позиции звуков в словах.

Подбор слов с твёрдым и мягким звуком.

Звуковой анализ слогов и слов с твёрдым и мягким звуком.

Звуковой анализ слова СОКИ.

Проговаривание чистоговорок с использованием элементов мнемотехники.

Печать букв, слоговых рядов под диктовку и списывание с доски.

Преобразование, анализ  и чтение слогов  СЫ – СИ.

Печать и анализ предложения: У Сани сок.

Чтение по таблицам Новиковой.

Словообразование относительных прилагательных.

Составление предложений с предлогом С.

2 неделя

2

Звуки з, зь буква З

Продукты. Профессия повара.

Определение позиции звуков в словах.

Подбор слов с твёрдым и мягким звуком.

Звуковой анализ слогов и слов с твёрдым и мягким звуком.

Синтез слов [к], [о], [з], [а]; [з], [о], [н], [т]; [з], [и], [м], [а];

Проговаривание чистоговорок с использованием элементов мнемотехники.

Печать буквы, вырезывание из бумаги, анализ элементов. Преобразование, анализ  и чтение слогов  ЗЫ – ЗИ.

Печатанье слогов на синей и зелёной дорожке.

Слов: замок, зонт. Зина.

Синтез предложения: У Кати зонт.

Чтение по таблицам Новиковой.

образование формы мн. числа Род. падежа сущ., согласовывать прилагательные с сущ.

Упражнение в употреблении предлогов за, из-за.

Родственные слова.

3 неделя

2

Звуки с-з, сь-зь буквы З, С

Транспорт. Правила дорожного движения..

Определение позиции звуков в словах.

Подбор слов с твёрдыми и мягкими звуками по темам.

«Звук потерялся» [с](уп), [з](амок)

Замена звуков в начале слова (суп – зуб).

Печатанье слов около символов зима, коза.

Слов: зима, сок, суп.

Синтез предложения: У нас Зима.

Чтение по таблицам Новиковой.

Работа над предложением.

Закрепление навыка пересазывания.

4 неделя

3

Звуки б, бь, буква Б

Звуки б-п, бь-пь.

Защитники Отечества. Военные профессии.

Определение позиции звуков в словах.

Подбор слов с твёрдым и мягким звуком.

Звуковой анализ слогов и слов с твёрдым и мягким звуком.

Звуковой синтез прямых и обратных слогов и слов: БАК, БЫК, ПОЛ, ЛАПА.

Замена звуков в начале слова: ПАЛКА – БАЛКА.

Преобразование слогов и слов с оппозиционными согласными.

Проговаривание чистоговорок с использованием элементов мнемотехники.

Печать буквы, вырезывание из бумаги, анализ элементов. Преобразование, анализ  и чтение слогов  БЫ – БИ.

Печатанье слогов на синей и зелёной дорожке.

Слов:

Синтез предложения: У быка бок.

Чтение по таблицам Новиковой.

Подбор антонимов.

Работа над предложением.

Март

1 неделя

3

Звук [й], буква Й

Звуки [ль-й]

День 8 Марта. Женские профессии.

.

Определение позиции звуков в словах.

Замена звуков в начале слова.

Звуковой анализ слова: ЗАЙКА, ЙОД.

Замена звуков в слогах и словах.

Проговаривание чистоговорок с использованием элементов мнемотехники.

Печать букв, слоговых рядов, слов под диктовку и списывание с доски.

Анализ элементов буквы.

Анализ элементов букв, списывание с доски.

Чтение по таблицам Новиковой. «Слово рассыпалось»

Употребление глаголов повелительного наклонения.

2 неделя

3

Звуки в, вь, буква В

Звуки [ф, фь]. Буква Ф.

Весна. Прилет птиц.

Определение позиции звуков в словах.

Звуковой  анализ прямых и обратных слогов ВА, ВУ, ВО, ОВА, АВЫ, УВИ, УВЫ и т. д..

Добавление звука в словах (начало, середина).

Звукобуквенный анализ слова ВОДА.

Печать буквы, слоговых рядов под диктовку и списывание с доски.

Анализ элементов букв.

Вырезывание из бумаги.

Звуковой анализ слогов и слов с твёрдым и мягким звуком.

Подбор слов с противоположными значениями.

Работа над предложением.

3 неделя

3

Звук [ц],  буква Ц

Звуки [с-ц-з]        

Рыбы морей и океанов.

Определение позиции звука в словах.

Звуковой  анализ прямых и обратных слогов.

Добавление звука в словах (начало,

середина).

Замена звуков в начале слова.        

Проговаривание чистоговорок с использованием элементов мнемотехники.

Чтение и печатанье слов по схемам.

Печать слов около букв:

С – сок, миска

Ц – лицо, птица

З – зуб, Лиза .

Образование формы родительного падежа мн. числа существительных.

Подбор родственных слов.

4 неделя

3

Звук ш, буква Ш

Экзотические животные наших стран.

Определение позиции звуков в словах.

Звуковой  анализ прямых и обратных слогов

Добавление звука в словах (начало, середина, конец).

Звукобуквенный анализ слов ШУМ, КАША. МИШКА.

Проговаривание чистоговорок с использованием элементов мнемотехники.

Анализ элементов букв, списывание с доски.

Чтение по таблицам Новиковой.

Чтение и печатанье слов по схемам.

Синтез предложения: У САШИ ШУБА. Печать буквы, вырезывание из бумаги, анализ элементов.

Печатание слов и слогов по схемам:

Предложения: Это шуба.

Чтение по таблицам Новиковой

Работа над предложением. Совершенствование навыка пересказа небольшого текста.

Словообразование существительных, обозначающих лиц по их занятиям.

Апрель

1 неделя

3

Звук ж, буква Ж

Спорт. Спортивные профессии.

Определение позиции звуков в словах.

Звукобуквенный  анализ прямых и обратных слогов.

Добавление звуков в словах (начало, середина).

Замена звуков в начале слова.

Проговаривание чистоговорок с использованием элементов мнемотехники.

Печать буквы, вырезывание из бумаги, анализ элементов.

Анализ элементов буквы, списывание с доски.

Чтение по таблицам Новиковой.

Чтение и печатанье слов по схемам.

Правило ЖИ – ШИ.

Подбор слов к схемам.

Слова. обозначающие предметы. действия. признаки.

Образование сложных

слов.

Образование действительных причастий в настоящем времени.

2 неделя

3

Звук [ч], буква Ч

Звуки [ч-ть]

Инструменты и профессии. Стройка.

  Звуковой анализ прямых и обратных слогов.

Подбор слов с заданным звуком.

Определение позиции звуков в словах.

Звуковой анализ слов: ТУЧА, ЧАСЫ.

«Закончи слово», «Репортёр»

Замена звуков в начале слова.

Проговаривание чистоговорок с использованием элементов мнемотехники. Звуковой анализ прямых и обратных слогов.

Подбор слов с заданным звуком.

Печать буквы, слоговых рядов под диктовку и списывание с доски.

Анализ элементов буквы.

Вырезывание из бумаги.

Чтение по таблицам Новиковой.

Составление предложений из отдельных слов.

«Загадки и отгадки» (отгадывание загадок, поиск и списывание их отгадок с доски)

Правило: ЧА, ЧУ.

Образование слов – отчеств лиц мужского пола.

Существительные с уменьшительно-ласкательным значением.

Работа над предложением.

3 неделя

3

Звук и буква Щ

Звуки [щ-сь-ть]

Космос.

Звуковой анализ прямых и обратных слогов.

Подбор слов с заданным звуком.        

Определение позиции звуков в словах.

Звуковой анализ слов:

«Закончи слово», «Репортёр»

Замена звуков в начале слова.

Проговаривание чистоговорок с использованием элементов мнемотехники

Печать буквы, слоговых рядов под диктовку и списывание с доски.

Анализ элементов буквы.

Вырезывание из бумаги.

Чтение по таблицам Новиковой.

Составление предложений из отдельных слов.

«Загадки и отгадки» (отгадывание загадок, поиск и списывание их отгадок с доски)

Правило: ЩА, ЩУ.

Работа над предложением, интонацией.

4 неделя

3

Звук йа, буква Я

Мой поселок, дом, улица.

Понятие о мягком гласном звуке.

Звуковой анализ прямых и обратных слогов.

Определение позиции звуков в словах.

Звуковой анализ слова ЯК, ЯМА.

«Скажи мягко»

Печать буквы, слоговых рядов под диктовку и списывание с доски.

Анализ элементов буквы.

Вырезывание из бумаги.

Чтение по таблицам Новиковой.

Выкладывание и печать слов: яма, язык, Катя.

Синтез предложений.

Составление предложений по опорным словам.

Составление схем предложений.

5 неделя

3

Звуки л, ль, буква Л

Труд  людей весной.

Подбор слов по темам «Репортёр»

Подбор слов по картинкам.

Замена звуков в начале слова

Проговаривание чистоговорок с использованием элементов мнемотехники.

Определение позиции звуков в словах.

Звуковой  анализ прямых и обратных слогов

Добавление звука в словах (начало, середина).

Звукобуквенный анализ слов ЛАК, ЛУК, ПОЛ.

Проговаривание чистоговорок с использованием элементов мнемотехники.

Печать буквы, слоговых рядов.

Анализ элементов буквы.

Звуковой

анализ слогов и слов с твёрдым и мягким звуком.

Выкладывание, преобразование и чтение слогов типа: ЛА – ЛЯ.

Чтение по таблицам Новиковой

Печатание слов и слогов по схемам:

Образование формы прошедшего времени глаголов.

образование притяжательных прилагательных.

Подбор родственных слов и признаков к предметам.

Май

1 неделя

3

Звуки [р, рь]. Буква Р.

Праздники. День Победы.

Звуковой анализ прямых и обратных слогов.

Подбор слов с заданным звуком.        

Определение позиции звуков в словах. Звуковой анализ слов:

«Закончи слово», «Репортёр», «Слоги наоборот» - прямые и обратные слоги с твёрдыми и мягкими гл. звуками.

Замена звуков в начале слова.

Проговаривание чистоговорок с использованием элементов  мнемотехники.

Печать буквы, слоговых рядов под диктовку и списывание с доски.

Анализ элементов буквы.

Вырезывание из бумаги.

Чтение по таблицам Новиковой.

Составление предложений из отдельных слов.

Синтез предложения : У Иры шарики.

Определение ударного слога.

«Слово рассыпалось»

Согласование сущ. с числ..

Совершенствование навыков пересказа.

2 неделя

3

Звуки [р-л],[ рь-ль]

Буквы Р, Л

Растения луга и сада.

Звуковой анализ прямых и обратных слогов.

Подбор слов с заданным звуком.        

Определение позиции звуков в словах.

Звуковой анализ слов:

«Закончи слово», «Репортёр»

Замена звуков в начале слова.

Проговаривание чистоговорок с использованием элементов мнемотехники.

Печать буквы, слоговых рядов под диктовку и списывание с доски.

Анализ элементов букв.

Чтение по таблицам Новиковой.

Составление предложений из отдельных слов.

Синтез предложений.

Определение ударного слога.

«Слово рассыпалось»

Пересказ текста из пособия «Скованные одной цепью» с использованием элементов мнемотехники.

3 неделя

3

Звук [йе], буква Е

Звук [йо], буква Ё

Насекомые.

Звуковой анализ прямых и обратных слогов.

Подбор слов с заданным звуком.

Определение позиции звуков в словах.

Звуковой анализ слова: БЕЛКА, МЕЛ, ЁЖ, ЁЖИК.

«Закончи слово» пе – сок, ле – с, не – бо.

Проговаривание чистоговорок с использованием элементов мнемотехники.

Печать буквы, слоговых рядов под диктовку и списывание с доски.

Анализ элементов букв.

Вырезывание из бумаги.

Чтение по таблицам Новиковой.

Составление предложений из отдельных слов.

«Загадки и отгадки» (отгадывание загадок, поиск и списывание их отгадок с доски)

Печать, анализ и синтез предложения: Ёж несёт лист

Закрепить навык преобразования слов, слов, обозначающих действие.

Пересказ текста.

4 неделя

3

Звук йу, буква Ю

Школа, школьные принадлежности.

Звуковой анализ прямых и обратных слогов.

Подбор слов с заданным звуком.

Определение позиции звуков в словах.

Звуковой анализ слова: САЛЮТ, ЮЛА.

Печать буквы, слоговых рядов под диктовку и списывание с доски.

Анализ элементов буквы.

Вырезывание из бумаги.

Чтение по таблицам Новиковой.

«Слово рассыпалось»  (р, а, Ю – Юра; (д, ю. и, л) – люди..

Составление рассказа по представлению.

5 неделя

3

Йотированные гласные. Закрепление.

Лето.

Закрепить понятие «йотированные звуки», умение находить их в тексте на слух и буквы в буквенных рядах.

Преобразовывать слоги с твёрдыми гласными звуками в слоги с йотированными гласными: МА-МЯ, ДО-ДЁ, СЭ-СЕ, РУ-РЮ и анализировать их.

Подбор слов с заданным звуком.

Печать букв, слоговых рядов под диктовку и списывание с доски.

Выкладывание звукобуквенных рядов.

Составление слов по инструкции с опорой на схему и предложений с этими словами, выполнять полный анализ и синтез предложений и слов.

Пересказ рассказа с заменой одного сюжета.