Родительский клуб "Учимся вместе"
материал по логопедии по теме

                              Родительский клуб «Учимся вместе»

1. Общие положения

• Клуб «Учимся вместе»  является дополнительным компонентом образовательного процесса, где родители могут получить знания и развивать свои умения, чтобы в дальнейшем объединить свои усилия с усилиями учителя-логопеда и педагогов ДОУ, дать ребенку все необходимые знания и умения по подготовке его к обучению грамоте.
• Работа клуба осуществляется в соответствии  с нормативно-правовыми положениями в сфере образования РФ, Программой воспитания и обучения детей в ДОУ, программой Т.Б.Филичевой Г.В.Чиркиной «Подготовка к школе детей с ОНР в условиях специального детского сада».
• Участниками клуба являются учитель-логопед, родители и их дети, педагоги ДОУ, медицинская сестра.

 ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛУБА:

• Повышение педагогических знаний родителей детей дошкольного возраста;
• Оказание помощи родителям по подготовке их детей  к обучению грамоте;
• Развитие новых форм взаимодействия родитель-педагог

                            СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ КЛУБА

       Активное участие родителей в подготовке своего ребенка  к обучению грамоте. Оказание помощи родителям по этому вопросу с целью:

• Сформировать у родителей необходимые знания и умения, которые он потом сможет применить относительно своего ребенка во время контроля за обучением;
• Достигнуть положительной динамики у родителей по получению знаний, умений и навыков по подготовке к обучению грамоте;
• Сформировать у родителей конкретные умения по развитию мелкой моторики, фонематического слуха, зрительной памяти, слухового внимания, подготовки к звуко-буквенному анализу слова.

                                           ЗАДАЧИ КЛУБА

• Изучить «пробелы» знаний и умений родителей через анкетирование;
• Убедить родителей в том, что их взаимодействие с учителем-логопедом и педагогами является важнейшим условием всестороннего развития детей;
• Познакомить родителей с программой Т.Б.Филичевой, Г.В.Чиркиной «Подготовка к школе детей с ОНР в условиях специального детского сада»»
• Дать родителям знания о развитии фонематического слуха, мелкой моторики, слухового внимания, зрительной памяти, готовности к звуковому анализу и синтезу слов через игровой тренинг»
• Оказывать педагогическую поддержку родителям ребенка с речевой патологией в подготовке и обучении его грамоте.

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН

РАБОТЫ РОДИТЕЛЬСКОГО КЛУБА «УЧИМСЯ ВМЕСТЕ»

НА 2007-2009 УЧЕБНЫЙ ГОД.

                                          1 ГОД ОБУЧЕНИЯ

                                           2 ГОД ОБУЧЕНИЯ

АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

«ЧТО Я ЗНАЮ И УМЕЮ»

Цель:  выявить «пробелы» знаний и умений родителей по вопросу подготовки ребенка с речевой патологией к обучению грамоте; изучить результаты анкетирования и составить план работы родительского клуба «Учимся вместе».

1. Интересуетесь ли Вы у ребенка тем, что нового он узнал на логопедических занятиях?

1. Какие игры и упражнения Вы знаете для развития

мелкой моторики ___________________________________________

фонематического слуха______________________________________

зрительной памяти __________________________________________

слухового внимания ________________________________________

и используете ли их в процессе развития Вашего ребенка?___________________________________________________

1. Можете ли Вы помочь своему ребенку сделать звуковой анализ слова? _____________________________________________________

4. Сделайте пожалуйста звуковой анализ слова         СОБАКИ

___________________________________________________________

5. Знаете ли Вы как отличить букву от звука?____________________

     гласный звук от согласного ? _______________________________

     звонкий согласный от глухого?______________________________

6. Какие трудности Вы испытываете при выполнении домашних заданий учителя-логопеда со своим ребенком?_____________________________________________________________________________________________________________

7. Считаете ли Вы нужным проводить обучающие тренинги для родителей, с целью оказания помощи своим детям?_____________________________________________________

АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

«РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ В РОДИТЕЛЬСКОМ КЛУБЕ»

Цель: выяснить качество знаний, полученных родителями в ходе работы родительского клуба, выявить эффективность приемов и методов, используемых в работе клуба.

1. Помог ли Вам родительский клуб в получении знаний по подготовке ребенка с речевой патологией к обучению грамоте?___________________________________________________

2. Какие знания и практические умения Вы бы еще хотели получить?__________________________________________________

1. Что не понравилось Вам  при общении с педагогами и детьми?_________________________________________________

5. Что нового Вы узнали о своем ребенке в процессе игровых тренингов?_________________________________________________

1. Назовите игры, которые можно использовать для развития

Мелкой моторики___________________________________________

Фонематического слуха______________________________________

Зрительной памяти__________________________________________

Слухового внимания_________________________________________

7. Определите место звука   О в словах:

окно____________________  ослик______________________

кошка___________________ рот________________________

кино_____________________полка______________________

8. Считаете ли Вы нужным дальнейшую работу родительского клуба «Учимся вместе»?___________________________________________

9. Что Вы хотите пожелать и посоветовать педагогам и учителю-логопеду в работе с детьми и родителями?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________