В гостях у художника по имени "Осень"
план-конспект занятия по логопедии (старшая группа) по теме
Конспект занятия в старшей группе с использованием презентации.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 zanyatie.doc | 43 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект открытого занятия в старшей группе
с использованием презентации
«В гостях у «художника» по имени Осень»
Задачи
Коррекционные:
- развивать правильное речевое дыхание;
- формировать четкую артикуляцию губ, языка, необходимую для выработки
правильной дикции;
- менять высоту и силу голоса при распевке гласных звуков;
- развивать общую и мелкую моторику рук;
- развивать зрительное и слуховое внимание, память.
Образовательные:
- развивать словарный запас существительных, прилагательных, глаголов по теме «Деревья»;
- образовывать единственное и множественное число существительных;
- образовывать относительные прилагательные;
- развивать связное высказывание;
-учить выделять гласный звук из начала слов;
- учить анализировать звуковой ряд из 2-х, 4-х гласных звуков.
Воспитательные:
- воспитывать любовь и бережное отношение к природе;
- формировать положительные эмоции.
Оборудование: компьютер, предметные картинки, символы гласных звуков, домики для звуков, осенние листья, трафареты для обводки.
Ход занятия.
1.Оргмомент.
Первыми сядут те дети, чьё имя начинается со звука «А», затем со звука «О», затем остальные.
Дети повторяют за логопедом:
Кто вечно хнычет и скучает.
Тот ничего не замечает.
Кто ничего не замечает,
Тот ничего не изучает.
Кто ничего не изучает,
Тот вечно хнычет и скучает.
2.Беседа о приметах осени. Чтение стихотворения «Осень».
Поспевает брусника,
Стали дни холоднее,
И от птичьего крика
В сердце только грустнее.
Стаи птиц улетают
Прочь за синее море.
Все деревья блистают
В разноцветном уборе.
3. Образование относительных прилагательных.
Игра: «С какого дерева упал лист?»
с берёзы - берёзовый
с осины - осиновый и т.д.
4. Игра с пальчиками: «Осенний букет».
1-2-3-4-5- будем листья собирать;
Лист кленовый, липовый,
Лист дубовый, ивовый,
И рябиновый найдём,
И в букет их соберём.
5. Обводка листьев по внутреннему трафарету.
6. Осень. С какого звука начинается это слово?- «О»
Этот звук гласный, потому что его можно петь.
А какие звуки вы еще знаете?- «А», «У»- они тоже гласные
Игра «Придумай слово». Поощрение- лист. Кто придумает больше слов, у того будет больше листьев в букете.
7. Анализ звукосочетаний.
Игра «Узнай по артикуляции и подними символ».
Игра «Засели звуки в домики». – Выкладывание звукового ряда и определение места звука: начало, середина, конец.
8. Игра «2 команды»- отобрать перепутанные картинки с заданными звуками. Первая команда – со звуком «А», вторая - со звуком «У».
А сейчас мы отправимся на прогулку в осенний лес и навестим художника по имени «Осень»
9. Физминутка. «Мы листики осенние».
Мы листики осенние на веточках сидели (дети присели).
Ветер дунул (дети дуют)- полетели (дети кружатся).
Мы летели, мы летели (машут руками)
И на землю тихо сели(приседают).
Ветер снова набежал (встают и снова дуют)
И листочки все поднял (поднимают руки вверх).
Повертел их, покружил (кружатся)
И на землю опустил (приседают).
10. Игра на развитие зрительного внимания «Какой лист пропал?»
11 . А сейчас представьте, что мы уже в волшебном осеннем лесу.
Просмотр презентации: «Удивительный художник по имени «Осень».
12. Возвращение в детский сад, подведение итогов.
До свиданья старый лес
Полный сказочных чудес.
Подружились мы с тобой,
Нам теперь пора домой.
Логопед задаёт вопрос детям: « Зачем нам нужны деревья?»
1. Деревья делают наш воздух чистым.
2. Деревья это дома для птиц.
3. На деревьях растут плоды.
4. Из деревьев делают бумагу, строят дома.
5.Под деревьями можно укрыться от жары.
6. Деревья украшают нашу землю.
МБДОУ «Детский сад № 4 компенсирующего вида»
Конспект занятия в старшей группе
с использованием презентации
«В гостях у «художника» по имени Осень»
Составила:
учитель- логопед
Агеева Н.А
г. Гатчина 2012г.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Занятие с элементами сказкотерапии для детей средней логопедической группы "Сказка в гости к нам прищла»" Составитель: Пашкова Ирина Ивановна Воспитатель МБДОУ детского сада комбинированного вида №12. Тема:“Сказка в гости к нам пришла”.
Занятие с элементами сказкотерапии для детей средней логопедической группы "Сказка в гости к нам прищла»"Составитель: Пашкова Ирина ИвановнаВоспитатель МБДОУ детского сада комбинированного вида ...
«В тереме расписном я живу. К себе в гости в избу всех гостей приглашу».
Фольклорное развлечение в русской избе....
НЕПОСРЕДСТВЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (образовательная область «Социализация») «КАК ПРИНИМАТЬ ГОСТЕЙ И КАК САМИМ БЫТЬ ГОСТЕМ? ОБ ЭТОМ ОБО ВСЕМ У ЗНАТОКОВ МЫ СПРОСИМ»
НЕПОСРЕДСТВЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (образовательная область «Социализация») ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ ДЕТЕЙ С ПРАВИЛАМИ ПОВЕДЕНИЯ В ГОСТЯХ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ....
Тема недели : «В гостях у дымковской барышни» Декоративное рисование «Узор на платье» (дымковская роспись) Тема недели : «В гостях у дымковской барышни» Декоративное рисование «Узор на платье» (дымковская роспись)
В начале января в нашем детском саду по планированию прошла неделя под названием "В гостях у дымковской барышни".К этой тематической неделе были изготовлены дидактические игры,разработаны конспекты НО...
Тренинг для детей старшей и подготовительной групп "Мы в гости, к нам гости"
Данный тренинг поможет в игровой форме познакомить детей с правилами поведения в гостях, закрепить эти знания на практике....
Фольклорное развлечение «Гости к Дашеньке пришли»,Осенний праздник"Осень,в гости просим",Развлечение"Россия - Родина моя",консультации для родителей"Изготовление муз.инструментов","Правила поведения при встрече с музыкой",подбор слайдов"наши праздники"
1. Приобщение детей к русскому быту,укладу.2 .В необычной форме рассказать детям о вреиени года - осень,вызвать положительные эмоции.3. Развлечение направлено на патриотическое воспитание дошкольников...