Задания по клеточкам
методическая разработка по логопедии по теме
Предварительный просмотр:
« Капельки»
Капельки упали на листок тетради,
Точечками стали на бумажной глади,
Уголки у клеточек заняли неспешно,
Острый карандашик им помог, конечно.
«Дорожка»
Слева направо потянем дорожку:
От детского сада к родному порожку.
Не будет дорога петлять, загибатьбся,
Мы не хотим на ней потеряться.
«Бусы»
Мы по линеечке ниточку тянем.
В уголки клеточек точки поставим.
Вот получились на каждой из строчек
Бусы для мамы, бусы для дочек.
«Столбики»
Столбики бывают разной высоты,
Все они похожи на палки и шесты.
Карандаш уверенно вниз ведем от точки,
Получились ровные, палочки-шесточки.
«Забор»
Ветер подул и забор повалился!
Но не упал,
Лишь слегка наклонился.
«Колечки»
Колечки, колечки нашли возле речки,
Обронили колечки белые овечки:
Шли мимо осинки,
Зацепились шерстинки,
Повисли на ветке,
Соберем их, детки!
«Зубцы»
Стена крепостная в тетрадке растет,
По ней карандаш наш неспешно идет.
Зубцы появляются сразу меж строчек
Бойцы за них прячутся без проволочек.
«Волны»
Гонит ветер волны, волны.
Хватит, ветер, полно, полно!
Успокойся, стань, потише!
Волны сразу станут тише.
«Яйца»
Наша курица Пеструшка
Очень славная несушка.
1,2,3,4,5,
Что мы будем рисовать?
Яйца, что снесла пеструшка,
Наша курица-несушка.
«Кирпичи»
Запасаем кирпичи,
Плохо в доме без печи!
Наберем их сколько нужно,
И за печь возьмемся дружно.
«Пирожки»
Вот так славный пирожок!
«Ты не ешь меня, дружок!
Не в печи я поднимался,
Из тетради показался».
Полукруг рисуют детки
На своих листочках в клетку.
«Крючки»
Встал Никита спозаранку,
Взял садок, с червями банку.
Он на речку собирался
И крючками запасался.
На сома,ерша,линя,язя,окуня.
«Зонтик»
Зонтик раскрываю,
Слышится щелчок.
Половинка круга,
Ручка как крючок.
На грибок похож он,
Что растет в лесу.
От дождя защиту я
В руке несу.
«Вишни»
Вишни зреют между строк:
Раз кружок, два кружок,
Между ними галочка,
Разломилась палочка.
«Груша»
Два привычных полукруга:
Поместили друг на друга.
Сверху малый, вниз большой.
Что забыли мы? Постой!
Хвостик словно на беретке.
-Вот теперь я груша, детки!
«Огурцы»
Огурцы растут на грядках,
А еще у нас в тетрадках.
Между строчек мы овалы
В клеточках нарисовали,
Положили на бочок,
Вместо хвостика- крючок.
«Морковь»
Из земли торчит пенек,
На затылке хохолок.
Это сладкая морковка,
Вниз растет ее головка,
Рассекая, словно клином,
Острым носом землю, глину.
«Свекла»
Вот сударушка-свекла
Прилегла на грядке:
Нос уткнула в мягкий грунт,
Над землею - прятки.
«Помидор»
Что за красный там сеньор?
Он зовется помидор.
У него лоснится бок,
Глаз не видно из-за щек,
На затылке хохолок:
К завиточку завиток.
«Репа»
Репа, как головка сыра-
золотиста и красива!
Боком к грядке привилась,
Вниз спустила длинный хвост,
Он в земле продолжит рост.
«Лук»
Книзу- кругло, кверху- остро,
А еще торчит перо,
Словно маленький фонтан.
Он мальчишка-хулиган.
Вот такой он лук-лучок,
Желтый, кругленький бочок.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Кружок "Клеточка за клеточкой"
План кружковой работы в старшей группе...
![](/sites/default/files/pictures/2016/05/01/picture-787360-1462121619.jpg)
Чемпионат по играм в клеточку "Веселая клеточка" (совместное занятие родителей и детей)
Совместное занятие родителей и детей "Веселая клеточка" (чемпионат по играм в клеточку)...
![](/sites/default/files/pictures/2022/11/13/picture-1261966-1668360651.jpg)
Программа кружка «Клеточка за клеточкой» в подготовительной группе
Программа кружка «Клеточка за клеточкой» Автор: Закирова А.Г.СодержаниеПояснительная записка.Цели и задачи кружка.Комплектование группы.Формы организации кружка.Формы работы с детьми.Метод...
![](/sites/default/files/pictures/2019/04/28/picture-1140649-1556425835.png)
Мастер-класс для педагогов "Дидактическое пособие КЛЕТОЧКА ЗА КЛЕТОЧКОЙ"
Графический диктант – как средство формирования предпосылок овладения навыком письма. Письмо - сложный координационный навык, требующий слаженной работы мелких мышц кисти, всей руки, правил...
ГРАФИЧЕСКИЕ ДИКТАНТЫ. Задания для рисования по клеточкам под диктовку
Готовим руку к письму, развиваем графомоторику, повышаем интерес к учёбе.Начинать рисунок следует от красной точки....