Игры на прогулке в старшей логопедической группе летом.
статья по логопедии (старшая группа) по теме
Рекомендации воспитателям для проведения коррекционно-речевых игр на прогулке летом в старшей группе.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 36.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Рекомендации логопеда на летний период
воспитателям старшей логопедической группы
Игры на прогулке.
Для закрепления детьми знаний, умений и навыков, полученных на логопедических занятиях, рекомендуем проводить с детьми разнообразные словесные игры, подвижные игры на координацию речи и движения:
- по развитию фонематического слуха
Игры с мячом:
«Назови звуки по порядку» Определение количества звуков в слове (3-4 звука) и их последовательности. Взрослый, бросая мяч, называет слово, а ребенок, называет звуки в слове и возвращает мяч.
(«дом» - д, о, м.)
«Подбери слова, в которых заданный звук был бы в начале, в середине или в конце слова»
(«Ш» - шуба, уши, душ)
«Собери словечко». Взрослый называет звуки в слове по порядку, ребенок называет все слово целиком.
(К, о,т - кот)
«Цепочка слов» (подбор слов, на звук, которым заканчивается предыдущее слово: лук-кит-танк-кошка-арка - и т.д.)
«Продолжи словечко»
Взрослый начинает слово, называя первый слог,
ребенок договаривает словечко. (Эту игру хорошо проводить с подгруппой детей, используя фишки за правильные ответы и выбирая победителя в конце игры)
Лу- (-жа, -на, -па)
«Назови и запиши только гласный звук в слове». (печатание мелком, палочкой по песку). Взрослый называет слово, состоящее не более из 2- гласных, например, дым- (ы), шары- (а, ы)
«Вставь пропущенную букву» Печатание коротких слов на песке, на асфальте мелками. Печатание 3-х буквенных слов мелками с пропущенной гласной.
Д__ М (ы, о)
«Словечко прошагай, пропрыгай» Ребенок во время движения слово произносит по слогам
- по развитию лексико-грамматических категорий
Игры с мячом:
«Один-много»
Дом-дома ит.д.
«Много кого, чего?»
Дома - много домов ит. д.
«Из чего - какой?, какая?, какие?»
Из дерева --деревянный
Из стекла-…. И т.д.
«Чей? Чья? Чьё?»
Уши у зайца - заячьи, хвост у белки - …, морда у медведя-…., туловище у кошки-…. и т.д.
«Назови одним словом»
Лиса, заяц, волк – это животные и т.д. (по темам «Продукты», «Птицы», «Овощи», «Фрукты», « Одежда», «Мебель»,«Деревья», «Насекомые».
«Продолжи»
Синий, зеленый, желтый – … (красный,…)
Огурец, кабачок, помидор -… (капуста, лук…)
«Назови лишнее словечко и объясни почему»
Лиса, кот, заяц, волк – (кот)
«Скажи наоборот» (быстрый - медленный, горький - сладкий и т.д.)
«Скажи по другому» ( смелый - решительный, храбрый, отважный)
- по развитию связной речи
«Угадай по описанию»
Ребенок перечисляет признаки предмета, а дети отгадывают его.
Зеленое, круглое, спелое, вкусное…, растет на дереве - (яблоко)
Составление детьми рассказов об увиденном, прочитанном; по картинке, по серии картинок; описательных рассказов.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Игры на прогулке в подготовительной логопедической группе летом.
Рекомендации воспитателям для проведения коррекционно-речевых игр на прогулке летом....
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/01/picture-396089-1391257559.jpg)
Конспект прогулки в старшей логопедической группе «Прогулка с Лесовичком»
Хотелось бы поделиться с вами опытом экологического воспитания детей дошкольного возраста с использованием прогулок....
![](/sites/default/files/pictures/2017/08/06/picture-610761-1501995654.jpg)
Конспект прогулки в старшей логопедической группе на тему: Реализация двигательной активности детей на прогулке.
Конспект прогулки, реализация двигательной активности на прогулке, старшая группа. Цели:· укрепление здоровья,·...
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/02/picture-550527-1425322295.jpg)
Конспект НОД в старшей (логопедической группе) "Лето наступает"
Конспект интегрированного занятия в старшей (логопедической группе) "Лето наступает"...
Конспект НОД в старшей (логопедической) группе "Лето наступает"
Конспект НОД в старшей (логопедической) группе...
Конспект прогулки в старшей логопедической группе
Конспект прогулки ...
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/25/picture-978048-1511560271.jpg)
Анализ взаимопосещения прогулки в старшей логопедической группе№4 ( 23.01.2020г.)
Воспитатель: Панюшкина Р.М.Возрастная группа: старшая логопедическая группа №4.Количество детей: 6 человекНаблюдающий воспитатель: Овчинникова Н.М.Сбор на прогулку начался с посещения детьми туалетной...