Методические рекомендации при проведении обследования связной монологической речи, до начала специального
методическая разработка по логопедии (старшая группа) по теме

Методические рекомендации при проведении обследования связной монологической речи, до начала специального

обучения детей.

Обследование состояния связной монологической речи проводится при поступлении детей с ОНР (третий уровень речевого развития) в логопедическую группу.

Для каждого ребёнка составляется речевой « профиль», в который вносятся результаты проводимого обследования. Такой профиль наглядно показывает, в каких видах развёрнутых высказываний у ребёнка отмечаются наибольшие трудности и на что можно опираться в ходе последующей коррекционной работы. «Профиль» удобно использовать и в динамических наблюдениях.