Развлечение совместно с родителями для детей старшей группы ТНР «Встречаем птиц»
план-конспект занятия по коррекционной педагогике (старшая группа)

Развлечение совместно с родителями для детей старшей группы ТНР

«Встречаем птиц»

Сценарий разработан, используя интернет- источники.

Цель: Познакомить с весенним праздником «Встреча птиц». Расширять представления о признаках весны, о перелетных птицах.

Задачи:

-Развивать коммуникативные, речевые и двигательные навыки, имитационные движения, посредством малых форм фольклора.

-Продолжать формировать умение выполнять движения по тексту, под музыку.

- Воспитывать интерес к взаимодействию со взрослыми и сверстниками, эмоциональную отзывчивость, интерес к предложенной деятельности.

Ход праздника:

 Звучит песня о весне взрослые и дети занимают свои места

Ребенок читает стихотворение:

Полюбуйся: весна наступает,

Журавли караваном летят,

В ярком золоте день утопает,

И ручьи по оврагам шумят.

Скоро гости к тебе соберутся,

Сколько гнезд понавьют - посмотри!

Что за звуки, за песни польются

День-деньской от зари до зари.

                                                      И. Никитин

Под песню «Весна-красна» выходит Весна (в роли Весны родительница)

А давайте мы сейчас встанем в круг и превратимся в солнышко, а руки ваши будут лучиками теплыми, ласковыми, добрыми. Обнимите вашего друга. Пусть ваши лучики согреют каждого теплом, подарят весеннее настроение и нам и, всем гостям, для этого подойдите и обнимите своих родителей.

А теперь пригласите родителей к нам в круг. Дружно встанем в хоровод да про весну песенку споем! (в хороводе исполняется Птичья закличка «Уж вы пташечки, щебетушечки…»)

Уж вы, пташечки - щебетушечки, прилетите!

Весну красную, весну теплую принесите!

Ой, вы, жаворонки, жавороночки,

Летите в поле, несите здоровье;

Первое - коровье, Второе - овечье,

Третье - человечье.

Весна, приди! Три угодья принеси!

Первое угодье - в лугах половодье!

Второе угодье - солнце на подворье!

Третье угодье – зеленое раздолье!"

Игра «Продолжи пословицу»

(проводиться в 2 этапа: с детьми и с родителями)

1. Весенний дождь лишним не бывает.
2. Весною сверху печет, а снизу морозит.
3. Весенний день год кормит.
4. Увидел грача – весну встречай.
5. Весной день упустишь, годом не вернешь.
6. Весна красна цветами, а осень пирогами.
7. Потрудись весной – сытым будешь зимой.
8. Март с водой, апрель с травой, а май с цветами.
9. Матушка весна всем красна.

Звучат голоса птиц (в записи)

Воспитатель: Ребята, слышите, птицы песни свои поют! Давайте, послушаем! (Дети слушают)

Воспитатель: Ребята, а каких перелетных птиц, вы знаете?

Словесная игра «Загадки о перелетных птицах»

На шесте — веселый дом

С круглым маленьким окном.

Чтоб уснули дети,

Дом качает ветер.

На крыльце поет отец—

Он и летчик, и певец. (Скворец)

***

Хочет – прямо полетит,

Хочет – в воздухе висит,

Камнем падает с высот,

А весной в полях поет. (Жаворонок)

***

Ты его узнаешь сразу:

Черноклювый, черноглазый,

Он за плугом важно ходит,

Червяков, жуков находит. (Грач)

***

Так важно она по болоту шагает!

И живность болотная прочь убегает.

Ведь если лягушка укрыться не сможет,

То этой лягушке никто не поможет. (Цапля)

***

Кто без ног и без свирели

Лучше всех выводит трели,

Голосистее, нежней?

Кто же это? (Соловей)

***

Прилетает к нам с теплом,

Путь проделав длинный.

Лепит домик под окном

Из травы и глины. (Ласточка)

Воспитатель: Про птиц сложено много стихотворений. Давайте послушаем!

 (дети читают стихи)

Милая певунья, ласточка родная.

Ты домой вернулась из родного края.

Над оконцем вьется с песенкой живой

«Я весну да солнце принесла с собой»

***

Возвращаются певцы наши старые жильцы.

От невидимых лучей, побежал с горы ручей.

И малиновка, и дрозд занялись устройством гнезд.

Носят, носят в домики птицы по соломинке.

***

Жура – жура - журавель,

Облетел он сто земель.

Облетел, обходил, крылья, ноги натрудил.

Мы спросили журавля:

Где же лучшая земля?

Отвечал он пролетая,

Лучше нет родного края.

***

Самой раннею весной, запоет певец лесной.

Это зяблик распевает про любимый край родной.

Зяблик первым узнает, что весна- красна идет.

***

В берёзовой роще — веселье.

Справляют грачи новоселье.

Шумит и волнуется роща,

Как будто на празднике площадь.

Подолгу веселие длится

В зелёной грачиной столице,

И гнёзда, как шапки, взлетают

И там, на ветвях, повисают.

Воспитатель:

Солнце разгорается,

Игры начинаются!

Все садитесь побыстрее

На цветные карусели!

Проводится игра «Карусели» (проводится игра с родителями)

«Еле-еле, еле-еле.

Завертелись карусели,

А потом кругом, кругом

Все бегом, бегом, бегом».

В соответствии с текстом дети вместе с родителями идут по кругу сначала медленно, а потом постепенно ускоряют движения. После того, гак дети и родители пробегут два круга, они постепенно переходят на ходьбу, говоря:

«Тише, тише, не спешите!

Карусель остановите!

Раз-два, раз-два!

Вот и кончилась игра!».

Движение карусели замедляется, дети опускают руки.

Воспитатель: Ребята, а что необходимо делать, чтобы птицы всегда прилетали к вашему дому и приносили счастье? (ответы детей)

Вы должны помнить:

Что птиц, ребята не надо ловить;

Надо птиц всегда любить;

Птичьих гнезд не разорять;

Зимою птицам помогать;

Их жалеть оберегать.

Ребенок читает стихотворение:

Мы построили скворечню

Для веселого скворца,

Мы повесили скворечник

Возле самого крыльца.

Все семейство вчетвером

Проживает в доме том,

Мать, отец и скворушки -

Черненькие перышки.

Кормит матушка скворчат.

Целый день птенцы кричат:

- Мы хотим добавку -

Муху и козявку.

                                                       Е. Тараховская

Воспитатель: 22 марта, когда день, становился по длине, равен ночи, в каждом доме лепили из теста птичек «жаворонков», пекли их. У кого не было теста, лепили их из глины, мастерили из тряпок и бумаги. Дети ходили по селу, подбрасывали своих птичек вверх и кликали весну.

Ну, какой же праздник без птичек? Я приготовила цветные лоскутики, из них мы совместно с мамами и бабушками изготовим эти весенние сувениры. Перед изготовлением птички давайте разомнем пальчики.

Пальчиковая игра «Скворечник»

Из скворечника торчат - Соединяем большой палец с указательным

Клювы маленьких скворчат - Соединяем большой палец со среднем

Клювик раз - Соединяем большой палец с безымянным

клювик два - Соединяем большой палец с мизинцем

Лапки, лапки, - Сжимают и разжимают кулачки

голова - Рисуют в воздухе руками круг.

Совместное изготовление «птичек- веснянок» из лоскутиков

(Коллективная работа)

Воспитатель: Какие вы, молодцы! У каждого получилась своя красивая птичка- веснянка! Эту птичку вы можете забрать домой.

А теперь приглашаем всех на чаепитие.