План работы учителя-дефектолога в ДОО с родителями воспитанников
материал по коррекционной педагогике

№

Месяц

МЕРОПРИЯТИЯ

1

Сентябрь – Ноябрь

1. Проведение индивидуальных бесед с родителями для сбора анамнеза. Анкетирование.

2. Проведение индивидуальных бесед и консультаций по возникшим вопросам. Индивидуальное консультирование по итогам психолого-педагогического обследования детей.

3. Выступление на родительском собрании «Содержание и организация работы учителя дефектолога. Ознакомление родителей с планом работы на год, обсуждение организационных моментов».

4. Папка-передвижка по темам:

• «Функциональное значение дефектолога в ДОУ»
• «Особенности интеллектуального развития детей с ОВЗ»
• «Формирование основ сенсорного воспитания у детей дошкольного возраста с ОВЗ»
• «Развитие познавательных способностей детей с ОВЗ в домашних условиях»
• «Игры с использованием нестандартного оборудования для сенсомоторного развития дошкольников»
• «Кукла как средство развития личности ребенка с ОВЗ»

5. Ведение папок для занятий дома «Занимаемся вместе с мамой».

2

Декабрь – Февраль

1. Проведение индивидуальных бесед и консультаций по возникшим вопросам.
2. Выступление на родительском собрании «Результаты работы за первое полугодие. Необходимые условия и документация для прохождения ПМПК в конце года»
3. Папка-передвижка по темам:

• «Приемы, направленные на стимуляцию потребности в речевом общении»
• «Игры для развития речи дошкольников: рекомендации родителям»
• «Особенности мышления детей с ОВЗ. Развиваем мышление у детей»
• «Игры с прищепками: творим и говорим»
• «Развитие мелкой моторики в домашних условиях»
• «Особенности пространственной ориентировки детей с ОВЗ. Игры для развития движений и пространственной ориентировки»

4. Ведение папок для занятий дома «Занимаемся вместе с мамой».

3

Март – Май

1. Проведение индивидуальных бесед и консультаций по возникшим вопросам.
2. Выступление на родительском собрании «Подведение итогов коррекционно-развивающего обучения за 2024-2025 учебный год», «Рекомендации родителям на летний период».
3. Папка-передвижка по темам:

• «Занимательные игры с сыпучими материалами».
• «Особенности внимания детей с ОВЗ»
• «Правила общения с ребенком с нарушением внимания».
• «Игры для развития и коррекции тактильных ощущений ребенка»

4. Ведение папок для занятий дома «Занимаемся вместе с мамой».