Нейропсихологические игры и упраждения для детей дошкольного возраста
статья по коррекционной педагогике (старшая группа)

Нейропсихологические игры и упражнения для развития детей дошкольного возраста

Педагог-психолог:

Анастасия Дмитриевна Ропейко

Всестороннее развитие ребенка всегда является важной частью образовательного процесса как в дошкольном возрасте, так и в школьном.

На данный момент насчитывается большое количество разных методик, направленных на развитие всех психических, познавательных процессов ребенка.

Одним из таких направлений являются нейропсихологические игры и упражнения. Они активизируют у детей межполушарное взаимодействие и пластичность мозга, способствуют развитию психических процессов, помогают в развитии эмоционально-волевой сферы.

Существует несколько направлений нейропсихологических игр и упражнений:

1. Дыхательные упражнения;
2. Глазодвигательные упражнения;
3. Игры на межполушарное взаимодействие;
4. Кинезиологические упражнения;
5. Массаж;
6. Ритмы.

Такие игры можно сделать самостоятельно, а также приобрести на маркетплейсах и др.

Приведем несколько примеров нейропсихологических игр и упражнений:

Упражнение «Симметричные рисунки»  

Рисование симметричных фигур одновременно двумя руками включает оба полушария в выполнение одной задачи.

Разделить лист бумаги пополам вертикальной линией. Рисовать правой и левой руками одновременно, так чтобы движения и выполняемые рисунки получались зеркальными. Начать можно с рисования простых картинок.

Образец приобретенных карточек

Упражнение «Капитанское»

Одна рука приложена козырьком к бровям, а вторая рука показывает знак "Класс". Меняем руки местами. Через несколько занятий, это упражнение можно усложнить, добавив хлопок между сменой рук.

Упражнение с массажным мячом

Ежик в руки мы возьмем, (берем массажный мячик)

Покатаем и потрем. (катаем между ладошек)

Вверх подбросим и поймаем, (подбрасываем вверх и ловим)

И иголки посчитаем. (пальчиками одной руки нажимаем на шипы)

Пустим ежика на стол, (кладем мячик на стол)

Ручкой ежика прижмем (ручкой прижимаем мячик)

И немножко покатаем … (ручкой катаем мячик)

Потом ручку поменяем. (меняем ручку и тоже катаем мячик)