"Путешествие по зимним сказкам"
план-конспект занятия по коррекционной педагогике (средняя группа)

Познавательно-развлекательное мероприятие

 «Викторина «Путешествие по русским народным сказкам»

Цель: познакомить детей с русскими народными сказками.

Задачи:

• Закреплять и расширять знания детей о русских народных сказках;
• Развивать память, логическое мышление, наблюдательность;
• Совершенствовать умение собирать картинку из частей, ориентируясь на образец;
• Обогащать словарный запас детей;
• Вызвать положительный эмоциональный отклик, умение работать в команде.

Ход викторины:

 1.Педагог: Добрый день, друзья! Добрый день, дорогие гости! Мы рады приветствовать вас на нашей викторине «Путешествие по русским народным сказкам».

Дети,  из сказочной   страны  к нам пришло письмо  от Снеговика почтовика. Он узнал,   что мы будем путешествовать по сказкам, и  попросил о  помощи. Хитрые лиса, сова и волк хотят украсть письмо детей, и чтобы этого не произошло, нужно выполнить все их задания. Ребята поможем снеговику? (да)

2.Педагог: И чтобы попасть в сказочную страну, надо знать и любить сказки. А вы любите сказки? А много ли сказок вы знаете? (Ответы детей.)

1- Тогда давайте мы с вами отправимся в страну сказок, но вот беда, туда пешком не дойти, и на машине не доехать.  Как  же нам добраться?

2.- Какие средства передвижения бывают в сказках? 

(Ответы детей: печка, ступа, метла, ковер-самолет).

1.Педагог:

 - Вот на ковре-самолете мы и полетим.

 Давайте возьмемся за руки,  закроем глаза и произнесем волшебные слова:

«Раз, два, три, наш ковер в страну сказок лети!»

- Все ближе и ближе сказочная страна

 Ковер -  самолет медленно опускается на землю. Мы прилетели.

2. Педагог:

- А вот и первое  задание,  которое нам нужно преодолеть. Открывают сундучок, находят там снежок и записку: «Чтобы снежок вас повел дальше по сказочной стране, вы должны правильно справиться с заданиями»

1.Педагог

1 задание: «Фото вопрос»

Посмотри внимательно на иллюстрацию и отгадайте название сказки и главного героя.

(иллюстрации из сказки «Рукавичка», «Снеговик-почтовик», «Снегурочка»)

2. Педагог

2 задание «Блиц вопрос»

Я буду задавать вопросы, а вы должны отвечать быстро. За каждый правильный ответ вы получите один фрагмент пазла. Итак, начинаем.

- Кого встретил по дороге к Деду Морозу Снеговик почтовик?

- Какой герой нашел первым рукавичку?

- Кто решил слепить снегурочку?

- Для чего ребята слепили Снеговика почтовика?

- Какие герои поместились в рукавичку?

- Что случилось со снегурочкой?

- Как звали помощника Снеговика почтовика?

- Кому принадлежала рукавичка на самом деле?

(дети за правильные ответы получают фрагмент пазла и относят его на демонстрационный стол)

1. Педагог. Ребята, какие вы молодцы, мы справились с заданием, и снова оказались возле сундучка, посмотрим, что там?

3 задание «Собери пазл»

Ребята должны собрать фрагменты пазлов в одну целую картинку.

2. Педагог

4 задание «Раскрась Снеговичка»

Дети рассаживаются за столы и приступают к самостоятельному раскрашиванию (педагог следит за правильной осанкой и побуждает аккуратно выполнять работу)

Итог:

Когда дети вывешивают с педагогом свои работы, в группу незаметно вносится большая ёлка. По возвращению дети ее замечают и радуются.

Песня «В лесу родилась Ёлочка»

Ребята, впереди нас ждут новогодние приключения. Верьте в волшебство, и оно обязательно произойдет.