Родительский клуб "Для тех, кто рядом"
материал по коррекционной педагогике (средняя группа)

Рабочий журнал клуба

 «Для тех, кто рядом»

2024-2025

План работы клуба «Для тех, кто рядом» для родителей

воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья

Пояснительная записка

Важность сотрудничества между образовательным учреждением и родителями детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) не вызывает сомнений. Это сотрудничество направлено на создание оптимальных условий для всестороннего развития детей. Основная задача состоит в том, чтобы обеспечить непосредственное участие родителей в коррекционном процессе, поддерживая их активность и заинтересованность. Поддержка родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), является не менее важной составляющей создания благоприятной среды для семьи и развития ребенка. Психологическая, эмоциональная и практическая помощь – это те аспекты, которые могут значительно облегчить повседневные трудности.

Работа специалистов с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в ДОУ играет ключевую роль в процессе социально-эмоционального и интеллектуального развития малышей. Специалисты, обладая знаниями в области психологии, педагогики и дефектологии, становятся посредниками между детьми и их семьями, помогая наладить доверительный диалог.

Партнерство подразумевает полное доверие, обмен знаниями, навыками и опытом помощи детям, имеющим особые потребности в индивидуальном и социальном развитии. Процесс реализации психологической поддержки родителей является длительным и требует обязательного комплексного участия всех специалистов, наблюдающих ребенка (учитель-дефектолог, учитель-логопед, педагог-психолог)

  Цель: формирование знаний и умений родителей в вопросах развития, обучения, воспитания, социализации, сохранения и укрепления здоровья детей с ограниченными возможностями здоровья.

    Задачи:

- оказание коррекционно-педагогической и психологической поддержки семьям в вопросах обучения и развития детей;

- формирование взаимного доверия в системе отношений между учреждением и семьёй;

- обучение родителей психологическим приемам саморегуляции и самоконтроля;

- способствовать расширению контактов с социумом, обеспечить возможность общения родителей, имеющих детей со схожими проблемами.

План работы с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) должен основываться на принципах сотрудничества, поддержки и активного вовлечения семей в процесс воспитания и обучения.

Консультации и информирование: Регулярные встречи с родителями, на которых будут обсуждаться особенности развития детей, возможности образовательных программ, а также выявление потребностей семьи.

Психологическая поддержка: Проведение тренингов и семинаров для родителей, направленных на преодоление психологических трудностей, связанных с воспитанием детей с ОВЗ.

Создание совместных мероприятий: Организация мероприятий, которые помогут родителям и детям взаимодействовать, например, мастер-классы, праздники и спортивные соревнования.

Обратная связь и сотрудничество: Формирование открытого и доверительного канала связи, чтобы родители могли делиться своими наблюдениями, проблемами и успехами, что позволит более эффективно адаптировать коррекционный процесс.

Коррекция и развитие: Предоставление информации о специальных методах обучения и реабилитации, чтобы родители могли активно участвовать в поддержке коррекционного процесса своих детей.

Важно создать атмосферу взаимопонимания и поддержки, чтобы каждый член семьи ощущал свою значимость в процессе развития ребёнка.

Таким образом, грамотная работа специалистов с родителями содействует созданию гармоничной развивающей среды, где каждый ребенок сможет реализовать свой потенциал.

Тематический план мероприятий