Конспект занятия с детьми "Грибы для ёжика"
план-конспект занятия по коррекционной педагогике (младшая группа)

Тема: «Грибы для ежика»

Дефектологическое групповое занятие с детьми 3-4 лет

Цель: Формирование и закрепление знаний о грибах посредством коммуникативной и художественной деятельности.

Задачи:

Образовательные: упражнять детей в умении строить связные высказывания; закреплять знания о грибах; расширять и активизировать словарь по теме «Грибы», «Цвета».

Развивающие: уметь устанавливать причинно-следственные связи; развивать внимание, память, целостное восприятие, мелкую моторику; формировать грамотную связную речь.

Воспитательные: формировать нравственные ценности о заботливом и добром отношении к другим людям; желание помогать друг другу.

Материалы и оборудование: игрушка Ежик, набор грибов муляжей, набор грибов раздаточный материал, задания с корректурными пробами, конструктор «Лего», прищепки, гуашь, мятая бумага.

Тема: «Грибы для ежика»

Дефектолог: Дети, давайте улыбнемся друг другу. Сегодня вас встречает ежик. Только он огорчен, у него грибов нет. Давайте поможем ежику найти грибы.

Дети: Да!

(Включается детская песня «Грибочки». Под музыку дети выполняют движения в соответствии со словами)

Дидактическая игра «Большой-маленький» (на ковре)

Дефектолог: Выросли в лесу грибочки большие и маленькие. Давайте их рассмотрим (проговариваются названия грибов). Обратите внимание, какие грибы разные по форме и по цвету. Но у всех есть ножка и шляпка. Маленькие грибы сложим в корзину, а большие повесим сушиться на веревку. Чтобы грибы не упали, закрепим прищепками.

Посчитайте, сколько грибов висит на веревке, сколько грибов лежит в корзине, Каких грибов больше?

Корректурная проба

Дефектолог: На столах у вас лежат листочки с нарисованными грибами, листьями и яблоками. Кто любит этим лакомиться?

Дети: Ежик.

Дефектолог: Необходимо каждый гриб обвести в кружок, а яблоко зачеркнуть.

Конструирование из «Лего»

Дефектолог: После того, как все грибы соберем, законсервируем, где будем их хранить?

Дети: В погребе.

Дефектолог: По образцу выполните такую же постройку.

Динамическая пауза

Выросли в лесу грибы

Небывалой красоты.

Этот гриб большой,

Покачаем головой.

Этот грибок маленький

Для сестрички Катеньки.

Гриб на ножке стоит,

Кланяться нам всем велит.

(Выполняются движения в соответствии с текстом)

Продуктивная деятельность

Дефектолог: В альбомах у вас изображен гриб, но он не раскрашен. Раскрашивать мы будем не кисточками, а смятой бумагой. Вначале сминаем лист бумаги, затем окунаем в краску и примакиваем на контур. Цвет шляпки выбирайте по своему желанию. Ножку можно раскрасить бежевым цветом. Для этого необходимо смешать белый цвет и оранжевый.

Рефлексия

Дефектолог: Ежик очень рад, что вы угостили его грибами. Давайте вместе полюбуемся, кто какой гриб изобразил. Назовите его.

Дефектолог: Ежик говорит вам: «Спасибо и до свидания!»