Социально – коммуникативное развитие детей дошкольного возраста как фактор благополучной адаптации к школе
проект по коррекционной педагогике (старшая группа)

Слайд 1

Слайд 2

Социальная готовность Социальное развитие ребенка дошкольного возраста – процесс в течении которого ребенок усваивает ценности, традиции своего народа, культуру общества, в котором ему предстоит жить. Этот опыт представлен в структуре личности неповторимым сочетанием находящихся в тесной зависимости четырех компонентов: (социальные навыки, специфические знания, социальные качества, ролевые поведения.

Слайд 3

Игра ведущая детская деятельность. И наша задача умело помочь детям приобрести в игре необходимые социальные навыки.

Слайд 4

Формы работы ОД . Проблемные ситуации. Поисково творческие задания. Сюжетно ролевые игры, досуговые, обучающие, народные и дидактические игры. Познавательные беседы Просмотр Видеофильмов. Театрализованные постановки Музыкальные досуги, развлечения. Интерактивные игры, презентации, проекты.

Слайд 5

Социально – коммуникативный опыт Коммуникативная готовность – это умение ребенка строить свои взаимоотношения с другими людьми; играть и общаться с другими ребятами; быть включенным в детский коллектив и уметь жить по его законам; общаться со взрослыми людьми, соблюдая правила культурного общения.

Слайд 6

Важно, чтобы старшие дошкольники владели речью, легко могли входить в контакт с людьми, умели общаться в различных ситуациях, были настроены на конструктивный диалог, умели успешно взаимодействовать с партнерами по общению. Не менее важно, чтобы они были готовы пополнить свои знания, опираясь на ранее приобретенные. Это поможет дошкольнику легче адоптироваться к условиям школьной жизни и следовательно, быть активной личностью.

Слайд 7

Спасибо за внимание!