НОД по развитию речи : Учим стихотворение с помощью мнемотаблицы "Ходит осень по дорожке"
план-конспект занятия по коррекционной педагогике (старшая группа)

Ход:

Воспитатель: - Ребята, чтобы узнать, о чем мы будем сегодня говорить, вам необходимо отгадать загадку:

Пришла без красок

B без кисти

И перекрасила все листья. (Осень)

Воспитатель: - Молодцы, ребята! Мы сегодня поговорим о сказочном времени года осени. А сейчас послушайте стихотворение, которое написал  Автор: И. Винокуров

 Ходит осень в нашем парке,
Дарит осень всем подарки:
Фартук розовый — осинке,
Бусы красные — рябинке,
Зонтик жёлтый — тополям,
Фрукты осень дарит нам.
Автор: И. Винокуров

(Стук в дверь.)

Воспитатель: Ребята, смотрите, кто к нам сегодня пришел в гости? (Заносит игрушку Чебурашку ) и письмо.( в письме загадки и мнемотаблицы «Подарки осени»  на каждого ребенка

 Воспитатель: Ребята, Чебурашка просит помощь, он не может запомнить стихотворение «Подарки осени». Это стихотворение я вам, как раз прочитала.

 Воспитатель: - Ребята поможем Чебурашке выучить стихотворение и разобраться, какая бывает осень?

А сейчас давайте отгадаем осенние загадки:

1. Листья желтые летят,

Падают, кружатся,

И под ноги просто так

Как ковер ложатся!

Что за желтый снегопад?

Это просто …(Листопад)

2. Мочит поле, лес и луг,

Город, дом и всё вокруг!

Облаков и туч он вождь,

Ты же знаешь, это – … (Дождь)  

3. Осенью он часто нужен –

Если лупит дождь по лужам,

Если небо в черных тучах,

Он для нас помощник лучший.

Над собой его раскрой

И навес себе устрой! (Зонтик)

Дождь-гуляка пробежался,

На асфальте след остался,

Чтоб не вымочить мне ножки,

Надеваю я… (Сапожки)

Это кто такой в лукошке,

Шляпа есть на толстой ножке?

Под листочком он сидел,

Но его я углядел.

(Гриб)

Холода их в путь зовут,

Долгим будет тот маршрут.

В тёплые края спешат,

Но вернутся к нам назад.

(Перелётные птицы)

Сколько выросло плодов:

 Овощей, зерна, цветов!

На участке не зевай,

Собирай-ка …. (Урожай).

Составление предложений об осени с использованием  карточек  картинок

Давайте вспомним, какие изменения происходят осенью:

Солнышко

- Какое бывает солнце, как оно светит и греет осенью?

(Осенью солнце светит, но греет слабо)

Давайте обозначим солнце вот таким значком

Туча  и дождик

- Что можно сказать про осеннее небо?

 Осенью на небе появляются тучи.)

- А какое предложение можно составить со словом «дождь»? (Осенью часто идут дожди).

 Ветер

- Какой ветер дует осенью?

(Осенью дует сильный, холодный ветер.)

 Дерево

- Какими становятся листья на деревьях осенью?

- Как называется явление, когда опадают листья?

Осенью листья на деревьях становятся разноцветными, высыхают и опадают и деревья остаются голыми.

Осенью начинается  листопад.

 Переленые птицы  

- Куда улетают, птицы? Почему?

Осенью насекомые прячутся, птицам нечем питаться.

Осенью перелётные птицы улетают в тёплые края, а зимующие остаются с нами.

 Звери

- Что происходит с животными?

Осенью животные готовятся к зиме, заяц и белка меняют окраску шерсти, медведь и ёж впадают в спячку.

Сапожки, зонтик.

- Как одеваются люди осенью?

Осенью люди одеваются теплее, надевают шапки, куртки, варежки, часто берут с собой зонты.

 Урожай, гриб.

- Что собирают люди осенью?

Осенью люди собирают урожай.

Осенью люди ходят в лес собирать грибы.

Воспитатель: - Молодцы ребята! Рассказали Чебурашке про осень. А сейчас давайте поможем чебурашке выучить стихотворение «Подарки осени» А учить мы будем с помощью картинок, мы составим для Чебурашки Таблицу, которая легко поможет ему выучить стихотворение.

Собирают мнемотаблицу, проговаривая слова. (готовая мнемотаблица видна детям на  интерактивной доске). Повторяют стихотворение., (педагог спрашивает по желанию )

Воспитатель: Ребята вам понравилось с помощью мемотаблицы учить стихотворение.

Чебурашка, а тебе? (Ответы детей).