Индивидуальный маршрут педагогического сопровождения воспитанника детского сада
календарно-тематическое планирование по коррекционной педагогике (старшая группа)

  Месяц

                                               Формы работы          

Сентябрь

Игра «Ты- мне, я- тебе», «Собери кубики». Цель: вызвать заинтересованность к действиям, потребность к общению. Р/игра «Собери пирамидку», «Покатай мишку». Цель: привлечь к игровым действиям, самостоятельному выполнению действий

Октябрь

Просмотр м/фильма «Малышарики», упражнение «Помоем ручки», «Включи водичку», «Нажми кнопку». Цель: стимулировать деятельность по самообслуживанию, развитие к. г. навыков. П/г «Замок», «Сорока-сорока», «Ладушки». Цель: развитие мелкой моторики, речевых умений

Ноябрь

С/игра «Накормим зайку», «Помоем малышей-куколок. Цель: стимулировать потребность самостоятельных действий, выполнений манипуляций с предметами. Р/и «Собери пирамидку», «Расставь машинки» Цель: привлечь к участию в общей деятельности, вызвать интерес, поощрение активности

Декабрь

Слушание песенок из м/фильмов, музицирование. Цель: снятие скованности, неуверенности, зажатости, привлечение к выполнению муз. ритм. движений. Упражнение «Возьми ложку, помешай кашку», Р/и «Украсим елочку». Цель: стимулировать активность в выполнении действий. Д/игра «Это- ложка, это- вилка» Цель: привлечь к активным действиям с предметами, учить пользоваться ими, держать в руке, нести ко рту.

Январь

П/г: «Ладошки», «Рыбки», «Капуста». Цель: развивать мелкую моторику, внимание, речевые умения. С/упр. «Погрузим кубики в машинку» Цель: вызвать интерес, потребность в самостоятельной игре с предметами. Р/и «Кати шарик», «Бросай, неси». Цель: развивать внимание, стимулирование познавательной деятельности.  

Февраль

Свободная изодеятельность, упр-е «Снежок идет». Цель: вызвать интерес к выполнению действий, эмоциональный отклик. Муз. игры: «Собери снежки», «Иди по следочкам». Цель: стимулировать познавательную деятельность, поощрять потребность в активности. Упр-е «Помоем куклу Машу» Цель: развивать к. г. умения, прививать желание их выполнять

Март

Р/и «Собери букет для мамочки», игра на муз. инструментах. Цель: развивать познавательную деятельность, учить сотрудничать с другими детьми. Упр-е «Прокати мишку». Цель: привлечь к выполнению деятельности. П/г : «Вышла курочка гулять»

Апрель

Игровые упр-я «Кап-кап», «Собери карандаши» Цель: привлечение к совместной деятельности с другими детьми.  М/п игра «Ладонь в ладонь». «Вставай под зонтик». Цель: учить контактировать с другими детьми

Май

Рисование мелом на асфальте «Солнышко», «Заборчик». Цель: стимулировать изоактивность, желание выполнять действия. П/и «Прыг-скок», «Догони» Цель: поощрять двигательную активность, учить играть с другими детьми. Упр-я «Передай мяч», «Попади». Цель: привлечь к активной, коллективной деятельности.